Tuần: 16
Tiết: 16

Ngày soạn: 01/12/2022
ÔN TẬP CUỐI KÌ 1
Môn: Tin học - lớp: 7
Thời gian thực hiện: (1 tiết)

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Hệ thống lại các kiến thức đã học. HS ôn tập, vận dụng kiến thức để giải quyết vấn
đề, làm bài tập và trả lời các câu hỏi.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi
nhóm.
2.2. Năng lực Tin học
- Sử dụng thành thạo máy vi tính, vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
3. Phẩm chất:
- Nhân ái: Thể hiện sự cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận
nhóm.
- Chăm chỉ: Cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập, có ý thức vận dụng
kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.
- Học sinh có ý thức trách nhiệm đối với bản thân và xã hội trong việc sử dụng các
thiết bị máy tính và tham gia mạng xã hội.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- KHBD, máy tính, tivi, bài giảng, SGK, phiếu học tập, hình ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, dụng cụ hoc tập, đọc và ôn tập nội dung đã học trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ tư duy
a) Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học trong thời gian qua.
b) Nội dung: Học sinh rà soát các mục của sách giáo khoa và tạo một sơ đồ tư duy
đơn giản để hệ thống kiến thức
c) Sản phẩm: Sơ đồ tư duy của học sinh
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Chuyển giao nhiệm vụ:
GV giới thiệu mục đích nhiệm Ví dụ Sơ đồ tư duy:
vụ và yêu cầu học sinh tạo một
sơ đồ tư duy cá nhân để tóm tắt
nội dung Bài 6. Làm quen với
phần mềm bảng tính
HS thực hiện nhiệm vụ:
HS suy nghĩ và tạo sơ đồ trên
giấy A4
Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
- GV sử dụng máy chiếu vật thể

để HS trình bày kết quả.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
Kết luận, nhận định
GV nhận xét, đánh giá và chuẩn
kiến thức
Hoạt động 2: Ôn tập lý thuyết
a) Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức đã học về chương trình bảng tính
b) Nội dung: Phiếu học tập số 1, 2
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Câu 1: Nêu tên các thành phần chính trên màn hình làm việc của chương trình
bảng tính?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Câu 2: Tên cột, tên hàng được kí hiệu bằng gì?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Câu 3: Nêu chức năng của chương trình bảng tính?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Câu 4: Có mấy cách nhập dữ liệu?Kể ra
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Câu 1: Để sửa dữ liệu trong ô tính ta cần thực hiện như thế nào?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Câu 2: Em hãy nêu cách căn lề của văn bản, số, ngày tháng trong ô tính?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Câu 3: Em hãy nêu cách chọn 1 ô, 1 hàng, một cột, một vùng trên trang tính
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
c) Sản phẩm: Kết quả điền phiếu 1, 2 của các nhóm
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Chuyển giao nhiệm vụ:
HS trả lời dựa vào nội dung đã học trong
GV chia nhóm học sinh và yêu cầu hoàn bài kết hợp với suy nghĩ của bản thân các
thiện phiếu số học tập số 1, 2
em để giải quyết vấn đề được đặt ra
HS thực hiện nhiệm vụ:
- HS phân công nhóm trưởng, người báo
2

cáo
- HS thảo luận và viết câu trả lời theo
nhóm
Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Đại diện HS trình bày kết quả.
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến
thức
- Yêu cầu học sinh học thuộc các nội dung
đó.
- GV bổ sung thêm các lưu ý cần nhớ
trong các bài đã học.
Hoạt động 3: Luyện tập/ thực hành
a. Mục tiêu: HS luyện tập lại các thao tác:
- Chọn 1 ô, 1 hàng, 1 cột, một vùng trên trang tính.
- Nhập dữ liệu vào ô.
- Chỉnh sửa dữ liệu.
- Nhập công thức và hàm để thực hiện tính toán
b. Nội dung: HS thực hành các yêu cầu của GV trên máy tính
c. Sản phẩm: Bài thực hành của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Chuyển giao nhiệm vụ:
- HS chọn 1 ô, 1 hàng, 1 cột, một
GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác sau:
vùng trên trang tính.
- Chọn 1 ô, 1 hàng, 1 cột, một vùng trên trang
- Nhập dữ liệu vào ô A1: “Dự án
tính: GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác
trường học XANH”.
chọn đối tượng trên trang tính.
- HS sửa dữ liệu: từ chữ “XANH”
- Nhập dữ liệu vào ô: Chọn ô A1 và nhập nội chỉnh sửa thành chữ “xanh”.
dung văn bản là “Dự án trường học XANH”
- HS mở bảng tính THxanh.xlsx
- Chỉnh sửa dữ liệu:
- HS thảo luận và tìm hàm thích
+ GV yêu cầu HS sửa dữ liệu: từ chữ “XANH” hợp để tính toán
chỉnh sửa thành chữ “xanh”
1. =AVERAGE(C4:I8)
- Nhập công thức và hàm để thực hiện tính 2. =MAX(C6:I6)
toán: Mở bảng tính THxanh.xlsx và dùng hàm 3. =MIN(C4:I4)
thích hợp để tính cho các ô
4. =COUNT(C8:I8)
5. =COUNT(D4:D8)

HS thực hiện nhiệm vụ:
3

- HS thực hành trên máy tính theo yêu cầu của
GV.
Báo cáo kết quả hoạt động:
- HS báo cáo kết quả sau thực hành.
- GV quan sát, chú ý sửa lỗi cho học sinh.
Kết luận, nhận định:
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
Hoạt động 4: Tìm tòi mở rộng/ hướng dẫn HS tự học:
a. Mục tiêu: HS tự học và tìm hiểu nội dung kiến thức ở nhà.
b. Nội dung: Các nội dung từ bài 1 đến bài 8
c. Sản phẩm: Kiến thức HS chuẩn bị cho việc kiểm tra cuối kì 1
d. Tổ chức thực hiện:
- Chuyển giao nhiệm vụ: GV nêu một số yêu cầu giúp HS tự học ở nhà
+ Các em về nhà học bài kết hợp với đọc nội dung SGK.
+ Tìm hiểu thêm các ví dụ khác có liên quan nội dung kiến thức đã học về các
thiết bị vào – ra, thao tác với thư mục, mạng xã hội, ứng xử trên mạng có văn hóa
và đúng quy tắc; các tác hại và phòng tránh việc nghiện internet, cách nhập dữ liệu
vào bảng tính, cách lưu tệp, chỉnh sửa dữ liệu trong ô, cách dùng hàm và công thức
để tính toán,…
+ Đọc và trả lời lại phần luyện tập, vận dụng ở cuối bài.
+ Chuẩn bị và học bài tiết sau kiểm tra cuối kì 1.
- Thực hiện nhiệm vụ: HS tiếp thu, thực hiện ở nhà
- Báo cáo, thảo luận: HS hỏi nhanh một số vấn đề cần thắc mắc (nếu có)
- Kết luận, nhận định: GV nhận xét, chốt lại các nội dung chính cần thực hiện
trong kiểm tra cuối kì 1.

4