Trường: THCS Giao An

Họ tên GV: Doãn Thị Lành

Tổ: KHTN
Ngày soạn:
CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG
NỘI DUNG 2: TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM.
I.
MỤC TIÊU.
1. Về năng lực:
- Năng lực chung:
 Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và
thể hiện sự sáng tạo.
 Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và
trao đổi công việc với giáo viên.
- Năng lực riêng: Có khả năng hợp tác giải quyết những vấn đề một cách
triệt để, hài hòa.
2. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng tình yêu bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp.
- Có trách nhiệm giữ gìn, bồi đắp tình cảm yêi mến bạn bè, kính trọng
thầy cô yêu quý trường lớp.
II.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV:
SGK, giáo án
Tài liệu, video, hình ảnh về truyền thống nhà trường.
2. Đối với học sinh.
SGK
Sưu tầm tài liệu về truyền thống nhà trường theo yêu cầu của GV.
Các nhóm chuẩn bị một sản phẩm giới thiệu về truyền thống nhà trường
theo các gợi ý (lựa chọn một nội dung để làm sản phẩm, chọn một hình thức để
giới thiệu như quay Video clip, tranh ảnh, tập san, xây dựng tiểu phẩm, sang tác
thơ, văn….)
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động ( 5 phút)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh
b. Nội dung: Gv trình bày vấn đề, hs trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Hs lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi

+ Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử một đại diện lên bảng. Trong thời gian 3
phút thi xem đội nào kể được nhiều hoạt động về truyền thống nhà trường nhất.
+ Đội nào viết được nhiều hoạt động truyền thống của nhà trường nhất, đội đấy
thắng.
- Hs tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ và tham gia trò chơi.
2. Hoạt động hình thành kiến thức. ( 10 phút)
a) Mục tiêu: Hs trình bày được những nét nổi bật, tự hào về nhà trường và hoạt
động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà
trường.
b) Nội dung: GV trình bày vấn đề; Hs lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi
c) Sản phẩm học tập: HS làm việc nhóm và trả lời câu hỏi.
d) Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Gv yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:
? Hãy nêu những điều em tự hào về nhà
trường.
? Chia sẻ điều em tự hào nhất về nhà trường.
Hs hoạt động cá nhân trả lời 2 câu hỏi trên
- Gv chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu học sinh
thực hiện nhiệm vụ: Giới thiệu những truyền
thống, nét nổi bật, tự hào về ngôi trường
THCS của em thông qua các gợi ý:
- Lịch sử nhà trường
- Thành tích học tập
- các hoạt động GD như văn nghệ, TDTT,
đội….
Bước 2: Hs thực hiện nhiệm vụ học tập
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết
quả làm việc cá nhân.
- Thư ký nhóm tổng hợp và ghi những ý kiến
thống nhất trong nhóm vào bảng nhóm.
- Gv theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo
luận.
- Gv mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả
thảo luận của nhóm.
- Mời Hs khác nhận xét, bổ sung

DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Tìm hiểu truyền thống nhà
trường.
Những điều tự hào về nhà
trường:
- Lịch sử hình thành và phát
triển nhà trường:
+ Về cơ sở vật chất
+ Về các hoạt động giáo dục
+ Về các hoạt động xã hội
+ Về các tấm gương học tốtdạy tốt
- Cảm xúc:

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm
vụ học tập
Gv đánh giá, nhận xét kết quả thảo luận của
HS.
Gv chiếu các thông tin về truyền thống nhà
trường
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP ( 30 phút)
a) Mục tiêu: Thiết kế và trình bày được sản phẩm giới thiệu về truyền thống
trường em.
b) Nội dung: Hs thảo luận nhóm, thiết kế sản phẩm giới thiệu về truyền thống
nhà trường và trưng bày.
c) Sản phẩm học tập: Sản phẩm giới thiệu về truyền thống trường em như
Video clip, tranh ảnh, mô hình, tập san…
d) Tổ chức thực hiện:
Gv chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu học sinh thảo luận về việc tạo ra một sản
phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường theo các gợi ý sau:
- Mỗi nhóm lựa chọn một nội dung để làm sản phẩm
- Mỗi nhóm tự chọn một hình thức để giới thiệu ( quay Video clip, tranh ảnh,
tập san, xây dựng tiểu phẩm, sang tác thơ, văn….)
Các nhóm thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường theo nội dung,
hình thức đã lựa chọn và thống nhất ( đã chuẩn bị ở nhà theo yêu cầu của Gv).
- Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường với
thầy cô và các bạn.
- cả lớp bình chọn sản phẩm hay, hấp dẫn, nêu được truyền thống nổi bật, tự hào
về nhà trường.
Gv kết luận dựa vào kết quả trình bày sản phẩm của các nhóm.
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG ( 5 phút)
a) Mục tiêu: Hs xây dựng được kế hoạch rèn luyện bản thân trong học tập, lao
động và các hoạt động để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.
b) Nội dung: GV hướng dẫn học sinh, Hs thực hiện hoạt động tại nhà.
c) Sản phẩm học tập: HS thực hành hoạt động tại nhà.
d) Tổ chức thưc hiện:

Gv hướng dẫn HS về nhà thực hiện những hoạt động sau:
- Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân trong học tập, lao động và các hoạt
động để góp phần phát huy truyền thống nhà trường bằng cách trả lời các câu
hỏi:
+ Mục tiêu học tập của từng kì như thế nào?
+ Kế hoạch học tập và rèn luyện của bản thân theo từng tuần như thế nào?
- Tự rèn luyện bản thân trong học tập và các hoạt động.
- Tự đánh giá hiệu quả hoạt động mỗi ngày, mỗi tuần và điều chỉnh hoạt động
của mình.
Hs tiếp nhận nhiệm vụ, về nhà tự xây dựng kế hoạch rèn luyện của bản thân
Gv yêu cầu học sinh: Hãy chia sẻ những điều học hỏi được sau khi tham gia các
hoạt động.
GV tổng kết: Trường học của chúng ta có nhiều truyền thống đáng tự hào trong
học tập, rèn luyện và các hoạt động khác. Tự hào về trường mình, mỗi chúng ta
hãy cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.
Hướng dẫn về nhà:
- Hoàn thành các nội dung của hoạt động vận dụng
- Sưu tầm tranh ảnh, video clip về truyền thống tự hào của nhà trường.
- Chuẩn bị để đánh giá chủ đề 1.