1
Tường THPT Lâm Thao
viên: Vũ Thị Sáu
Tổ: Tự Nhiên
Ngày soạn: 01/09/2022
Tiết 1-2
CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 09

Họ và tên giáo

THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP
CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Nhận được vai trũ của CNH, HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển
đất nước, xác định từ trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp cách
mạng của dân tộc.
- Tích hợp giáo dục đạo đức học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện để phấn đấu trở thành
những công dân có ích cho tương lai.
2. Năng lực:
- Tích cực chủ động trong học tập, rèn luyện.
- Rèn luyện năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn
đề và sáng tạo. 
3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị dạy học:
- Giáo viên chuẩn bị: Thiết kế bài học, máy chiếu, tranh ảnh, đồ dùng để
hoạt động nhóm
- Học sinh: Tài liệu về sự nghiệp công nghiêp hóa, hiện đại hóa, sách vở
ghi...
2. Học liệu:
- Ngữ liệu đọc, hình ảnh, phiếu học tập....
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: THẢO LUẬN CHUYÊN ĐỀ
"BẠN HIỂU GÌ VỀ CÔNG NGHIỆP HOÁ - HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC"
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
- Học sinh hiểu được nội dung cơ bản và bày tỏ ý kiến về sự nghiệp CNHHĐH.
- Biết xác định quyền và trách nhiệm của thanh niên HS là tích cực, chủ
động, tự giác học tập, rèn luyện để sau này góp phần cho sự nghiệp CNHHĐH đất nước.
- Tin tưởng vào sự thành công của sự nghiệp CNH-HĐH đất nước do Đảng
lãnh đạo.
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
 Thảo luận chuyên đề:
1. Công nghiệp hoá là gì? Vì sao phải tiến hành CNH-HĐH?
KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

2
Có thể xây dựng và phát triển đất nước dựa vào nền sản xuất nông nghiệp
như hiện hay được không? Con người sống trong thời đại CNH-HĐH sẽ như
thế nào? (Năng động hơn, có tác phong và lối sống công nghiệp...).
Để trả lời câu hỏi này, người dẫn CT gợi ý: Muốn phát triển đất nước phải
làm cho nền sản xuất nhỏ, thủ công nghiệp hiện nay trở thành nền sản
xuất công nghiệp với các máy móc, thiết bị và phương tiện hiện đại, dựa
trên sự phát triển của công nghiệp và tiến bộ khoa học - công nghệ nhằm
tạo ra năng suất lao động xã hội cao. Đó chính là công nghiệp hoá.
Nhưng nước ta đi lên từ một nước nông nghiệp lạc hậu, muốn phát triển
nhanh, theo kịp các nước trong khu vực, chúng ta phải hiện đại hoá nền
công nghiệp. Hiện đại hoá là gì? Đó là nền công nghiệp được áp dụng
các thành tựu khoa học, công nghệ hiện đại nhất ở các khâu, các lĩnh vực
sản xuất. Toàn bộ nền sản xuất công nghiệp từng bước được tự động hoá,
tin học hoá... trong đó hàm lượng trí tuệ này càn chiếm tỉ trọng lớn trong
các sản phẩm được sản xuất ra.
2. Mục tiêu của CNH-HĐH:
"Xây dựng đất nước ta thành 1 nước công nghiệp có cơ sở vật chất
kĩ thuật hiện đại, cơ cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp
với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất, đời sống vật chất và tinh
thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu... văn minh"  Đến
năm 2020 phấn đấu thành 1 nước công nghiệp.
3. Vai trò của CNH-HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển đất
nước:
- Làm cho tốc độ phát triển kinh tế - xã hội nhanh hơn, của cải làm ra
nhiều hơn, chất lượng tốt hơn, giá rẻ hơn.
- Từ đó có điều kiện đầu tư nhiều hơn cho các công trình công cộng như
bệnh viện, trường học, đường giao thông, các công trình văn hoá... nâng
cao đời sống nhân dân về cả vật chất lẫn tinh thần. Học sinh có điều kiện
học tốt hơn, có đầy đủ các điều kiện để phát triển tối đa cả về thể chất lẫn
tinh thần.
4. Quan điểm cơ bản:
- Giữ vững độc lập tự chủ đi đôi với mở rộng hợp tác quốc tế.
- Xem đây là sự nghiệp của toàn dân.
- Lấy việc phát huy nguồn lực con người làm yếu tố phát triển.
- Lấy khoa học - công nghệ làm động lực.
- Lấy hiệu quả kinh tế - xã hội làm tiêu chuẩn cơ bản để xác định phương
án phát triển.
 Ngoài các điều kiện về vốn, khoa học, công nghệ, cơ sở hạ tầng... thì
điều kiện đặc biệt quan trọng là phải có nguồn nhân lực đáp ứng được các
yêu cầu CNH - HĐH. Con đường tốt nhất và duy nhất giúp chúng ta có điều
kiện này là đầu tư cho giáo dục.
5. Trách nhiệm, vai trò xung kích của thanh niên...?
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tìm các tài liệu có liên quan đến nội dung hoạt động, cần vận dụng các
điều 12, 13, 29 trong Công ước Liên hiệp quốc về quyền trẻ em để hướng
dẫn học sinh tìm hiểu, liên hệ việc thực hiện các quyền nói trên trong thực
tế.
KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

3
- Nêu mục đích yêu cầu, kế hoạch. thời gian hoạt động cho cả lớp.
Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý, hướng dẫn học sinh khai thác nội dung hoạt
động. Câu hỏi có thể đưa ra dưới dạng câu hỏi - đáp hoặc dưới dạng xử lý
tình huống.
- Giao cán bộ lớp phân công các tổ chuẩn bị câu trả lời (theo nhóm hoặc
cá nhân).
2. Học sinh:
- Nhận vấn đề (câu hỏi), hội ý thống nhất nội dung, hình thức hoạt động.
tiến hành phân nhóm, thu thập những tài liệu cần thiết, chuẩn bị đáp án.
- Trang trí lớp, kê bàn ghế phù hợp với hình thức hoạt động.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
- Phân công chủ toạ chương trình.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Người phụ
Nội dung chương trình hoạt
PP&P.ti
Thời
trách
động
ện
lượng
Người điều I. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
Chương
3'
khiển
+ Tuyên bố lý do, giới thiệu chương
trình
trình.
+ Giới thiệu đại biểu, ban cố vấn.
Đóng tiểu II. THẢO LUẬN:
15'
phẩm
1. Tiểu phẩm dẫn ý
Kịch bản
2. Chia nhóm (từ 3 đến 5 nhóm)
Chuẩn bị phương tiện
Các nhóm trình bày ý kiến, bổ sung.
Nội dung:
Thảo
Đại diện
- Nhóm 1: Bàn "Hiểu thế nào là CNH,
luận
nhóm
HĐH?".
- Nhóm 2: Bàn "Mục tiêu của CNH,
HĐH đất nước".
- Nhóm 3: Bàn "Vai trò của CNH,
HĐH trong sự nghiệp xây dựng và Giấy viết
Đại diện
phát triển đất nước?".
nhóm
- Nhóm 4: Nêu tóm tắt quan điểm
15'
của nhà nước ta trong việc thực hiện
CNH, HĐH.
5'
Đại diện
- Nhóm 5: Vai trò, trách nhiệm của
nhóm
thanh niên, HS trong công cuộc này.
Thể hiện cụ thể ?
Nhạc,
Xung phong 3. Thảo luận nhóm --> cả lớp
micro
4. Xen các tiết mục văn nghệ
5'
- Bài ca xây dựng
- Mùa xuân từ những giếng dầu..
III. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
1. Lời kết cho tiểu phẩm
2. Đại biểu có ý kiến
3. Đúc kết nội dung: khẳng định
niềm tin về CNH, HĐH. Hưởng thành
quả \\ Có nghĩa vụ đóng góp (nâng
KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

4
cao trình độ, rèn thể chất, đạo
đức...)
V. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG : (2')
- Viết thu hoạch: Chương trình hành động của bản thân
- Nêu nội dung hoạt động tiết sau.
Hoạt động 2: THI HÙNG BIỆN
TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN HỌC SINH TRONG SỰ NGHIỆP
"CÔNG NGHIỆP HOÁ - HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC"
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
- Hiểu sâu sắc về vai trò, quyền và trách nhiệm của thanh niên HS về sự
nghiệp CNH - HĐH.
- Biết xác định trách nhiệm cụ thể của mình, từ đó lập kế hoạch phấn đấu,
tự giác học tập, rèn luyện.
- Rèn tính mạnh dạn, tự tin trình bày vấn đề trước tập thể: sẵn sàng tham
gia các hoạt động với tinh thần trách nhiệm cao.
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
 Các đề tài hùng biện:
1. Vai trò, quyền và trách nhiệm của HS trong sự nghiệp CNH - HĐH
đất nước.
2. Yêu cầu của sự nghiệp CNH - HĐH đối với đất nước.
3. Nhiệm vụ của thanh niên HS trong sự nghiệp CNH - HĐH đất
nước.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Họp cán bộ lớp, BCH chi đoàn, giao trách nhiệm.
- Gợi ý tìm các tài liệu có liên quan đến nội dung hoạt động, cần vận động
các điều 12, 13, 19 trong Công ước Liên hiệp quốc về quyền trẻ em để học
sinh hiểu mình có quyền được thể hiện ước mơ, khát vọng.
- Nêu mục đích yêu cầu, kế hoạch. Thời gian hoạt động cho cả lớp.
- Kiểm tra sự chuẩn bị // Giải đáp những vướng mắc kiến thức cho HS.
2. Học sinh:
- Thành lập Ban tổ chức cuộc thi (theo đội).
- Trang trí lớp, kê bàn ghế phù hợp với hình thức hoạt động.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ, trò chơi, phim ảnh minh hoạ.
- Mời đại biểu, Ban giám khảo. Phân công chủ toạ chương trình.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Người
Thời
PP&P.
phụ
Nội dung chương trình hoạt động
lượn
tiện
trách
g

KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

5
MC

Đại diện
nhóm

1 HS
hoặc cả
nhóm

BGK

I. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
+ Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình.
+ Giới thiệu đại biểu, ban cố vấn.
+ Khai mạc cuộc thi.
(Giới thiệu các đội thi, BGK, cách thi và cho
điểm).
II. XEM PHIM:
(Một số đoạn phim về thành tựu khoa học
của thế giới: Về các chế phẩm sinh học
mới, công nghệ hoá dầu, chế tạo máy bay,
luyện kim màu...).
III. TIẾN HÀNH THI HÙNG BIỆN:
1. Thi theo từng nhóm:
(Chia lớp thành 3 nhóm để thi theo 3 đề
tài)
Các hình thức hoạt động cụ thể:
- Lời chào.
- Đại diện giới thiệu về nhóm mình.
- 1 tiết mục văn nghệ - cá nhân phù hợp
hát nhóm.
(Gợi ý chọn bài có nội dung phù hợp: VN
gấm hoa, Tiếng hát trên công trường, Mùa
xuân từ những giếng dầu...)
- Phần hùng biện (HS đã chuẩn bị, có cho
bổ sung. Có thể minh hoạ bằng Tiểu
phẩm).
ĐỀ TÀI:
a. Là TNHS, bạc xác định được vai trò gì,
quyền và trách nhiệm gì trong sự nghiệp
CNH - HĐH của đất nước?
Trả lời:
- Vai trò: Lực lượng xung kích, chủ chốt...
- Quyền và trách nhiệm: Thể hiện những
ước mơ chính đáng, làm giàu cho bản thân
và tổ quốc, vươn lên khẳng định khả năng
của tuổi trẻ.
b. Muốn sự nghiệp CNH - HĐH thành công,
thế hệ TNHS phải đáp ứng được những yêu
cầu cụ thể nào?
Trả lời:
Theo 6 ý gợi ở tài liệu // Trân trọng ý tưởng
mới, sáng tạo và chân tình của HS.
c. Xác định nhiệm vụ trước mắt của HS
hiện nay?
Trả lời:
Phấn đấu toàn diện // chuyên sâu.
Có định hướng học tập rõ, không dao động,
không mất niềm tin...

KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

Kịch
bản

Phim
máy
chiếu

Hùng
biện
Micrô

4'

6'

60'
mỗi
đội có
khoản
g 20'

nhạc
Tiểu
phẩm

10'

6
MC & đội 2. BGK nhận xét: Về cách thể hiện ý
3 HS
tưởng, tác phong hùng biện, sức thuyết
phục... (có thể lấy biểu quyết trong cả lớp,
nếu cân cho bổ sung).
18
Cho điểm: 3 mức (30đ, 20đ, 10đ).
bảng
Đội nào có minh hoạ Tiểu phẩm + 10đ.
ghép
3. Trò chơi tập thể:
cho 9
- Sau phần thi của 2 đội, xen 1 trò chơi.
lượt
"Hiểu ý nhau. Tên; Tôi là ai - Tôi làm việc ở
(mỗi
BGK
đâu".
đội 3
GVCN
- Cách chơi: Mỗi đội cử 3 HS, phối hợp
lượt
7'
nhau.
chơi)
+ Sau khi nhận đề tài, HS mô tả bằng động
tác.
+ 01 HS đoán nghề nghiệp.
Quà
+ 01 HS đoán nơi làm việc.
(2 HS nầy chọn trong những tấm bảng có
ghi sẵn, đưa tên - đúng 1 ý được 10đ. Ghép
đúng 20đ).
4. BGK công bố kết quả // Hát bài tập
thể "Thanh niên thế hệ HCM".
5. GVCN nhận xét chung về quá trình
thực hiện:
Củng cố mục tiêu tiết HĐ: Khẳng định đây
là sự nghiệp của toàn dân, phải có niềm tin,
xác định nhiệm vụ học tập, rèn luyện, kiên
trì phấn đấu...// phát thưởng.
3. Tổng kết, đánh giá.
- Giáo viên tóm lược nội dung trọng tâm của chủ đề.
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của học sinh.
- Yêu cầu học sinh tìm hiểu trước nội dung về chủ đề Thanh niên với
tình bạn, tình yêu và gia đình..
4. Nhận xét, tự rút kinh nghiệm.
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................................................................................

Lâm Thao, ngày 04 tháng 09
năm 2022

Ký duyệt của TCM

KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

7

KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

8
Tường THPT Lâm Thao
Họ và tên giáo
viên: Vũ Thị Sáu
Tổ: Tự Nhiên
Ngày soạn: 01/09/2022
Tiết: 3-4
CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 10
THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Nhận thức đúng giá trị của tình bạn, đồng thời xác định rõ trách nhiệm
của bản thân trong quan hệ bạn bè, tình yêu và gia đình.
- Rèn luyện các kỹ năng ứng xử phù hợp trong tình bạn, tình yêu, trong quan hệ
với người khác giới.

2. Năng lực:
- Có ý thức xây dựng và hình thành tình cảm yêu quý, gắn bó với bạn bè,
gia đình.
- Vận dụng những kiến thức trong văn học và giáo dục để xử lý tình huống
và trả lời câu hỏi.
- Biết lắng nghe chia sẻ với bạn bè và cách ứng xử linh hoạt, phù hợp
trong các tình huống giao tiếp.
3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị dạy học:
- Giáo viên chuẩn bị: Thiết kế bài học, máy chiếu, tranh ảnh, đồ dùng để
hoạt động nhóm
- Học sinh: Tài liệu về tình bạn, tình yêu, gia đình, sách vở ghi...
2. Học liệu:
- Ngữ liệu đọc, hình ảnh, phiếu học tập....
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Bài mới:
Hoạt động 1
TÌM HIỂU VỀ VẺ ĐẸP TRONG TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊU
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
- Hiểu được vẻ đẹp của tình bạn, tình yêu trong sáng, lành mạnh ở lứa tuổi
vị thành niên và ý nghĩa quan trọng của những tình cảm đó trong việc
hình thành nhân cách của các em.
- Hiểu thanh niên học sinh có quyền được bày tỏ và bảo vệ quan điểm của
mình về tình bạn, tình yêu.
- Cùng hợp tác xây dựng mối quan hệ đẹp bình đẳng trong tình bạn, tình
yêu.
- Có thái độ đúng đắn trong việc xây dựng tình bạn, tình yêu đẹp đẽ, trong
sáng và bình đẳng.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung 1:
1. Khái niệm tình bạn.
2. Thế nào là tình bạn tốt?
KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

9
3. Khái niệm tình yêu.
4. Ở lứa tuổi học đường có nên yêu không? Nếu có, chúng ta phải làm thế
nào để có tình yêu đẹp?
 Hình thức:
a. Thảo luận hai tình huống về tình bạn và tình yêu:
- TH1: Lan và Hương chơi với nhau, Lan nói một vài bí mật của Hương cho
các bạn khác nghe. Theo bạn, Lan có phải là người bạn tốt của Hương
không? Nếu là Hương, bạn sẽ làm gì?
- TH2: Hai bạn Hùng và Nhung chơi rất thân với nhau, Hùng quan tâm đặc
biệt với Nhung. Nhung cảm thấy khó chịu rồi xa lánh Hùng vì tưởng Hùng
yêu mình. Theo bạn những hành động của Hùng có phải là biểu hiện của
tình yêu hay không? Nếu là Nhung, bạn sẽ cư xử như thế nào?
2. Nội dung 2: Tìm hiểu về những đặc điểm của tình bạn và tình yêu đẹp.
 Hình thức: Trò chơi chung sức.
3. Nội dung 3: Tìm hiểu về những quyền và trách nhiệm của người thanh
niên học sinh trong việc xây dựng tình bạn, tình yêu đẹp.
 Hình thức: Trò chơi "Chiếc nón kỳ diệu"
- V1: Một trong những quyền cơ bản trong tình bạn, tình yêu.
- V2: Một trong những phẩm chất cao quý trong tình yêu của người
Việt Nam.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tình bạn là một loại tình cảm gắn bó hai hoặc nhiều người với nhau trên
cơ sở hợp nhau về tính tình, giống nhau về sở thích, có sự phù hợp về xu
hướng (thế giới quan, lý tưởng, niềm tin...) và một số nhân cách khác mà
qua đó mỗi người đều tìm thấy ở bạn mình một cái "tôi" thứ hai ít nhiều có
tính chất lý tưởng.
- Tình bạn có vai trò to lớn trong đời sống của mỗi người, đặc biệt là đối
với thanh thiếu niên.
- Một tình bạn tốt có những đặc điểm sau:
+ Có sự phù hợp về xu hướng.
+ Có sự bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau.
+ Có sự chân thành, tin cậy và có trách nhiệm cao với nhau.
+ Có sự đồng cảm, cảm thông sâu sắc với nhau.
+ Có thể tồn tại nhiều mối quan hệ tình bạn cùng một lúc mà vẫn giữ
được độ mặn nồng thắm thiết.
- Tình bạn khác giới có thể chuyển thành tình yêu. Song, không nhất thiết
mọi tình bạn khác giới đều thành tình yêu.
- Trong quan hệ bạn bè khác giới cần trách:
+ Ngộ nhận tình bạn khác giới là tình yêu.
+ Gây cho bạn khác giới hiểu nhầm là tình yêu.
- Tình bạn khác với tình yêu là không có sự say mê thể xác, không ghen
tuông khi bạn khác giới có người yêu.
- Tình yêu là một loại tình cảm đặc biệt, một biểu hiện cao đẹp của tình
người (lòng nhân ái), tình yêu làm con người trở nên thanh cao hơn, nhân
ái hơn và giàu sức sáng tạo hơn.
- Tình yêu nam nữ là tình cảm đặc biệt, thúc đẩy hai người khác giới đi đến
hoà nhận với nhau về tình cảm, tâm hồn và thể xác.
KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

10
2. Học sinh:
- Soạn và bổ sung thêm các câu hỏi GV đã gợi ý.
- MC được cung cấp các câu hỏi, chuẩn bị đáp án cho các câu hỏi.
- Chuẩn bị khổ giấy to và bút.
- Phân công trang trí bảng và kê bàn ghế phù hợp với HĐ...
- Chuẩn bị phần thưởng (nếu có).
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
HS hoàn toàn làm chủ bước này, các em hoàn toàn tự quản điều khiển tiết
HĐ. GV là đại biểu, là cố vấn.
1. Hoạt động mở đầu (5 phút):
- Khởi động bằng một trò chơi hoặc hát một bài hát tập thể.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động.
- Giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu thành phần Ban cố vấn.
2. Hoạt động 1: Thảo luận về tình bạn và tình yêu đẹp (10 phút).
- MC lần lượt đưa ra hai tình huống cho các nhóm cùng thảo luận. Thời
gian thảo luận là 6 phút.
- Trong khi các tổ thảo luận, MC quan sát, nhắc nhở các ban tập trung,
nhắc thời gian để các tổ chủ động hoàn thành đúng tiến độ.
- Các tổ cử đại diện trình bày ý kiến của
Đặc điểm của tình
Điểm
tổ mình.
bạn đẹp.
- Ban giám khảo cho điểm.
Cùng sở thích
10
3. Hoạt động 2: Trò chơi chung sức Bình đẳng
30
(10 phút).
Tôn trọng
12
- MC triển khai trò chơi và các qui định.
Chân thành
16
- Điều khiển trò chơi đúng luật.
Tin cậy
15
V1: Các đặc điểm của tình bạn đẹp.
Đồng cảm
17
- Kết quả điều tra
V2: Các đặc điểm của tình yêu đẹp.
- Kết quả điều tra

Đặc điểm của tình
yêu đẹp.
Tôn trọng lẫn nhau
Chung thuỷ
Yêu thương
Tin tưởng
Chia sẻ
Trách nhiệm

Điểm

25
- Giám khảo cho điểm các tổ.
30
4. Hoạt động 3: Trò chơi chiếc nón
15
kỳ diệu (15 phút).
12
- MC triển khai trò chơi và các qui định.
8
- Điều khiển trò chơi đúng luật
10
V1: Một trong những quyền cơ bản trong
tình bạn, tình yêu
B
Ì
N
H
Đ
Ẳ
N
G
V2: Một trong những phẩm chất cao quý trong tình yêu của người Việt
Nam
C
H
U
N
G
T
H
Ủ
Y
- Giám khảo cho điểm các tổ.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
Phần này cũng do HS hoàn toàn làm chủ.
- Thư ký tổng kết điểm của các tổ.
KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

11
- HS tự nhận xét, đánh giá những ưu, khuyết điểm của lớp và rút ra kiến
thức cơ bản của tiết học.
- GVCN chốt lại những điều cốt lõi của tiết học và dặn dò cho tiết sau.
Hoạt động 2: THI VĂN NGHỆ HÁT VỀ TUỔI HỌC TRÒ (60 phút)
I. MỤC TIÊU :
Giúp học sinh:
- Nhận biết được vẻ đẹp hồn nhiên, trong sáng của tình bạn, tình yêu tuổi
học trò.
- Biết xây dựng tình cảm trong sáng, đoàn kết, gắn bó... giữa các bạn học
cùng lớp, cùng trường.
- Biết cách tổ chức và điều khiển một chương trình thi văn nghệ trước tập
thể lớp.
- Có thái độ tích cực, hăng hái, tự tin khi tham gia vào các phong trào hoạt
động trong tập thể.
II. NỘI DUNG:
- Ca ngợi vẻ đẹp trong sáng của tuổi học trò.
- Ca ngợi tình cảm gắn bó của học sinh với thầy cô, với mái trường...
- Ca ngợi tình cảm bạn bè vô tư, chân thành, không toan tính hơn thua...
- Những xúc cảm, tình yêu đầu đời, những dỗi hờn đáng yêu, những trò
tinh nghịch của tuổi 17.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hướng dẫn cho học sinh các bước chuẩn bị cho buổi thi văn nghệ.
- Cho các thành viên trong tập thể lớp tự bàn bạc và thống nhất nội dung,
cách tổ chức...
- Gợi ý các chủ đề, thể loại, cách trang trí, trang phục, hình thức thể
hiện..., cho phù hợp với nội dung và hoàn cảnh.
- Chia các thành viên của lớp thành 4 tổ, mỗi tổ đều có 1 tổ trưởng để
thống nhất ý kiến chung của cả tổ.
- Giao chỉ tiêu cho mỗi tổ sưu tầm, sáng tác 3 tiết mục gồm các thể loại:
hát đơn ca, tốp ca, múa, ngâm thơ, diễn kịch giải quyết tình huống...
- Xây dựng thể lệ thi, cách thức tham gia, cách chấm điểm với các tiêu chí:
+ Các đội ra mắt thành công, gây được ấn tượng, sự cuốn hút: 10 điểm.
+ Chất lượng tiết mục (hay, rõ, đều...): 30 điểm.
+ Số lượng người tham gia (ít, nhiều): 10 điểm.
+ Thể loại đa dạng: 10 điểm.
+ Hình thức thể hiện (phù hợp, sinh động, sáng tạo...): 20 điểm.
+ Trang phục (phù hợp, công phu, đẹp...): 10 điểm.
+ Điểm cộng cho các sáng tác, các tiết mục tự biên: 10 điểm.
Tổng cộng là 100 điểm.
- Gợi ý các bài hát có nội dung về tuổi học trò:
+ "Người Thầy" - Nguyễn Nhất Huy.
+ "Mái trường mến yêu" - Lê Quốc Thắng.
+ "Tình bạn" - Phương Uyên.
+ "Phượng hồng" - Vũ Hoàng.
+ "Phố xa" - Lê Quốc Thắng.
KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

12
+ "Góc phố dịu dàng" - Trần Minh Phí.
- Tổ chức luyện tập, chạy thể và duyệt chương trình...
2. Học sinh:
- Họp cán bộ lớp: Lớp trưởng, lớp phó học tập, BCH chi đoàn... để thông
qua kế hoạch tổ chức hoạt động (nội dung, chủ đề, thể loại, tiến độ thực
hiện, thời gian, địa điểm tập luyện và phân công trách nhiệm cho từng tổ).
- Đăng ký các tiết mục cụ thể của từng tổ và tiến hành tập luyện.
- Viết thơ mời các đại biểu, thầy cô giáo, PHHS, lớp trưởng, lớp phó học
tập, BCH của các chi đoàn bạn.
- Chuẩn bị âm thanh, trang phục, trang điểm... dưới sự cố vấn, giúp đỡ của
GVCN và BCH Đoàn trường...
- Cử người dẫn chương trình.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
Nội dung
Người thực
Thời
hiện
gian
1. Tuyên bố
- "Tuổi học trò hồn nhiên thơ - Người dẫn
5'
lý do:
mộng. Tuổi học trò sống động chương trình
khó quên", tuổi học trò thật
đẹp, thật hồn nhiên trong
sáng phải không các bạn? và
để ca ngợi vẻ đẹp thần tiên
đó, hôm nay, tại phòng lớp
11A1 thân thương của chúng
em sẽ diễn ra buổi biểu diễn
2. Giới thiệu văn nghệ hát về tuổi học trò, - Người dẫn
2'
đại biểu:
đó cũng là lý do của Hội thi chương trình
hôm nay.
- Đến tham dự buổi Hội thi
8'
3. Giới thiệu văn nghệ hôm nay em xin
Ban giám
ban giám
trân trọng giới thiệu thành
khảo
khảo, công
phần Quý đại biểu gồm:.........
bố thể lệ
- Và một thành phần rất quan
20'
cuộc thi.
trọng của đêm hội diễn văn
nghệ hôm nay là Ban giám - Các tổ lần
khảo, em xin trân trọng giới lượt thể hiện
5'
thiệu thầy..., cô...
tài giới thiệu
- Sau đây em xin trân trọng của mình.
5'
kính mời cô... đại diện cho
4. Các tổ dự Ban giám khảo lên công bố
thi tự giới
thể lệ cuộc thi và có đôi lời - Người dẫn
thiệu về tổ
phát biểu với chúng ta xin chương trình.
5'
mình:
trân trọng kính mời cô.
5. Chạy
- Các đội ra mắt thành công là
5'
chương trình gây được ấn tượng, sự cuốn
đã được
hút... đối với Ban giám khảo.
- Bạn Võ
kiểm duyệt: - Lần lượt giới thiệu các tiết Quốc Sỹ.
mục biểu diễn.
5'
+ "Người thầy" của nhạc sĩ - Bạn Nguyễn
5'
KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

13
Nguyễn Nhất Huy do bạn Võ
Quốc Sỹ thành viên của tổ 2
trình bày.
+ Hát múc minh hoạ bài
"Phượng hồng" sáng tác của
nhạc sĩ Vũ Hoàng do bạn
Nguyễn Ngọc Lan và tốp múa
tổ 4 trình bày.
+ Bạn Bội Ngọc và Ngọc
Nga thành viên tổ 3 sẽ song
ca bài "Mái trường mến yêu"
của nhạc sĩ Lê Quốc Thắng.
6. Kết thúc
+ Tốp ca nam gồm các bạn
chương
Quốc Cường, Phúc Thịnh và
trình:
Minh Tuấn thành viên của tổ
1 sẽ gởi đến Hội diễn bài hát
"Tình bạn" do nhạc sĩ Phương
Uyên sáng tác.
- Công bố kết quả.
- Trao phần thưởng cho các
tổ đạt giải.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

Ngọc Lan và
tốp múa của
tổ 4.
- Hai bạn Bội
Ngọc và Ngọc
Nga .
Tốp ca nam

- Ban giám
khảo.
- Quý đại biểu
và khách mời
vinh dự.

Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG TÂM LÝ TƯ VẤN LỨA TUỔI
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
Giúp học sinh:
- Học sinh cần hiểu được ý nghĩa của tình bạn, tình yêu trong cuộc sống
trong gia đình và xã hội. Hiểu thanh niên có quyền được tư vấn tâm lý,
tình cảm và các vấn đề liên quan đến sự phát triển.
- Có khả năng vận dụng các thông tin được tư vấn để xử lý các tình huống
trong quan hệ hằng ngày.
- Cởi mở lắng nghe và mạnh dạn trao đổi với các chuyên gia tư vấn.
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
- Tư vấn về tâm lý tình cảm vị thành niên liên quan đến tình yêu, đến
quyền của các em được bảo vệ.
- Tư vấn về quyền được tìm hiểu, giúp đỡ cung cấp kiến thức, thông tin về
bình đẳng giới.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Cùng với học sinh xây dựng kế hoạch phân công sắp xếp trang trí, phân
công cho các nhóm chuẩn bị một số câu hỏi.
- Họp với cán bộ lớp nêu rõ mục đích yêu cầu của buổi tư vấn.
- Định hướng và cung cấp cho học sinh những nội dung cần tư vấn.
- Gợi ý một số câu hỏi và các tình huống tư vấn.
Chuyên gia tư vấn:
Giới thiệu đôi nét về tâm lý lứa tuổi vị thanh niên:
+ Tình bạn là gì? Tình yêu là gì ?
+ Tình yêu được biểu hiện như thế nào ? Và nó diễn ra khi nào?
KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

14
+ Tại sao có khái niệm mối tình đầu ? Như vậy phải có mối tình thứ mầy,
thứ 3 không ?
Câu hỏi chuyên gia đặt ra:
1. Em hiểu thế nào về tình yêu ?
2. Tại sao khi các em yêu bị cha mẹ va thầy cô ngăn cản ?
3. Theo em thì phải làm cách nào để ngăn chặn hành vi xâm phạm và lạm
dụng tình dục ?
Tình huống chuyên gia đặt ra:
Tình huống 1: Năm nay em 17 tuổi, em muốn biết bao nhiêu tuổi thì em
có quyền được yêu, vì bố mẹ và thầy cơ luôn cấm và nhắc nhở chúng em
không được yêu ?
Tình huống 2: Mùa hè năm trước em đi sinh hoạt hè ở phường, tình cờ
quen được một bạn gái, sau đó về nhà em bổng dưng nhớ hoài, mãi đến
tết 2007 em mới đến nhà bạn ấy. Em biết bạn ấy có bạn trai mà em vẫn
nhớ, mấy tháng trước bạn ấy đi thực tập em giúp bạn hoàn thành bài thực
tập. Bạn vừa thi xong là chuyện không may đến với em, em bị bệnh không
nguy hiểm như bệnh thế kỷ nhưng cũng thuộc hàng thập tử nhất sinh, gia
đình em sắp tan vỡ, khiến em rất buồn, em viết thư tâm sự cùng bạn ấy
nhưng không hề dám nói chuyện nhớ thương, không biết bạn có hiểu cho
em không ? Em không biết phải làm nhu thế nào ? Xin các bạn nghĩ tiếp
và cho em một lời khuyên.
2. Học sinh:
- Chuẩn bị tân thế, câu hỏi, tình huống và những thắc mắc của bản thân.
- Chuẩn bị trang trí và bố trí kê dọn phòng học thích hợp với hoạt động tư
vấn.
- Tiêu đề trang trí "Thanh niên với tình bạn tình yêu".
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Người phụ
Nội dung chương trình
PP
Thời
trách
hoạt động
lượng
Người điều
I. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
Chương trình
5'
khiển
- Tuyên bố lý do.
- Giới thiệu chương trình.
- Giới thiệu chuyên gia.
II. NỘI DUNG:
1. Thưởng thức tiết mục
Chiếu Tiết
10'
Văn nghệ: Bài Phượng hồng.
mục
Chuyên gia
2. Chuyên gia tư vấn giới
5'
thiệu đôi nét về tâm lý lứa
Giới thiệu
tuổi.
20'
3. Chuyên gia đặt ra 3 câu Thảo luận và
hỏi.
trả lời
4. Chuyên gia đưa ra 2 tình
Đặt câu hỏi
huống.
trực tiếp
Người điều
5. Phần giao lưu giữa các
Nhạc
khiển
bạn với chuyên gia tư vấn và
5'
Đại diện nhóm với lớp trưởng.
xung phong
III. KẾT THÚC:
1. Lớp trưởng đúc kết lại:
KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

15
2. Cô chủ nhiệm nhận xét
buổi tư vấn.
3. Lời cảm ơn của tập thể
lớp với các chuyên gia và cô
chủ nhiệm.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
MC tóm lại:
- Phải xây dựng tình bạn đẹp để có thể tiến đến tình yêu đó là điều rất tốt.
- Một tình bạn đẹp là tình bạn giúp đỡ nhau vượt khó.
- Vẻ đẹp trong tình bạn tình yêu chính là sự tôn trọng lẫn nhau, chung
thuỷ yêu thương, luôn đem lại hạnh phúc cho nhau.
- Vẻ đẹp trong tình bạn tình yêu là sự tin tưởng, sẵn sàng chia sẻ niềm vui
nổi buồn, chia sẻ trách nhiệm trong tình yêu và trách nhiệm đối với tương
lai của nhau, luôn biết tự trọng và tôn trọng chính bản thân mình.
- Phải biết tự bảo vệ mình tránh những nguy cơ xâm hại.
Xin kính mời cô chủ nhiệm nhận xét buổi tư vấn hôm nay.
- Sau đây là phần phát thưởng cho câu hỏi hay và câu trả lời hay nhất của
buổi toạ đàm hôm nay.
- Buổi tư vấn hôm nay là chấm dứt xin chân thành cảm ơn các chuyên gia
tư vấn đã đến tham dự buổi tư vấn hôm nay, cảm ơn cô chủ nhiệm, cảm
ơn các bạn đã nhiệt tình đóng góp cho buổi tư vấn đạt được thành công
hôm nay, xin chân thành cảm ơn.
3. Tổng kết, đánh giá.
- Giáo viên tóm lược nội dung trọng tâm của chủ đề.
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của học sinh.
- Yêu cầu học sinh tìm hiểu trước nội dung về chủ đề Thanh niên với
truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo
4. Nhận xét, tự rút kinh nghiệm.
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................................................................................

Lâm Thao, ngày 10 tháng 09
năm 2022

Ký duyệt của TCM

KHBD HĐGDNGLL 11
Năm học 2022 – 2023

Trần Quốc Tuấn

16
Tường THPT Lâm Thao
viên: Vũ Thị Sáu
Tổ: Tự Nhiên
Ngày soạn: 01/09/2022
Tiết: 5-6
CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 11

Họ và tên giáo

THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SỰ TRỌNG
ĐẠO
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Hiểu biết đầy đủ, sâu sắc hơn về các thầy cô. Từ đó nhận thức được vai
trò và công ơn to lớn của thầy giáo với thế hệ trẻ.
- Hiểu sâu hơn các kinh nghiệm và phương pháp học tập tốt các môn học
cụ thể được thầy truyền đạt.
2. Năng lực:
- Tích hợp giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống
- Có thái độ kính trọng, tự hoà đối với các thầy giáo, cô giáo.
- Có phương pháp học tập và rèn luyện tích cực, không ngừng tiến bộ để
đền đáp công ơn thầy cô.
- Có khả năng giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng tạo.
3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị dạy học:
- Giáo viên chuẩn bị: Thiết kế bài học, máy chiếu, tranh ảnh, đồ dùng để
hoạt động nhóm
- Học sinh: Tài liệu về truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo, sách vở
ghi...
2. Học liệu:
- Ngữ liệu đọc, hình ảnh, phiếu học tập....
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Bài mới:
Hoạt động 1:
GIAO LƯU VỚI THẦY CÔ GIÁO GIẢNG DẠY LỚP
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
- HS hiểu hơn về thầy cô giảng dạy lớp mình: vai trò và công ơn của thầy,
cô giáo đối với sự phát triển của mỗi học ...