BÀI SOẠN AN TOÀN GIAO THÔNG
( Theo tài liệu điện tử của Bô)
BÀI 1
ĐƯỜNG EM TỚI TRƯỜNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học sinh nêu được khái niệm đường, đèn tín hiệu, vạch sang đường
dành cho người đi bộ, khái niệm về các phương tiện giao thông. Phân
biệt được các loại đèn tín hiệu giao thông và ý nghĩa về màu sắc của
đền tín hiệu; Phân biệt được các loại phương tiện giao thông
- Biết cách đi bộ và qua đường an toàn trên đường đô thị và đường
nông thôn
- Học sinh vận dụng vào để thực hành đi học an toàn
- Góp phần phát triển năng lực hợp tác, … phẩm chất trách nhiệm
trong việc thực hiện an toàn giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, …
- HS: Giấy, bút,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động ( 3 phút)
GV cho HS xem bài hát Đường đến
- HS nghe và hát theo
trường
Giới thiệu bài học và mục tiêu
- HS ghi tên bài học vào vở
2. Khám phá ( 12 phút)
GV nêu nội dung tìm hiểu, nêu câu hỏi
tìm hiểu nội dung, yêu cầu học sinh thảo - HS thảo luận và trả lời các câu hỏi
luận và trả lời lần lượt từng nội dung.
1. Đường tới trường có những loại đường
nào ?
2. Đèn tín hiệu giao thông gồm những
loại nào, thường đặt ở đâu?
- Người điều khiển giao thông là ai ? Em
biết gì về hiệu lệnh cấm đường, hiệu lệnh
mở đường ?
3. Vạch đi bộ qua đường có đặt điểm gì ?
4. Các loại phương tiện giao thông được
chia làm những loại nào ?
- GV trình chiếu các nội dung bài học
- HS nghe, xem và đối chiếu với kiến
thức của mình để khắc sâu nội dung.
3. Thực hành ( 10 phút)
- GV mở phần Ôn tập và hướng dẫn HS
thực hiện các thao tác
- Gọi một số HS thao tác các hoạt động
trên máy tính GV
4. Vận dụng – trải nghiệm ( 5 phút)
Yêu cầu học sinh vẽ lại con đường từ nhà
em đến trường và thêm các biển báo,

- HS quan sát và nêu lại yêu cầu thao tác
trên màn hình
- Một số HS thao tác trên máy tính GV
- HS làm việc cá nhân vào giấy A4.

đoạn mất an toàn cần chú ý
5. Tổng kết ( 5 phút)
- Giáo viên tổng kết lại các nội dung
chính đã học bằng cách trình chiếu các
nội dung cần ghi nhớ lên màn chiếu;
- Nhắc nhở các em về nhà tự ôn tập và
thực hành; cam kết thực hiện tốt các kiến
thức đã học và chia sẻ với người thân
trong gia đình về kiến thức và kỹ năng đã
được học.

- Chia sẻ trước lớp bài vẽ của mình
- HS xem
- HS thực hiện ở nhà.

BÀI 2.
ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS nêu được quy tắc giao thông khi đi bộ và qua đường ; Biết cách đi
bộ và qua đường an toàn trên đường đô thị và đường nông thôn
- Học sinh vận dụng vào để thực hành đi bộ an toàn
- Góp phần phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp , …qua các hoạt
động học tập và phẩm chất trách nhiệm trong việc thực hiện an toàn
giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, …
- HS: Giấy, bút,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động ( 3 phút)
GV cho HS xem bài hát Đường em đi
- HS nghe và hát theo
Giới thiệu bài học và mục tiêu
- HS ghi tên bài học vào vở
2. Khám phá ( 12 phút)
GV nêu nội dung tìm hiểu, nêu câu hỏi
tìm hiểu nội dung, yêu cầu học sinh thảo - HS thảo luận và trả lời các câu hỏi
luận và trả lời lần lượt từng nội dung.
1. Hành vi nào là an toàn và không an
toàn khi đi bộ trên đường
2. Khi đi bộ nơi giao nhau với đường sắt
cần chú ý điều gì ?
3. Làm sao để đi bộ qua các loại đường
cho an toàn ?
- GV diễn giải thêm các kiến thức của học - HS nghe, xem và đối chiếu với kiến
sinh trình bày và trình chiếu các nội dung thức của mình để khắc sâu nội dung.
bài học.
3. Thực hành ( 10 phút)
- GV mở phần Ôn tập và hướng dẫn HS

- HS quan sát và nêu lại yêu cầu thao tác

thực hiện các thao tác
- Gọi một số HS thao tác các hoạt động
trên máy tính GV
4. Vận dụng – trải nghiệm ( 5 phút)
Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ tư duy về các
việc nên làm và không nên làm khi đi bộ
trên đường đến trường em.
- Tổ chức HS chia sẻ theo nhóm
5. Tổng kết ( 5 phút)
- Giáo viên tổng kết lại các nội dung
chính đã học bằng cách trình chiếu các
nội dung cần ghi nhớ lên màn chiếu;
- Nhắc nhở các em về nhà tự ôn tập và
thực hành; cam kết thực hiện tốt các kiến
thức đã học và chia sẻ với người thân
trong gia đình về kiến thức và kỹ năng đã
được học.

trên màn hình
- Một số HS thao tác trên máy tính GV
- HS làm việc cá nhân vào giấy A4.
- Chia sẻ trước lớp bài vẽ của mình

- HS xem
- HS thực hiện ở nhà.

BÀI 3. ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS nêu được quy tắc giao thông khi đi xe đạp trên đường; Biết cách
ngồi sau xe đạp an toàn, kiểm tra xe đạp an toàn và điều khiển xe
đạp an toàn;
- Học sinh vận dụng vào để thực hành đi xe đạp an toàn
- Góp phần phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp , …qua các hoạt
động học tập và phẩm chất trách nhiệm trong việc thực hiện an toàn
giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, xe đạp học sinh,…
- HS: Giấy, bút, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động ( 3 phút)
GV cho HS xem bài hát Xe đạp ơi
- HS nghe và hát theo
Giới thiệu bài học và mục tiêu
- HS ghi tên bài học vào vở
2. Khám phá ( 12 phút)
GV nêu nội dung tìm hiểu, nêu câu hỏi
tìm hiểu nội dung, yêu cầu học sinh thảo - HS thảo luận và trả lời các câu hỏi theo
luận và trả lời lần lượt từng nội dung.
nhóm 2.
1. Hành vi nào là an toàn và không an
toàn khi đi xe đạp trên đường
2. Nếu đi mua xe đạp, em sẻ mua xe như
thế nào để tham gia giao thông an toàn ?
3. Điều khiển xe đạp như thế nào là an

toàn; dừng xe như thế nào cho an toàn?
4. Điều khiển xe đạp QUA đường như thế
nào cho an toàn?
- GV trình chiếu các nội dung bài học
- HS nghe, xem và đối chiếu với kiến
thức của mình để khắc sâu nội dung.
3. Thực hành ( 10 phút)
- GV mở phần Ôn tập và hướng dẫn HS
thực hiện các thao tác
- Gọi một số HS thao tác các hoạt động
trên máy tính GV
4. Vận dụng – trải nghiệm ( 5 phút)
- GV cho học sinh ra sân trường và tổ
chức cuộc thi đi xe đạp: “ Ai đi chậm
nhất”
- Tuyên dương và khen ngợi người chiến
thắng.
5. Tổng kết ( 5 phút)
- Giáo viên tổng kết lại các nội dung
chính đã học bằng cách trình chiếu các
nội dung cần ghi nhớ lên màn chiếu;
- Nhắc nhở các em về nhà tự ôn tập và
thực hành; cam kết thực hiện tốt các kiến
thức đã học và chia sẻ với người thân
trong gia đình về kiến thức và kỹ năng đã
được học.

- HS quan sát và nêu lại yêu cầu thao tác
trên màn hình
- Một số HS thao tác trên máy tính GV
- 3 HS nam ( do 3 tổ chọn ) tham gia
cuộc thi
-3 HS nữ ( do 3 tổ chọn ) tham gia cuộc
thi

- HS xem
- HS thực hiện ở nhà.

BÀI 4.
NGỒI SAU XE MÁY AN TOÀN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS nêu được các quy tắc giao thông khi ngồi trên xe máy; Biết cách
chọn mũ bảo hiểm, đội mũ bảo hiểm đúng quy cách; biết cách lên,
xuống và ngồi trên xe máy an toàn;
- Học sinh vận dụng vào để thực hành ngồi sau xe máy an toàn
- Góp phần phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp , …qua các hoạt
động học tập và phẩm chất trách nhiệm trong việc thực hiện an toàn
giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, mũ bảo hiểm
- HS: Giấy, bút, màu,.. 6 cái mũ bảo hiểm trẻ em.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động ( 3 phút)
GV cho HS xem mũ bảo hiểm và nêu vấn
đề:
- Đây là gì ?
- HS quan sát và trả lời
- Khi nào thì chúng ta phải dùng nó ?

Giới thiệu bài học và mục tiêu
2. Khám phá ( 12 phút)
GV nêu nội dung tìm hiểu, nêu câu hỏi
tìm hiểu nội dung, yêu cầu học sinh thảo
luận và trả lời lần lượt từng nội dung.
1.Em hãy nêu tác dụng của mũ bảo hiểm;
cách đội mũ như thế nào cho đúng.
2. Để ngồi sau xe máy, em cần chuẩn bị
như thế nào?
Ngồi trên xe như thế nào cho an toàn?
Xuống xe như thế nào cho an toàn.
3. Hành vi NGUY HIỂM khi ngồi
sau xe máy ?
- GV trình chiếu các nội dung bài học

- HS ghi tên bài học vào vở

- HS thảo luận và trả lời các câu hỏi theo
nhóm 2.

- HS nghe, xem và đối chiếu với kiến
thức của mình để khắc sâu nội dung.
3. Thực hành ( 10 phút)
- GV mở phần Ôn tập và hướng dẫn HS
thực hiện các thao tác
- Gọi một số HS thao tác các hoạt động
trên máy tính GV
4. Vận dụng – trải nghiệm ( 5 phút)
- GV tổ chức cho HS thi đội mũ bảo hiểm
- Tuyên dương và khen ngợi người chiến
thắng.
5. Tổng kết ( 5 phút)
- Giáo viên tổng kết lại các nội dung
chính đã học bằng cách trình chiếu các
nội dung cần ghi nhớ lên màn chiếu;
- Nhắc nhở các em về nhà tự ôn tập và
thực hành; cam kết thực hiện tốt các kiến
thức đã học và chia sẻ với người thân
trong gia đình về kiến thức và kỹ năng đã
được học.

- HS quan sát và nêu lại yêu cầu thao tác
trên màn hình
- Một số HS thao tác trên máy tính GV
- 3 HS nam ( do 3 tổ chọn ) tham gia
cuộc thi
-3 HS nữ ( do 3 tổ chọn ) tham gia cuộc
thi
- HS xem
- HS thực hiện ở nhà.

BÀI 5
NGỒI AN TOÀN TRONG XE Ô TÔ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS nêu được quy tắc giao thông khi ngồi trên xe ô tô. Biết cách thắt
dây đai an toàn; biết cách lên, xuống và ngồi an toàn trong xe ô tô.
- Học sinh vận dụng vào để thực hành ngồi trên ô tô an toàn.
- Góp phần phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp , …qua các hoạt
động học tập và phẩm chất trách nhiệm trong việc thực hiện an toàn
giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Máy tính. Giấy A4
- HS: Giấy, bút, màu,..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Khởi động ( 3 phút)
GV cho HS xem đoạn giới thiệu bài

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

2. Khám phá ( 12 phút)
GV nêu nội dung tìm hiểu, nêu câu hỏi
tìm hiểu nội dung, yêu cầu học sinh thảo
luận và trả lời lần lượt từng nội dung.
1. Sử dụng dây đai an toàn dành cho xe ô
tô
- Dây đai an toàn ô tô gồm những bộ
phận nào ?
- Dây đai có tác dụng gì ?
- Thắt dây như thế nào là đúng cách ?
- Thắt dây như thế nào là không an toàn
+ GV trình chiếu các nội dung bài học
2. Ngồi an toàn trong xe ô tô
- Lên xe như thế nào cho an toàn ?
- Ngồi trên xe như thế nào cho an toàn ?
- Xuống xe như thế nào cho an toàn ?
+ GV trình chiếu các nội dung bài học
3. Thực hành ( 10 phút)
- GV mở phần Ôn tập và hướng dẫn HS
thực hiện các thao tác
- Gọi một số HS thao tác các hoạt động
trên máy tính GV
4. Vận dụng – trải nghiệm ( 5 phút)
- GV tổ chức cho HS thực hiện mô phỏng
việc thắt dây an toàn, ngồi xe an toàn
- Tuyên dương và khen ngợi người chiến
thắng.
5. Tổng kết ( 5 phút)
- Giáo viên tổng kết lại các nội dung
chính đã học bằng cách trình chiếu các
nội dung cần ghi nhớ lên màn chiếu;
- Nhắc nhở các em về nhà tự ôn tập và
thực hành; cam kết thực hiện tốt các kiến
thức đã học và chia sẻ với người thân
trong gia đình về kiến thức và kỹ năng đã
được học.

HS quan sát
- HS ghi tên bài học vào vở

- HS thảo luận và trả lời các câu hỏi theo
nhóm 2.
- HS nghe, xem và đối chiếu với kiến
thức của mình để khắc sâu nội dung.
- HS thảo luận và trả lời các câu hỏi theo
nhóm 2.
- HS nghe, xem và đối chiếu với kiến
thức của mình để khắc sâu nội dung.
- HS quan sát và nêu lại yêu cầu thao tác
trên màn hình
- Một số HS thao tác trên máy tính GV
- 1 HS nam
-1 HS nữ tham gia trải nghiệm

- HS xem
- HS thực hiện ở nhà.

BÀI 6

AN TOÀN KHI ĐI XE BUÝT VÀ TÀU HỎA
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS nêu được quy tắc giao thông khi ngồi tàu hỏa, ngồi trên xe buýt.
Biết cách thắt dây đai an toàn; biết cách lên, xuống và ngồi an toàn
trong xe buýt, tàu hỏa.
- Học sinh vận dụng vào để thực hành ngồi trên xe buýt, tàu hỏa an
toàn
- Góp phần phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp , …qua các hoạt
động học tập và phẩm chất trách nhiệm trong việc thực hiện an toàn
giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính. Giấy A4
- HS: Giấy, bút, màu,..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động ( 3 phút)
GV cho HS xem đoạn giới thiệu bài
HS quan sát
- HS ghi tên bài học vào vở
2. Khám phá ( 12 phút)
GV nêu nội dung tìm hiểu, nêu câu hỏi
tìm hiểu nội dung, yêu cầu học sinh thảo
luận và trả lời lần lượt từng nội dung.
1. An toàn khi đi xe buýt
- Em biết những quy tắc nào khi đi xe
- HS thảo luận và trả lời các câu hỏi theo
buýt ?
nhóm 2.
- Trước khi lên xe, khi lên xe, ngồi trên
xe, khi xuống xe em cần chú ý điều gì cho
an toàn ?
- Những hành vi nào là mất an toàn khi đi
xe buýt ?
- HS nghe, xem và đối chiếu với kiến
+ GV chiếu hình ảnh bài học
thức của mình để khắc sâu nội dung.
2. An toàn khi đi tàu hỏa
Em biết những quy tắc nào khi đi tàu
hỏa ?
- HS thảo luận và trả lời các câu hỏi theo
- Trước khi lên tàu, khi lên tàu, ngồi trên nhóm 2.
tàu, khi xuống tàu em cần chú ý điều gì
cho an toàn ?
- Những hành vi nào là mất an toàn khi đi - HS nghe, xem và đối chiếu với kiến
tàu hỏa ?
thức của mình để khắc sâu nội dung.
+ GV chiếu hình ảnh bài học
3. Thực hành ( 10 phút)
- GV mở phần Ôn tập và hướng dẫn HS
thực hiện các thao tác
- Gọi một số HS thao tác các hoạt động
trên máy tính GV
4. Vận dụng – trải nghiệm ( 5 phút)
- GV cho HS nêu tên của hãng xe buýt đi

- HS quan sát và nêu lại yêu cầu thao tác
trên màn hình
- Một số HS thao tác trên máy tính GV
- HS nêu theo hiểu biết

qua khu vực Quỳnh Bảng, lộ trình của xe,
trạm dừng xe buýt ở đâu,…
5. Tổng kết ( 5 phút)
- Giáo viên tổng kết lại các nội dung
chính đã học bằng cách trình chiếu các
nội dung cần ghi nhớ lên màn chiếu;
- Nhắc nhở các em về nhà tự ôn tập và
thực hành; cam kết thực hiện tốt các kiến
thức đã học và chia sẻ với người thân
trong gia đình về kiến thức và kỹ năng đã
được học.

- HS xem
- HS thực hiện ở nhà.