Giáo án Công Nghệ 9

Tiết: 01
Tuần: 01
Ngày soạn:01/09/2022

Trường THCS Phương Trung

GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
- Có được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng, có định hướng
sau này về nghề nghiệp.
2. Kỹ năng:
- Kĩ năng quan sát và xử lí các tình huống của giáo viên đưa ra.
- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về nghề điện dân dụng.
3. Thái độ, tình cảm:
- Có ý thức động cơ tìm hiểu nghề điện dân dụng.
II – CHUẨN BỊ :
* Cả lớp :
Một số tranh ảnh về nghề điện dân dụng.
* Mỗi nhóm :
Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ ca ngợi về nghề điện dân dụng
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 – Ổn định lớp : (1')
2 – Giới thiệu:(5')
3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (37')
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
12'
Hoạt động 1: Vai trò vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.
I. Vai trò vị trí của nghề
điện dân dụng trong sản
GV cho HS đọc nội dung trong -HS đọc nội dung trong
xuất và đời sống:
sách giáo khoa.
SGK
GV chốt lại vai trò vị trí của nghề
điện dân dụng trong sản xuất và - HS nghe giảng
đời sống:
-Gắn với hầu hết các hoạt động
-Gắn với hầu hết các hoạt
trong sản xuất và đời sống.
động trong sản xuất và đời
-Nghề điện dân dụng rất đa dạng
sống.
-Góp phần đẩy nhanh tốc độ
-Nghề điện dân dụng rất đa
công nghiệp hóa , hiện đại hóa
dạng
đất nước.
-Góp phần đẩy nhanh tốc
độ công nghiệp hóa , hiện
đại hóa đất nước.
20'
Hoạt động 2: Đặc điểm và yêu cầu của nghề.
Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 1

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

GV cho HS hoạt động nhóm
( chia học sinh làm 4 nhóm ) :
Nhóm 1: Thảo luận nội dung
“Đối tượng lao động của nghề
điện dân dụng”
Nhóm2: Thảo luận nội dung
“Nội dung lao động của nghề
điện dân dụng”

5'

II. Đặc điểm và yêu cầu
của nghề:
HS hoạt động theo nhóm
1) Đối tượng lao động
-Các nhóm cử đại diện của nghề điện dân dụng.
trình bày. Các nhóm còn SGK trang 15
lại nhận xét.
2) Nội dung lao động của
nghề điện dân dụng.
- Bao gồm các lính vực:
+ Lắp đặt mạng điện sản
xuất, sinh hoạt.
+ Lắp đặt trang thiết bị
sản xuất và sinh hoạt.
+Bảo dưỡng, vận hành,
sửa chữa, khắc phục sự
cố về điện.
Nhóm 3: Thảo luận nội dung
3) Điều kiện làm việc của
“Điều kiện làm việc của nghề
nghề điện dân dụng.
điện dân dụng”
Học sinh suy nghĩ - trả lời + Thường được thực hiện
như Sgk.
trong nhà.
+ Có những công việc
thực hiện ngoài trời.
+ Có những công việc
cần trèo cao, đi lưu động,
làm việc gần khu vực có
điện dễ gây nguy hiểm đế
Nhóm 4: Thảo luận nội dung
tính mạng.
“Yêu cầu của nghề điện dân
4) Yêu cầu của nghề điện
dụng đối với người lao động”
dân dụng đối với người
GV hướng dẫn HS nêu các mục
lao động:
5) ;6) ;
Kiến thức
Thông qua hệ thống câu hỏi:
Kĩ năng
Triển vọng của nghề?
Thái độ
Nơi nào đào tạo nghề?
Sức khỏe
Hoạt động của nghề?
5)Triển vọng của nghề:
6)Những nơi đào tạo
nghề
7)Những nơi hoạt động
Hoạt động 3: Củng cố.
- Giáo viên hệ thống lại nội
dung bài giảng thông qua hệ
thống câu hỏi:
- Nghề điện dân dụng có vai trò, Y/C HS trả lời.
vị trí gì trong sản xuất và đời

Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 2

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

sống?
- Yêu cầu của nghề điện dân
dụng đối với người lao độngnhư
thế nào ?
- Nghề điện dân dụng có triển
vọng như thế nào ?
-Nơi nào đào tạo ? Nơi hoạt
động nghề điện dân dụng ?
4 – Hướng dẫn: (2')
Học bài và xem trước § 2. “ Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà”
Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện, vật cách điện của mạng điện .
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
___________________________________________________________________________
Tiết: 02
Tuần: 02
Ngày soạn:07/09/2022

VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT
MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Sau khi học xong học sinh biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện
trong nhà.
- Nắm được công dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
3. Thái độ, tình cảm:
- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II – CHUẨN BỊ :
* Cả lớp :
Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.
* Mỗi nhóm :
Sưu tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 – Ổn định lớp : (1') Kiểm tra sĩ số HS
2 – Kiểm tra bài cũ : (5')
? Hãy trình bày nội dung lao động của nghề điện dân dụng? Cho ví dụ?
3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (37')
Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 3

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

Như ta đã nghiên cứu ở chương trình CN 8, có rất nhiều loại vật liệu đ ịên, các lo ại v ật li ệu nào
thường được sử dụng trong lắp đạt mạng điện trong nhà chúng ta cùng nghiên cứu bài hôm nay.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
2'
Hoạt động 1: Mục tiêu bài học.
GV giới thiệu :
- HS nghe giảng
* Biết được một số vật liệu điện
thường dùng trong lắp đặt mạng
điện trong nhà.
* Nắm được công dụng, tính
năng và tác dụng của từng vật
liệu
* Biết cách sử dụng một số vật
liệu điện thông thường.
30'
Hoạt động 2: Tìm hiểu dây dẫn điện.
GV: Em hãy kể tên một số loại
I- Dây dẫn điện:
dây dẫn điện mà em biết?
1/ Phân loại :
GV dùng hình vẽ 2 – 1 (Sgk) và HS kể tên một số loại dây - Dựa vào lớp vỏ cách
dây dẫn thực để giúp HS phân
dẫn điện .
điện dây dẫn được chia
loại theo hướng
thành dây dẫn trần và
HS quan sát tranh vẽ và
dây dẫn bọc.
Có hoặc không có bọc cách điện
dây dẫn thực để tự phân
-Dây đồng, dây nhôm
Chất liệu làm lõi dây
loại
…
- Dựa vào số lõi và số
Số lượng lõi trong mỗi dây
HS trả lời miệng phần câu sợi của lõi, có dây một
Số sợi trong mỗi lõi
hỏi điền khuyết trong
lõi, dây nhiều lõi, dây
sách giáo khoa.
lõi một sợi và dây lõi
nhiều sợi.
GV Cho HS quan sát tranh vẽ và
dây dẫn điện các em mang theo
để mô tả cấu tạo của dây dẫn
điện.
3

2

2

HS quan sát, thảo luận và
trình bày :

1

1
1.Lõi dây
2.Cách điện
3.Vỏ bảo vệ cơ học

GV: Vì sao lớp vỏ cách điện của
dây dẫn điện thường có màu sắc
HS: Để dễ phân biệt khi
khác nhau ?
GV: Sử dụng dây dẫn điện như sử dụng
Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

2/Cấu tạo dây dẫn điện
được bọc cách điện:
- Gồm hai phần:
+ Lõi: thường được làm
bằng đồng (hoặc nhôm)
…
+Vỏ cách điện: gồm
một hoặc nhiều lớp,
bằng cao su,
PVC.Ngoài ra một số
Trang 4

Giáo án Công Nghệ 9

thế nào ?

Trường THCS Phương Trung

HS suy nghĩ và trả lời

loại dây dẫn còn có
thêm lớp vỏ bảo vệ.
3/ Sử dụng dây dẫn
điện:
-Lựa chọn dây dẫn điện
phải tuân theo thiết kế
của mạng điện.
- Thường xuyên kiểm
tra vỏ cách điện của dây
dẫn để tránh gây tai nạn
điện.
- Đảm bảo an toàn khi
sử dụng dây dẫn điện
nối dài.

5'

Hoạt động 3: Củng cố.
- Giáo viên hệ thống lại nội dung
bài giảng thông qua hệ thống
câu hỏi:
- Cấu tạo dây dẫn điện gồm có Y/C HS trả lời.
mấy phần?
- Vỏ cách điện thường làm bằng
dụng gì?
4 – Hướng dẫn: (2')
Học bài và xem trước tiếp bài 2. “ Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà”
Chuẩn bị một số mẫu dây cáp điện, vật cách điện của mạng điện .
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
___________________________________________________________________________

Tiết: 03
Tuần: 03
Ngày soạn: 14/09/2022
Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 5

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT
MẠNG ĐIỆN
I – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết công dụng, phân loại một số đồng hồ đo điện.
- Biết công dụng của một số vật liệu cơ khí dùng trong lắp dặt mạng điện.
- Hiểu được tầm quan trọng của đo lường điện trong nghề điện dân dụng.
2. Kỹ năng:
- Sử dụng được một số dụng cụ thông dụng một cách phù hợp với công việc
3. Thái độ, tình cảm:
- Yêu thích môn học.
II – CHUẨN BỊ :
* Cả lớp :
Tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện như vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng
hồ vạn năng…
PHIẾU HỌC TẬP
Đồng hồ đo điện
Đại lượng đo
Ampe kế
I
Oát kế
P
Vôn kế
U
Công tơ
P

Ôm kế
Đồng hồ vạn năng
P, U, I, ..
* Mỗi nhóm : Không
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 – Ổn định lớp : (1') Kiểm tra sĩ số HS
2 – Kiểm tra bài cũ : (5')
HS1: - Hãy nêu cấu tạo của dây dẫn và dây cáp điện ? Từ đó so sánh cấu tạo của dây
cáp và dây dẫn?
3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (37')
Nêu vấn đề: Công tơ có cấu tạo như thế nào?Nguyên tắc làm việc như thế nào? Chúng
ta cùng tìm hiểu bài mới.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
7'
Hoạt động 1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện
I. Tìm hiểu đồng hồ đo điện:
? Hãy kể ra một số đồng HS : Thảo luận, trả lời.
1/ Công dụng của đồng hồ đo
hồ đo điện mà em biết
điện:
GV bổ sung và kết luận:
- Một số đồng hồ đo điện
Một số đồng hồ đo điện
thường dùng: Ampe kế, oát kế,
Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 6

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

thường dùng: Ampe kế,
oát kế, vôn kế, công tơ,
ôm kế, đồng hồ vạn năng.
? Hãy điền vào bảng 3.1
cho thích hợp (bảng phụ ).
? Vậy công dụng của
đồng hồ đo điện là gì ?

HS: Thảo luận rồi lên
bảng điền vào bảng phụ
-Nhờ đồng hồ đo điện ,
chúng ta có thể biết được
tình trạng làm việc của
các thiết bị điện, phán
đoán được nguyên nhân
hư hỏng, sự cố kĩ thuật,
hiện tượng làm việc
không bình thường của
mạng điện và dụng cụ
GV cho HS hoạt động dùng điện.
nhóm điền vào bảng 3.2
và 3.3 trong Sgk rồi cử đại Hoạt động nhóm: Thảo
diện lên bảng điền vào luận rồi cử đại diện điền
bảng phụ
bảng phụ trên bảng
GV chia lớp thành 6
nhóm, mỗi nhóm 1 đồng
hồ đo điện và yêu cầu
mỗi nhóm : Giải thích kí
hiệu ghi trên mặt đồng hồ
và tính cấp chính xác của
đồng hồ đó.

7'

-GV: Công tơ điện dùng
để làm gì? Đơn vị ?
Đồng hồ đo điện
Vôn kế, Ampe kế, Oát kế
có những đơn vị đo nào?

Hoạt động nhóm: Thảo
luận rồi cử đại diện trình
bày

vôn kế, công tơ, ôm kế, đồng hồ
vạn năng.
- Nhờ đồng hồ đo điện, chúng
ta có thể biết được tình trạng
làm việc của các thiết bị điện,
phán đoán được nguyên nhân
hư hỏng, sự cố kĩ thuật, hiện
tượng làm việc không bình
thường của mạng điện và dụng
cụ dùng điện.
2/ Phân loại đồng hồ đo điện.

Đồng hồ
đo điện
Ampe
kế
Oát kế
Vôn kế
Công tơ
Ôm kế
Đồng hồ
vạn
năng

Đại lượng đo
I
P
U
P

P, U, I, ..

3/ Sử dụng đồng hồ đo điện.
Hoạt động 2: Củng cố.

Y/C HS trả lời.

4 – Hướng dẫn: (2')
Học bài và xem tiếp phần tiếp theo và tìm hiểu công dụng của các dụng cụ cơ khí.
IV – RÚT KINH NGHIỆM:……………………………….
Tiết: 04
Tuần: 04
Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
Ngày soạn: 21/09/2022

Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 7

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

I – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Sau khi học xong học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2. Kỹ năng:
- Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3. Thái độ, tình cảm:
- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II – CHUẨN BỊ :
* Cả lớp :
- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát
kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
* Mỗi nhóm : (mỗi học sinh)
- Đọc trước ở nhà để nắm kĩ nội dung và các bước thực hành.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 – Ổn định lớp : (1') Kiểm tra sĩ số HS
2 – Kiểm tra bài cũ : (5')
? Em hãy cho biết công dụng của các dụng cụ cơ khí trong bảng 3-4?
3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (38')
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
30'
Hoạt động 1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
GV: Giới thiệu từng loại Hoạt động theo nhóm:
1. Tìm hiểu đồng hồ đo
đồng hồ đo điện
- Các nhóm tiến hành thảo điện
?Các em hãy quan sát, mô tả luận thống nhất rồi điền a) Cấu tạo ngoài của
cấu tạo ngoài của các loại vào phiếu thực hành (phụ đồng hồ đo điện (phụ lục
đồng hồ đo điện .
lục 1)
1)
-Mỗi nhóm trình bày một
loại đồng hồ, các nhóm còn
lại nhận xét, bổ sung.
HS trả lời (phụ lục 2)
GV cho HS cả lớp đọc và
giải thích ý nghĩa- chức năng
từng kí hiệu trên mặt đồng
hồ đo
b) Ý nghĩa – chức năng
GV chốt lại ý nghĩa – chức
(phụ lục 2)
năng của các kí hiệu.
8'
Hoạt động 2: Củng cố.

Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 8

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

- Giáo viên lưu ý HS về
nguyên lí làm việc, đo điện
xoay chiều hay một chiều,
chức năng của các núm điều HS nghe để ghi nhớ.
chỉnh của đồng hồ đo điện
4 – Hướng dẫn: (1')
Học bài và xem trước § 4. “Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt)”
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Các phụ lục: *Phụ lục 1:
STT Tên gọi
Đại lượng Kí hiệu
Cấu tạo ngoài
đo
1
…
…
…
….
2
…
…
…
….
3
…
…
…
….
4
…
…
…
….
5
…
…
…
….
6
…
…
…
….
*Phụ lục 2:
Kí hiệu
Ý nghĩa- chức năng
Kí hiệu
Ý nghĩa- chức năng
Dụng cụ đo kiểu từ điện
~
Dụng cụ dùng với dòng điện
xoay chiều
Dụng cụ đo kiểu điện từ
~
Dụng cụ dùng với dòng điện
một chiều và xoay chiều
Dụng cụ đo kiểu điện động
Dụng cụ dùng với dòng điện 3
pha
Dụng cụ đo kiểu cảm ứng
Dụng cụ đặt thẳng đứng
 hoặc
Dụng cụ có cơ cấu đo kiểu tĩnh
điện

hoặc

Đặt dụng cụ nằm ngang

***************************************************************************
Tiết: 05
Tuần: 05
Ngày soạn:28/09/2022
Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt)

Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 9

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

tI – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Sau khi học xong học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2. Kỹ năng:
- Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3. Thái độ, tình cảm:
- Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II – CHUẨN BỊ :
* Cả lớp :
Một số tranh ảnh về nghề điện dân dụng.
* Mỗi nhóm :
Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ ca ngợi về nghề điện dân dụng
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 – Ổn định lớp : (1') Kiểm tra sĩ số HS
2 – Kiểm tra bài cũ : (5')
HS1: -Hãy điền vào chỗ trống trong bảng phụ lục 1 ?
HS2: -Hãy điền vào chỗ trống trong bảng phụ lục 2 ?
3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (38')
Nêu vấn đề: Các dụng cụ đo lường điện được sử dụng rất rộng rãi trong sản xuất và trong
sinh hoạt, nhằm mục đích xác định các đại lượng như điện áp, cường độ dòng điện … cũng
nhờ các dụng cụ đo lường điện ta có thể phát hiện những hư hỏng, sự làm việc không bình
thường của các thiết bị điện và mạch điện. Mỗi dụng cụ đo có đặc tính sử dụng riêng, vì thế
để sử dụng đúng và tránh sai lầm đáng tiếc cần nắm vững chức năng, cách sử dụng từng loại
đồng hồ đo điện .Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về công tơ điện
T
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
G
16'
Hoạt động 1: Tìm hiểu các kí hiệu ghi trên mặt công tơ điện.
? Quan sát những kí hiệu
2. Tìm hiểu các kí hiệu
trên mặt công tơ điện và giải * 1350 là số KWh còn 15 là ghi trên mặt công tơ
thích (tranh vẽ ).
số lẻ
điện:
*Số điện năng tiêu thụ được
tính: k x 1350 = 1 x 1350 =
1350
15
1350 KWh
k=1
1KWh
400n
*Kí hiệu 1KWh 400n là
1KWh đĩa nhôm quay 4000
vòng
* Mũi tên chỉ chiều quay
220V
50Hz
củađĩa nhôm
5A
*220V.5A : Điện áp và dòng
điện định mức của công tơ
* 50Hz : Tần số định mức.
Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 10

Giáo án Công Nghệ 9

15'

Trường THCS Phương Trung

Hoạt động 2: Nghiên cứu sơ đồ mạch điện.
3.Sơ đồ mạch điện:
GV cho HS quan sát hình
KWh
4.2
-Quan sát hình vẽ
A
? Mạch điện có bao nhiêu
PT
phần tử? Kể tên những phần -Có ba phần tử: công tơ điện,
tử?
ampe kế và phụ tải
Giới thiệu sơ lược cấu tạo:
cuộn dây
Cuộn dây dòng
điện áp

Phần tĩnh

Nam
Cuộn dòng

Cuộn điện áp

Trục
Đĩa nhôm

Đĩa nhôm

nam châm vĩnh cửu

?Các phần tử đó được nối
- Các phần tử đó được nối
với nhau như thế nào ?
GV hướng dẫn HS nối mạch nối tiếp với nhau
HS nối mạch điện theo
điện theo sơ đồ mạch điện
hướng dẫn của GV.

Tải
châm

Dây pha
quay

dây trung tính

7'

Hoạt động 3: Củng cố.

- Giáo viên cho HS nêu
nguyên lí làm việc của công
tơ thông qua sơ đồ
Y/C HS trả lời.
4 – Hướng dẫn: (1')
Học bài và xem trước § 4. “Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt)”
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn:05/10/2022
Tiết: 06
Tuần: 06

Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

I – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu được một số phương pháp nối dây dẫn điện.
- Nối được một số mối nối dây dẫn điện.
2. Kỹ năng:
Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 11

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

- Quan sát, tìm hiểu và phân tích và biết được cách nối dây dẫn điện.
- Nối được một số mối nối dây dẫn điện.
3. Thái độ, tình cảm:
- Say mê hứng thú ham thích môn học.
- Có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu (dây dẫn) trong quá trình thực hành và cuối buổi
học dọn sạch sẽ nơi thực hành giữ vệ sinh môi trường.
II – CHUẨN BỊ :
* Cả lớp :
- Một số mẫu dây điện, giấy ráp, kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít.
- Tranh vẽ H5.1 và một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện
* Mỗi nhóm :
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ lao động, dây dẫn điện.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 – Ổn định lớp : (1') Kiểm tra sĩ số HS
2 – Kiểm tra bài cũ : (5')
Giáo viên kiểm tra dụng cụ thực hành và nhận xét bài thực hành trước của HS
3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (37')
Nêu vấn đề: Trong quá trình lắp đặt , sửa chữa dây dẫn điện và thiết bị điện của mạng điện
thường phải nối dây dẫn điện. Chất lượng của mối nối này ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt
động và an toàn điện của mạng điện. Để rèn luyện kĩ năng nối dây dẫn điện, chúng ta cùng
nghiên cứu § 5. “ Nối dây dẫn điện”
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
15'
Hoạt động 1: Chuẩn bị và tìm hiểu về mối nối dây dẫn điện.

Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 12

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

?Ta thường phải nối dây dẫn
điện khi nào?
? Chất lượng mối nối có ảnh
hưởng như thế nào đối với
mạng điện?
?Khi mối nối lỏng lẻo dễ xảy
ra sự cố gì ?

-Trong quá trình lắp đặt và
sửa chữa
-Sự làm việc của thiết bị
điện, mạng điện

GV đưa cho mỗi nhóm 5
mối nối dây dẫn điện (như
hình 5.1) yêu cầu học sinh
phân loại

-Đứt mạch hoặc phát sinh
tia lửa điện làm chập mạch
gây hỏa hạn
- HS phân loại:
Thẳng
Phân nhánh
Dùng phụ kiện
HS trả lời:

1. Một số kiến thức bổ
trợ:
Trong quá trình lắp đặt ,
sửa chữa dây dẫn điện và
thiết bị điện của mạng
điện thường phải nối dây
dẫn điện. Chất lượng của
mối nối này ảnh hưởng
không nhỏ đến hoạt động
và an toàn của mạng điện.

a) Phân loại:
Thẳng
Phân nhánh
Dùng phụ kiện

b) Yêu cầu mối nối:
-Dẫn điện tốt
-Có độ bền cơ học cao
-An toàn điện
-Đảm bảo về mặt mĩ thuật

GV cho HS quan sát các mối
nối và cho biết mối nối dây
dẫn điện tốt phải đạt được
những yêu cầu nào ?
17'
Hoạt động 2: Quy trình chung nối dây dẫn điện.

Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 13

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

Giáo viên giới thiệu quy
trình thông qua sơ đồ
GV hướng dẫn nhanh 6 bước
tiến hành như quy trình đã
nêu thông qua các thao tác
mẫu.
GV lưu ý HS: Vì dây dẫn có
nhiều loại khác nhau, vị trí
nối dây cũng khác nhau nên
phải chú ý cách nối dây
- nghe giảng

2. Quy trình chung nối
dây dẫn điện:

Bóc vỏ cách điện → Làm sạch lõi →Nối dây →Kiểm tra →Hàn mối nối →Cách điện mối nối

5'

Hoạt động 3: Củng cố.

- Hệ thống lại nội dung
bài giảng:
+ Nêu các yêu cầu của
mối nối, giải thích rõ từng
Y/C HS theo dõi.
yêu cầu
+Nêu các bước của
quy trình nối dây dẫn
4 – Hướng dẫn: (2')
+Chuẩn bị dây dẫn điện
+Xem trước, thực hành cách bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................
Tiết: 07
Tuần: 07
Ngày soạn:14/10/2022

Thực hành: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN(tt)

I – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu được phương pháp nối phân nhánh hai dây dẫn điện .
2. Kỹ năng:
- Quan sát, tìm hiểu, phân tích và biết được cách nối phân nhánh hai dây dẫn điện.
- Nối được các mối nối phân nhánh hai dây dẫn điện lõi một sợi và lõi nhiều sợi.
3. Thái độ, tình cảm:
- Say mê hứng thú ham thích môn học.
Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 14

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

- Có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu (dây dẫn) trong quá trình thực hành và cuối buổi
học dọn sạch sẽ nơi thực hành giữ vệ sinh môi trường.
II – CHUẨN BỊ :
* Cả lớp :
GV: Bộ dụng cụ (kìm cắt, kìm tuốt vỏ, tua vít).
HS: Kìm giữ dây, dây dẫn lõi 1 sợi (
), dây dẫn lõi nhiều sợi (7 sợi)
* Mỗi nhóm :
HS: Kìm cắt, kìm tuốt vỏ.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 – Ổn định lớp : (1') Kiểm tra sĩ số HS
2 – Kiểm tra bài cũ : (5')
HS1: Quy trình nối thẳng dây dẫn lõi nhiều sợi.
Đ/A: Bóc vỏ cách điện (
) rẽ nan quạt 2 đầu dây 5cm Đan nong mốt xoắn
nửa vòng giữ một bên bằng kìm bên kia dùng tay xoắn từng đầu dây nọ vào lõi dây kia.
Làm như vậy với bên còn lại. ...
3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (38')
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
6'
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã học.
- GV nêu mục tiêu của bài
học để hs nắm được các nội - HS chú ý theo dõi GV nêu
dung kiến thức và kĩ năng MT để nắm được các nội
cần đạt được sau giờ thực dung KT và KN cần đạt
hành này.
được sau giờ thực hành này.
 Kiểm tra các dung cụ
 Báo cáo với Gv về sự
học tập của học sinh.
chuẩn bị của mình.
 Gv yêu cầu HS đọc và
 Hoạt động theo HD
quan sát hình 5-7 và 5-8 để của Gv để tìm hiểu cách nối
tìm hiểu cách nối phân phân nhánh và nối phân
nhánh dây dẫn lõi 1 sợi và nhánh dây dẫn lõi một sợi.
nhiều sợi.
 Biết được một số chú
 GV treo bảng phụ và ý khi thực hành
gọi 1 HS nêu các bước thực
 Các Nhóm nhận dụng
hiện khi nối thẳng dây dẫn cụ và thiết bị.
lõi 1 sợi và nhiều sợi, HS Ổn định tổ chức nhóm.
khác nhận xét.
Sau đó GV nêu một số sai
hỏng thường gặp
25'
Hoạt động 2: Thực hành nối dây dẫn điện.

Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 15

Giáo án Công Nghệ 9

 Gv có thể làm mẫu
(nếu cần thiết).
 GV phân nhóm và phát
dụng cụ, thiết bị cho các
nhóm.
 GV Theo dõi quan sát
học sinh thực hành.
 Giúp đỡ nhóm học sinh
yếu.
 Giải đáp một số thắc
mắc của hs.
Thường xuyên hướng dẫn
đến từng HS, điều chỉnh các
sai sót trong khi làm bài.

Trường THCS Phương Trung

 Thảo luận và làm bài
tập thực hành theo các bước
tiến hành (theo hướng dẫn ở
trên).
 Chú ý đến an toàn
trong quá trình thực hiện.

c) Nối phân nhánh dây dẫn

Nối dây dẫn lõi 1 sợi:

Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

7'

Hoạt động 3: Củng cố.
 GV yêu cầu học sinh
 Trao đổi sản phẩm cho
ngừng luyện tập.
nhau và nhận xét
 Giáo viên cho HS tự Theo dõi và nhận xét đánh
kiểm tra và kiểm tra chéo về giá KQ thực hành, rút kinh
công việc thực hành.
nghiệm cho giờ TH sau.
 Giáo viên tổng kết
chung, nhận xét ưu khuyết
điểm và lưu ý những sai sót
để tránh cho bài học sau.
4 – Hướng dẫn: (1')
Chuẩn bị dây dẫn lõi 1 sợi, nhiều sợi cho tiết sau “Thực hành nối dây dùng phụ kiện...”

Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 16

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

IV – RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
_________________________________________________________________________
Tiết: 08
Tuần: 08

Ngày soạn:22/09/2022

ÔN TẬP

I – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu được phương pháp nối dây dẫn dùng phụ kiện và cách điện cho mối nối.
2. Kỹ năng:
- Quan sát, tìm hiểu, phân tích và biết được cách nối dây dẫn dùng phụ kiện và cách
điện cho mối nối.
- Nối được các mối nối dây dẫn dùng phụ kiện và cách điện cho mối nối.
3. Thái độ, tình cảm:
- Say mê hứng thú ham thích môn học.
- Có ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu (dây dẫn) trong quá trình thực hành và cuối buổi
học dọn sạch sẽ nơi thực hành giữ vệ sinh môi trường.
II – CHUẨN BỊ :
* Cả lớp :
GV: Bộ dụng cụ (kìm cắt, kìm tuốt vỏ, tua vít).
HS: Kìm giữ dây, dây dẫn lõi 1 sợi (
), dây dẫn lõi nhiều sợi (7 sợi)
* Mỗi nhóm :
HS: Kìm cắt, kìm tuốt vỏ.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 – Ổn định lớp : (1') Kiểm tra sĩ số HS
2 – Kiểm tra bài cũ : (5')
HS1: Quy trình nối phân nhánh dẫn lõi 1 sợi.
Đ/A: Bóc vỏ cách điện (
) bẻ vuông góc 1 đầu dây 5cm Đặt vào gập xuống,
qua trái, ra trước, qua phải, ra sau, lên trên giữ một bên bằng kìm bên kia dùng kìm xoắn
đầu dây nọ vào lõi dây kia.
3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (38')
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
5'
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã học.
Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 17

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

 GV nêu mục tiêu của
 HS chú ý theo dõi GV
bài học để hs nắm được các
nội dung kiến thức và kĩ nêu MT để nắm được các
năng cần đạt được sau giờ nội dung KT và KN cần đạt
thực hành này.
được sau giờ thực hành này.
 Kiểm tra các dung cụ
 Báo cáo với Gv về sự
học tập của học sinh.
chuẩn bị của mình.
 Gv yêu cầu HS đọc và
 Hoạt động theo HD
quan sát hình 5-9 và 5-10 để của Gv để tìm hiểu cách nối
tìm hiểu cách nối dây dùng dây dùng phụ kiện
phụ kiện.
 Biết được một số chú ý
 GV treo bảng phụ và khi thực hành
gọi 1 HS nêu các bước thực
 Các Nhóm nhận dụng
hiện khi nối dây dùng phụ cụ và thiết bị.
kiện, HS khác nhận xét.
Ổn định tổ chức nhóm.
Sau đó GV nêu một số sai
hỏng thường gặp
20'
Hoạt động 2: Thực hành nối dây dùng phụ kiện.
 Gv có thể làm mẫu (nếu
c) Nối dây dùng phụ kiện
cần thiết).
 HS hoạt động nhóm
 GV phân nhóm và phát
dụng cụ, thiết bị cho các nhận dụng cụ, thiết bị cho Nối bằng vít
nhóm.
các nhóm.
 GV Theo dõi quan sát
 HS Theo dõi quan sát
GV thực hành mẫu.
học sinh thực hành.
 Các thành viên giúp đỡ
 Giúp đỡ nhóm học sinh
yếu.
nhóm học sinh cùng thực
 Giải đáp một số thắc hiện.
mắc của hs.
Thường xuyên hướng dẫn
đến từng HS, điều chỉnh các
sai sót trong khi làm bài.
Nối bằng đai ốc nối dây

8'

Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Hoạt động 3: Cách điện mối nối.

Bước 5 : Cách điện mối
Trang 18

Giáo án Công Nghệ 9

Trường THCS Phương Trung

nối

5'

Hoạt động 4: Củng cố.
 Giáo viên cho HS tự
 Trao đổi sản phẩm cho
kiểm tra và kiểm tra chéo về nhau và nhận xét
công việc thực hành.
Theo dõi và nhận xét đánh
 Giáo viên tổng kết giá KQ thực hành, rút kinh
chung, nhận xét ưu khuyết nghiệm cho giờ TH sau.
điểm và lưu ý những sai sót
để tránh cho bài học sau.
4 – Hướng dẫn: (1')
Học bài các bài đã học tiết sau kiểm tra 1 tiết.
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
___________________________________________________________________________
Tuần: 09
Tiết:09
Ngày soạn: 27/09/2022

KIỂM TRA MỘT TIẾT

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
Đánh giá việc tiếp thu kiến thức cơ bản của học sinh từ tiết 01 tiết 11
2. Kĩ năng:
HS có kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra.
3. Thái độ:
Rèn luyện tính cẩn thận, tính chính xác, thái độ trung thực.
II. HÌNH THỨC:
Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức: trắc nghiệm khách quan(30%) và tự luận(70%).
MA TRẬN
Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Trang 19

Giáo án Công Nghệ 9

Cấp độ
Tên
chủ đề
(phần)
1- Nghề
điện dân
dụng,
thiết bị,
dụng cụ,
vật liệu
điện.

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ Tỉ
lệ 0/0
2- Quy
trình và
kỹ thuật
nối dây
dẫn điện

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ Tỉ
lệ 0/0
3- Quy
trình và kĩ
thuật lắp
đặt mạng
điện bảng

Trường THCS Phương Trung

Nhận biết
TNKQ

TL

Thông hiểu
TNKQ

Biết
được đặc
điểm và
yêu cầu
đối với
người
lao động.
Biết
cách sử
dụng
đồng hồ
đo điện
cần thiết
cho công
việc.

Biết
cách sử
dụng
đồng
hồ đo
điện,
đọc
được
số chỉ
của
đồng
hồ đo
điện

4
1.0

2
1,0

TL

Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ
cao
TNK
TL
TNK T
Q
Q
L
Sử
dụng
được
đồng
hồ vạn
năng
cần
thiết
cho
công
việc lắp
đặt
mạng
điện
trong
nhà.
1
3,0

Hiểu
Hiểu
được
được
các
quy trình
mối nối và KT
dây
nối
dẫn.
thẳng 2
dây dẫn
lõi 1 sợi.
1
1
0,25
2,0
Biết
được
quy trình
lắp đặt
mạch

Giáo viên:Nguyễn Thị Thanh Tâm

Vẽ
được sơ
đồ lắp
đặt
mạch

Cộng

7
5,0 điểm
= 500/0

2
2,25
điểm
=22,5%

Trang 20

Giáo án Công Nghệ 9

điện.

Trường THCS Phương Trung

điện
bảng
điện
3
0.75

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ Tỉ lệ
0
/0
Tổng số 7
câu
1,75
Tổng số =17,50/0
điểm
Tỉ lệ 0/0

điện
bảng
điện.
1
2,0
4
3,25
=32,50/0

2
5,0
=500/0

4
2,75
điểm
= 27,50/0
13
10 điểm
=100%

ĐỀ KIỂM TRA
A- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5.0 điểm)
Khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Nội dung lao động của nghề điện dân dụng là:
A. Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện.
B. Các thiết bị điện.
C. Các loại đồ dùng điện.
D. Thường đi lưu động.
Câu 2: Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng là:
A. Lắp đặt mạng điện sinh hoạt.
B. Sửa chữa đồ dùng điện.
C. Dụng cụ làm việc của nghề điện.
D. Làm việc trong nhà.
Câu 3: Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng là :
A. Sửa chữa thiết bị điện.
B. Làm việc trên cao.
C. Sửa chữa đồ dùng điện.
D. Vật liệu điện.
Câu 4: Đồng hồ đo điện để đo điện trở mạch điện là:
A. Vôn kế.
B. Ampe kế.
C. Oát kế.
D. Ôm kế.
Câu 5: Đồng hồ đo điện đo điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện là:
A. Vôn kế.
B. Đồng hồ vạn năng. C. Công tơ điện.
D. Oát kế.
Câu 6: Dùng dụng cụ nào khoan lỗ bảng điện ?
A. Đục.
B. Lỗ khoan.
C. Khoan.
D. Kìm.
Câu 7: Dùng dụng cụ nào để lắp thiết bị điện vào bảng điện?
A. Thước cặp.
B. Kìm.
C. Kéo.
D.
Tua vít.
Câu 8: Nối dây dẫn bị đứt là mối nối gì?
A. Mối nối nối tiếp.
B. Mối nối rẽ.
C. Mối nối dùng bulông.
D. Mối nối
dùng vít.
Câu 9: Dùng đồng hồ vạn năng đo điện t