Trường PTDT BT TH-THCS Ngô Quyền

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8
Năm học: 2023 – 2024
Lĩnh vực
Công nghệ
Tiết PPCT

1

2, 3, 4

Học kì I
18
Bài/ chủ
đề
(1)

Học kì II
34

Số tiết
(2)

Yêu cầu cần
đạt
(3)
HỌC KÌ I
CHƯƠNG I: VẼ KĨ THUẬT

Bài 1: Một
số
tiêu
chuẩn
trình bày
bản vẽ kĩ
thuật

1

Bài

3

2:

- Mô tả
được tiêu
chuẩn
về
khổ giấy, tỉ
lệ, đường
nét và ghi
kích thước

- Vẽ được

Tổng
52 tiết
Thiết bị dạy học

Hướng dẫn thực hiện

- Các khổ giấy và * PP, KTDH:
bộ dụng cụ vẽ kĩ - Thực hành.
thuật.
- Hoạt động nhóm.
- Phiếu học tập. - Thuyết trình.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm; dạy học trên lớp.
Gv cho hs xem video về tiêu chuẩn bản vẽ kĩ
thuật
Cho hs thảo luận nhóm
- Nhóm 1: Tìm hiểu nội dung khổ giấy
- Nhóm 2: Tìm hiểu nội dung tỉ lệ.
- Nhóm 3: Tìm hiểu nội dung nét vẽ.
- Nhóm 4: Tìm hiểu nội dung kích thước
* PP, KTDH:

hình chiếu
vuông góc
của một số
khối
đa
diện, khối
tròn xoay
thường gặp
theo
phương
pháp chiếu
góc
thứ
nhất

Hình
chiếu
vuông góc

5, 6

Bài 3: Bản
vẽ chi tiết

2

- Vẽ và ghi
được kích
thước của
các
hình
chiếu
vuông góc
của vật thể
đơn giản.
- Đọc được
bản vẽ chi
tiết đơn giản.

- Giấy vẽ A4 và bộ - Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
dụng cụ vẽ kĩ - Phân tích, trực quan, thực hành.
thuật.
- Thực hành.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
- Mô hình vật
động nhóm; dạy học ở phòng TN HS đọc nội
thể: Khối trụ,
dung, quan sát Hình SGK và trả lời các câu hỏi
khối cầu, khối
trong hộp chức năng Khám phá SGK trang (vấn
nón, ...
đáp/ thảo luận nhóm)
- Phiếu học tập.
Tổ chức hướng dẫn hs thực hành hướng dẫn vẽ
hình
GV cho hs luyện tập bằng hình thức tổ chức trò
chơi như bắt bướm…

- Các bản vẽ hình
3.3, 3.5 và 3.6
- Bảng phụ, phiếu
học tập.

* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Phân tích, trực quan.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm.
HS quan sát Hình SGK kết hợp đọc nội dung
mục I SGK trang để tìm hiểu nội dung bản vẽ

chi tiết
Cho hs thực hành đọc bản vẽ
GV cho hs luyện tập bằng hình thức tổ chức
nông trại của tôi
- Đọc được
bản vẽ lắp
đơn giản.

7, 8

Bài 4: Bản
vẽ lắp

.
- Các hình vẽ
mô phỏng.
- Bảng phụ,
phiếu học tập.

2

9

Ôn tập

1

10

Kiểm tra
giữa kì I

1

Hệ thống kiến .- Bảng phụ, máy
thức phần vẽ kĩ chiếu di động.
thuật (Từ tiết 1
- Bài giảng
đến tiết 8)
điện tử, phiếu
học tập.
- Mô tả được
- GV: Ma trận đề,
tiêu chuẩn về
đề kiểm tra, đáp
khổ giấy, tỉ
án; thang đánh giá.
lệ, đường nét
- HS: Bộ dụng
và ghi kích
cụ vẽ kĩ thuật.
thước.

* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Phân tích, trực quan.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm
- Học sinh quan sát hình ảnh SGK kết hợp đọc
nội dung các mục SGK trang để tìm hiểu về
nội dung của bản vẽ lắp
Hướng dẫn thực hành đọc bản vẽ
GV cho hs luyện tập bằng hình thức tổ chức
bảo vệ rừng xanh
* PP, KTDH: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động
nhóm, thuyết trình, liệt kê, so sánh, ...
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm; dạy học trên lớp
* Hình thức: Kiểm tra viết 45 phút (Trắc
nghiệm + tự luận).

- Vẽ và ghi
được
kích
thước của các
hình
chiếu
vuông góc của
vật thể đơn
giản.
- Đọc được
bản vẽ chi
tiết, bản vẽ
lắp đơn giản.
- Đọc được
bản vẽ nhà
đơn giản.

11, 12

13

Bài 5: Bản
vẽ nhà

2

CHƯƠNG II: CƠ KHÍ
Bài 6: Vật
1
- Nhận biết
liệu cơ khí
được một số vật

- Bài giảng
điện tử, các
phần mềm mô
phỏng, các
hình vẽ 5.2,
5.3, 5.4
- Bảng phụ,
phiếu học tập.

- Bộ vật liệu cơ

* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Phân tích, trực quan.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm.
Yêu cầu HS hoạt động cá nhân đọc thông tin
mục quan sát Hình SGK và trả lời câu hỏi trong
hộp chức năng Khám phá của mục này.
Vấn đáp:Tìm hiểu về bản vẽ nhà
Hướng dẫn thực hành đọc bản vẽ
GV cho hs luyện tập bằng hình thức trắc
nghiêm

* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.

liệu
dụng.

thông

khí.
- Bảng phụ,
phiếu học tập.

- Phân tích, trực quan.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm.
Vấn đáp tìm hiểu về các vật liệu cơ khí
GV cho hs luyện tập bằng trò chơi “Dọn sạch
đại dương”, cho hs vẽ sơ đồ tư duy

14, 15, 16

17

Bài
7:
Truyền và
biến đổi
chuyển
động

3

Ôn tập

1

- Trình bày
- Mô hình bộ
được nội dung
truyền động
cơ bản của
đai, bộ truyền
truyền và biến
động ăn khớp,
đổi
chuyển
cơ cấu tay
động; cấu tạo,
quay-con trượt,
nguyên lý làm
cơ cấu tay-con
việc của một số
lắc, ...
cơ cấu truyền
- Dụng cụ:
và biến đổi
Thước lá, kìm,
chuyển động.
tua vít, ...
- Tháo lắp và
- Bảng phụ,
tính toán được
phiếu học tập.
tỉ số truyền của
một số bộ
truyền và biến
đổi
chuyển
động.
Hệ thống kiến .
thức phần vẽ kĩ - Bảng phụ, máy

* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Phân tích, trực quan.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm.
Vấn đáp tìm hiểu một số cơ cấu truyền chuyển
động, truyền động ăn khớp, cơ cấu tay quay
thanh lắc
Quan sát 1 số video liên quan đến bài học
Quan sát H7.2 hoạt động thảo luận 4 nhóm
theo phiếu học tập
Thực hành tháo lắp và tính toán được tỉ số
truyền của một số bộ truyền và biến đổi chuyển
động.
GV cho hs luyện tập bằng trắc nghiệm

* PP, KTDH: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động
nhóm, thuyết trình, liệt kê, so sánh, ...

18

19, 20, 21

Kiểm tra
cuối kì I

Bài 8: Gia
công công
cơ
khí
bằng tay

1

thuật (Từ tiết 1 chiếu di động.
đến tiết 16)
- Bài giảng
điện tử, phiếu
học tập.
Đạt các yêu cầu - GV: Ma trận đề,
cần đạt phần vẽ đề kiểm tra, đáp
kĩ thuật và cơ án; thang đánh giá.
khí (từ tiết 1
- HS: Bộ dụng
đến tiết 16)
cụ vẽ kĩ thuật.

HỌC KÌ II
- Trình bày
được một số
phương pháp
và quy trình gia
công cơ khí
bằng tay
3

- Bộ dụng cụ
cơ khí.
- Bảng phụ,
phiếu học tập.

* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm; dạy học trên lớp

* Hình thức: Kiểm tra viết 45 phút (Trắc
nghiệm + tự luận).

* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Phân tích, trực quan.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm.
Vấn đáp và thuyết trình, quan sát tìm hiểu các
dụng cụ gia công cơ khí, dụng cụ đo và kiểm tra,
vạch dấu, cắt kim loại bằng tay
GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi “ Tưới
nước cho hoa”

22, 23

24, 25

Bài
9:
Ngành
nghề trong
lĩnh vực
cơ khí

Bài
10:
Dự
án
STEM:
Thiết kế
móc khóa,
phụ kiện
trang trí
góc học

2

2

- Trình bày
được đặc điểm
cơ bản, nhận
biết được sự
phù hợp của
bản thân đối
với một số
nghành
nghề
phổ biến trong
lĩnh vực cơ khí

- Video giới
thiệu các ngành
nghề trong lĩnh
vực cơ khí.
- Bảng phụ,
phiếu học tập.

- Thực hiện - Bộ dụng cụ cơ
được một số khí.
phương pháp
- Vật liệu cơ
gia công vật
khí: Nhựa,
liệu bằng dụng
mica, xốp, ...
cụ cầm tay
- Hồ sơ học tập
của nhóm HS,
phiếu đánh giá

* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Đóng vai.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm.
Vấn đáp và thuyết trình, quan sát đặc điểm của
một số ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí, một
số yêu cầu của người lao động trong lĩnh vực
cơ khí
Đóng vai:tìm hiểu về sở thích và khả năng của
bản thân
GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi “ Bảo vệ
rừn xanh”

* PP, KTDH: Dạy học STEM.
* Hình thức tổ chức: Làm việc theo nhóm, thực
hiện tại phòng Thực hành.
Vấn đáp:Hướng dẫn cho HS thực hiện trình tự
các bước của dự án, các nguyên vật liệu cần
chuẩn bị.
Cho hs thực hành gia công vật liệu bằng dụng cụ
cầm tay

tập.

26

27

28, 29

Bài
Tai
điện

của giáo viên.
CHƯƠNG III: AN TOÀN ĐIỆN
- Nhận biết
được một số
nguyên
nhân
gây ra tai nạn
11:
điện
nạn
1

Bài
12:
Biện pháp
an
toàn
điện

Bài 13: Sơ
cứu người
bị tai nạn
điện

- Video các
tình huống tai
nạn điện
thường gặp.
- Hình ảnh một
số biển cảnh
báo an toàn
điện.

1

2

- Trình bày
được một số
biện pháp an
toàn điện
- Sử dụng được
một số dụng cụ
bảo vệ an toàn
điện

- Thực hiện
được một số
động tác cơ bản
sơ cứu người bị

- Video các
tình huống đảm
bảo an toàn
điện khi sử
dụng.
- Dụng cụ bảo
vệ an toàn
điện.

- Video các
tình huống tai

Báo cáo được dự án đã làm.
Đánh giá được kết quả thực hiện dự án của HS
* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Phân tích, trực quan.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm. Thực hiện tại lớp học
Vấn đáp và thuyết trình, quan sát về nguyên nhân
gây ra tai nạn điện
* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Phân tích, trực quan.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm. Thực hiện tại lớp học.
Vấn đáp và thuyết trình, quan sát được một số
biện pháp an toàn điện
Thực hành sử dụng được một số dụng cụ bảo
vệ an toàn điện
* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai.

tai nạn điện

nạn điện
thường gặp và
cách sơ cứu.
- Dụng cụ bảo
vệ an toàn
điện.

* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm. Thực hiện tại lớp học
Thực hành đóng vai được một số động tác cơ
bản sơ cứu người bị tai nạn điện
Giáo viên tổ chức trò ai nhanh hơn theo câu
hỏi đưa ra trong phần luyện tập

- Phiếu đánh
giá.

30, 31

32

CHƯƠNG IV: KĨ THUẬT ĐIỆN
- Trình bày - Một số phần tử * PP, KTDH:
được cấu trúc của mạch điện.
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
chung
của
- Thảo luận nhóm..
- Mạch điện
mạch
điện,
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
mô phỏng.
thành phần và
động nhóm. Thực hiện tại lớp học
chức năng của
Vấn đáp và thuyết trình, quan sát được cấu trúc
Bài
14:
các bộ phận
chung của mạch điện, thành phần và chức năng
Khái quát
2
chính
trên
của các bộ phận chính trên mạch điện
về mạch
mạch điện
Thực hành vẽ và mô tả được sơ đồ khối của
điện
mạch điện điều khiển đơn giản
- Vẽ và mô tả

Ôn tập

1

được sơ đồ
khối của mạch
điện
điều
khiển
đơn
giản.

Hệ thống kiến - Bảng phụ, máy
thức phần vẽ kĩ chiếu di động.
thuật (Từ tiết
- Bài giảng
19 đến tiết 32)
điện tử, phiếu

* PP, KTDH: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động
nhóm, thuyết trình, sơ đồ tư duy, so sánh, ...
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm; dạy học trên lớp.

33

34, 35

Kiểm tra
giữa kì II

Bài
15:
Cảm biến
và mô đun
cảm biến

1

2

Đạt các yêu cầu
cần đạt phần cơ
khí, an toàn
điện, kĩ thuật
điện (từ tiết 19
đến tiết 32)
- Phân loại và
nêu được vai
trò của một số
module
cảm
biến
trong
mạch điện điều
khiển đơn giản

học tập.
- GV: Ma trận đề, * Hình thức: Kiểm tra viết 45 phút (Trắc
đề kiểm tra, đáp nghiệm + tự luận).
án, hướng dẫn
chấm.

- Một số cảm
biến thông
dụng: Cảm
biến hồng
ngoại, cảm
biến nhiệt độ,
cảm biến độ
ẩm, cảm biến
rung, ...

* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Phân tích, trực quan.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm. Thực hiện tại lớp học.
Vấn đáp và thuyết trình, quan sát tìm hiểu phân
loại và nêu được vai trò của một số module
cảm biến trong mạch điện điều khiển đơn giản

- Phiếu học tập.
36, 37, 38,
39, 40

Bài
Mạch
khiển
dụng
đun
biến

16:
điều
sử
mô
cảm

5

- Lắp ráp được
các mạch điện
điều khiển đơn
giản có sử dụng
một
module
cảm
biến:
module
cảm
biến ánh sáng,
module
cảm
biến nhiệt độ,
module
cảm

- Một số cảm
biến thông
dụng: Cảm
biến nhiệt độ,
cảm biến độ
ẩm, cảm biến
ánh sáng, ...
- Các phần tử
của mạch điện
tử: Công tắc,

* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm. Thực hiện tại lớp học.
Vấn đáp và thuyết trình, quan sát về sơ đồ khối
mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến
và các bước tiến hành và tiêu chí đánh giá hoạt
động lắp ráp mạch điện điều khiển sử dụng mô
đun cảm biến
Thực hành vẽ sơ đồ khối thành thạo và vai trò

biến độ ẩm

máy bơm 512V, nguồn
DC 5-12V,
quạt điện 12V,
leb, dây nối,
bảng mạch, ...

của các thành phần chính trong sơ đồ khối
Thực hành lắp ráp được các mạch điện

- Các dụng cụ:
Kìm, tua vít, ...
- Phiếu học tập.

41, 42

43, 44

Bài
17:
Ngành
nghề trong
lĩnh vực kĩ
thuật

2

- Trình bày
được đặc điểm
cơ bản, nhận
biết được sự
phù hợp của
bản thân đối
với một số
nghành
nghề
phổ biến trong
lĩnh vực kĩ
thuật điện.

CHƯƠNG V: THIẾT KẾ KĨ THUẬT
Bài
18:
2
- Trình bày .

- Video giới
thiệu về một số
nghề thuộc lĩnh
vực kĩ thuật.
- Phiếu khảo
sát.

* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Trực quan.
- Điều tra.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm. Thực hiện tại lớp học.
Vấn đáp và thuyết trình, quan sát đặc điểm một
số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật
điện, Một số yêu đối với người lao động
trong lĩnh vực kĩ thuật điện
Cho hs trả lời vấn đáp theo phiếu để tìm ra sự
phù hợp của bản thân với các ngành nghề trong
lĩnh vực kĩ thuật điện
- Vẽ sơ đồ tư duy
* PP, KTDH:

được mục đích
và vai trò của
thiết kế kĩ thuật
- Kể tên một số
ngành
nghề
chính liên quan
tới thiết kế kĩ
thuật

Giới thiệu
về thiết kế
kĩ thuật

45, 46

Bài
19:
Các bước
cơ
bản
trong thiết
kế kĩ thuật

47, 48, 49, 50 Bài
20:
Thiết kế
hệ thống
tưới cây tự
động

- Mô tả được
các bước cơ
bản trong thiết
kế kĩ thuật.
2

3

- Video giới
thiệu về một số
nghề thuộc lĩnh
vực thiết kế kĩ
thuật.
- Phiếu học tập.

- Mô hình một
số sản phẩm
thiết kế.
- Phiếu học tập.

- Thiết kế được
một số sản
phẩm theo gợi
ý, hướng dẫn

- Một số cảm
biến thông
dụng: Cảm
biến nhiệt độ,
cảm biến độ
ẩm.
- Các phần tử
của mạch điện
tử: Công tắc,
máy bơm 5-

- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Trực quan.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm. Thực hiện tại lớp học
Vấn đáp và thuyết trình, quan sát mục đích, vai
trò thiết kế kĩ thuật, một số ngành nghề chính
liên quan tới thiết kế kỹ thuật
Tổ chức trò chơi ai là triệu phú
* PP, KTDH:
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm.
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm. Thực hiện tại lớp học.
Vấn đáp và thuyết trình, quan sát khái quát về
tiến trình thiết kế kĩ thuật, nội dung các bước
trong thiết kế kĩ thuật
* PP, KTDH: Dạy học trải nghiệm
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm. Thực hiện tại phòng Thực hành.
Gv hướng dẫn hs theo các bước dạy học trải
nghiệm
Giới thiệu
Tìm hiểu về nhiệm vụ
Tìm hiểu về tiến trình thực hiện
Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ và thiết bị thực
hiện dự án
Thiết kế hệ thống tưới cây tự động và thử

12V, nguồn
DC 5-12V, leb,
chuông báo,
dây nối, bảng
mạch, ...

nghiệm
Báo cáo kết quả thực hiện
Đánh giá

- Các dụng cụ:
Kìm, tua vít, ...
- Hồ sơ học tập
của nhóm HS,
phiếu đánh giá
của giáo viên.

51

Ôn tập

1

Kiểm tra
cuối kì II
52

1

Hệ thống kiến
thức phần vẽ kĩ - Bảng phụ, TV.
thuật (Từ tiết
- Bài giảng
19 đến tiết 50)
điện tử, phiếu
học tập.
Đánh giá kiến - GV: Ma trận đề,
thức cơ bản của đề kiểm tra, đáp
hs qua phần kĩ án; thang đánh giá.
thuật điện, thiết
- HS: Bộ dụng
kế kĩ thuật.
cụ vẽ kĩ thuật.

* PP, KTDH: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động
nhóm, thuyết trình, liệt kê, so sánh, ...
* Hình thức tổ chức: Làm việc cá nhân; hoạt
động nhóm; dạy học trên lớp
* Hình thức: Kiểm tra viết 45 phút (Trắc
nghiệm + tự luận).