KẾ HOẠCH HƯỚNG NGHIỆP
Trường: THPT An Khánh

Họ & tên GSh: Ngô Thảo Uyên

Lớp: 11A12

Mã số SV: B1900382

Môn: Hướng nghiệp

Ngành học: Sư phạm Toán học

Ngày: 10 tháng 02 năm 2023
Hằng

Họ & tên GVHD (chủ nhiệm): Lê Thúy

Dụng cụ, phương tiện chuẩn bị: Laptop, file Powerpoint để trình chiếu.
I. MỤC ĐÍCH CÔNG VIỆC:
- Hiểu được việc chọn nghề phù hợp với yêu cầu của xã hội sẽ có cơ hội tìm được việc
làm.
- Biết cách tìm hiểu nhu cầu của thị trường lao động để có hướng chọn nghề phù hợp.
- Ý thức được sự đòi hỏi ngày càng cao đối với đào tạo nghề và đối với người lao
động.
- Tích cực, chủ động trong học tập và rèn luyện, phát triển năng lực tự khẳng định, tự
hoàn thiện bản thân để thực hiện ước mơ, hoài bão của bản thân để hình thành nghề
nghiệp sau này.
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
Thời gian

Nội dung và các bước
tiến hành

Biện pháp
thực hiện

Bước 1. Ổn định tổ chức
- Kiểm điểm khâu chuẩn bị
+ Ổn định lớp.
+ Chuẩn bị laptop, file Powerpoint để trình chiếu.
- Nêu mục đích, yêu cầu
+ Mục đích: HS có nhận thức đúng đắn về nghề
nghiệp, thị trường lao động để có hướng chọn nghề
phù hợp.
+ Yêu cầu: HS hoàn thành nhiệm vụ GV đưa ra.
Bước 2:
- Giai đoạn 1:Tìm hiểu về khái niệm nghề nghiệp - GV hỏi, HS
+ GV: Chiếu hình ảnh về nghiệp, cho HS đoán và trả lời
hỏi HS biết họ làm nghề gì và họ là ai?

1

Ca sĩ - Mỹ Tâm

Nhà thơ - Xuân Diệu

Đầu bếp – Hoshi Phan

Trấn Thành – Diễn viên.
+ GV hỏi HS:
 Hãy kể tên các ngành nghề khác mà em biết?
 Em hiểu thế nào về nghề nghiệp?

- GV hỏi, HS
trả lời

2

+GV: Trình chiếu câu trả lời?
 Các ngành nghề khác như: Giáo viên, bác sĩ,
công nhân, thợ xây, công an, bộ đội, …
 Khái niệm: Nghề nghiệp là một lĩnh vực
hoạt động lao động mà trong đó, nhờ được
đào tạo, con người có được những tri thức,
những kỹ năng để làm ra các loại sản phẩm
vật chất hay tinh thần nào đó, đáp ứng được
những nhu cầu của xã hội.
Giai đoạn 2: Chọn nghề
-GV:
+ Hỏi HS hiểu như thế nào là chọn nghề?
+ Thuận lợi và khó khăn khi chọn nghề là gì?

- GV lắng nghe
HS trình bày
ước mơ của
mình.

+ Ước mơ có quyết định nghề nghiệp sau này của
các em hay không?
+ HS kể về ước mơ của mình và lý do tại sao lại
ước mơ như vậy?
- GV trình bày khái niệm chọn nghề: Chọn cho
mình một nghề, nghĩa là chọn cho mình một tương
lai. Việc chọn nghề thực sự quan trọng và vô cùng
cần thiết. Chọn nghề = khả năng + sở thích + phù
hợp với nhu cầu thị trường.
- Thuận lợi và khó khăn khi chọn nghề
+ Khó khăn:
 Thiếu thông tin về nghề.
 Thiếu thông tin về thị trường lao động và
không bắt kịp nhu cầu thị trường.
 Thiếu điều kiện gia đình và khả năng tài
chính.
 Thiếu sự ủng hộ từ gia đình.
+ Thuận lợi khi chọn đúng nghề:
 Làm việc hiệu quả hơn.
 Tiết kiệm thời gian làm việc.
 Thành công nhanh hơn trong tương lai.
- GV lắng nghe ước mơ của HS, định hướng của
các em trong tương lai.
- Ước mơ quyết định nghề nghiệp của bản thân các
em sau này.
3

- Thu lượm thông tin về nghề nghiệp bằng các cách:
Thông tin sách báo, mạng internet, tư vấn của thầy
cô, gia đình, thực tiễn xã hội, …
Kết luận: Sở thích, tính cách, khả năng, …. Học
đúng ngành làm đúng nghề là chìa khóa quan
trọng mở toang cánh cửa tương lai.Tương lai cuộc
đời tùy thuộc vào nghề nghiệp của mỗi người.
Điều quan trọng không nằm ở nghề gì kiếm được
nhiều tiền hay không, có tạo dựng được danh tiếng
hay không, mà chính là nghề nghiệp đó có phù
hợp với bản thân hay không. Chỉ có sự “lành
nghề”, dù là nghề gì, sự xuất sắc trong nghề là yếu
tố quyết định đưa tới thành công. Vì thế, chọn
nghề có thể nói là điều quan trọng nhất trong cuộc
đời của mỗi người.
Giai đoạn 3: Thị trường lao động
- GV đưa ra khái niệm thị trường lao động.
- GV hỏi HS dự đoán về các thị trường lao động.
- Mối quan hệ giữa nghề nghiệp với thị trường lao
động.
+ Khái niệm thị trường lao động sự trao đổi hàng
hóa sức lao động giữa một bên là những người sở
hữu sức lao động và một bên là những người cần
thuê sức lao động đó.
+ Có 3 loại thị trường lao động:
 Thị trường lao động công nghiệp:
Các lĩnh vực làm việc trong thị trường nông
nghiệp là: trồng cây lương thực, thực phẩm,
chăn nuôi, cây ăn quả, cao su, chè, ….
 Thị trường lao động công nghiệp:
Các lĩnh vực trong thị trường công nghiêp
là: Khai thác dầu mỏ, khí đốt, khoáng sản,
sản suất giày dép, quần áo, vật liệu, ...
 Thị trường lao động dịch vụ:
Các lĩnh vực trong dịch vụ là: chăm sóc sức
khỏe, ăn uống, truyền thông, ...
- Mối quan hệ giữa thị trường lao động với nghề
nghiệp:
+ Trong thị trường lao động, người lao động được
coi là có việc làm khi có người mua hàng hóa sức
4

lao động mà họ muốn bán. Ngược lại, khi người lao
động mong muốn bán sức lao động mà không tìm
được người mua, thì bị coi là thất nghiệp. Nếu cung
> cầu thì khi đâò tạo ra một ngành nghề nếu cung
vượt cầu thì cơ hội kiếm được việc rất ít và ngược
lại cấu > cung thì lúc đó nguồn nhân lực sẽ khan
hiếm cơ hội việc làm nhiều hơn. Hiện nay, đất nước
ta là một nước thời kì đẩy mạnh CNH-HĐH đất
nước nghề nghiệp sẽ trở nên phong phú hơn, nhứng
cũng đặt ra nhiều khó khăn thử thách và yêu cầu
trong nghề nghiệp: kỹ năng, kinh nghiệm, năng lực,
vi tính, tiếng anh, …
*Kết luận: Do đó các em phải xác định đúng khi
quyết định cho mình một nghề phù hợp với khả
năng của mình và đáp ứng nhu cầu thị trường thì
mới có được một công việc tốt và thành công sau
này.

- HS trả lời câu
hỏi tham gia
trò chơi.
-

Giai đoạn 4: Trò chơi đuổi hình bắt chữ
GV cho học sinh xem các hình ảnh để đoán các
nghề nghiệp tương ứng với các ô chữ, mỗi HS đoán
đúng sẽ được phần thưởng.
- Câu 1: Công nhân
- Câu 2: Thư ký

-

- Câu 3: Tài xế
- Câu 4: Họa sĩ
- Câu 5: Y tá
- Câu 6: Nhà báo
- Câu 7: Phi hành gia
- Câu 8: Phi công
- Câu 9: Kiến trúc sư
- Câu 10: Nông dân.
Bước 3. Kết thúc
GV hỏi ngẫu nhiên một vài em HS cần phải làm gì
để có thể lựa chọn đúng nghề cho mình và phù hợp
với thị trường lao động.

5

Xác nhận của Giáo viên hướng dẫn

Ngày 07 tháng 02 năm 2023
Người soạn

Lê Thúy Hằng

Ngô Thảo Uyên

6