Ngày soạn:26/11/2017
Ngày dạy:28/11/2017
Tiết 27 PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hiểu quy tắc cộng các phân thức
2. Kĩ :
- Áp dụng quy .
3. Thái độ:
- Có ý thức hợp tác trong hoạt , khi .
II. CHUẨN BỊ:
GV: Tài liệu , phiếu học tập.
HS: Tài liệu , .
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn
2.Khởi -tra .
- Hát
- Muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta làm thế nào?
3.Bài mới
Hoạt GV và HS
 Nội dung

A.B. Hoạt và hình thành kiến thức.
Mục tiêu: - Hiểu quy tắc cộng các phân thức
: Sách , phiếu học tập.
: Hoạt , hoạt , .

GV cho HS hoạt nhóm mục 1,2 trong 5p hoàn thiện theo phiếu học tập.
GV quan đỡ
GV gọi một nhóm lên chia sẻ chia sẻ
Các nhóm khác nhận xét
GV chốt kiến thức









GV: Muốn cộng hai phân số khác mẫu ta làm thế nào?
HS: quy nguyên mẫu
Vậy muốn cộng hai phân thức không cùng mẫu ta làm thế nào?
GV chốt nội dung kiến thức.
GV yêu cầu HS hoạt cá nhân 4p tìm hiểu ví dụ SHD tr 60







GV cho HS hoạt làm bài tập 1
1.Cộng hai phân thức cùng mẫu
Quy tắc:

VD: Cộng hai phân thức
i.

ii.

2. Cộng hai phân thức khác mẫu
VD1: Cộng hai phân thức

VD 2

*Tính chất phép cộng các phân thức .
Giao hoán
Kết hợp
3. Luyện tập
Bài tập 1 Thực hiện phép tính sau
a.
b.
c.

4.
* Bài cũ: Muốn quy ta phải thực hiện những ?.
* Bài mới: Làm bài tập 2,3,4, mục C SHD-tr62
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........








Ngày soạn:26/11/2017
Ngày dạy: 28/11/2017
Tiết 28 PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hiểu quy tắc cộng các phân thức
2. Kĩ :
- Áp dụng quy .
3. Thái độ:
- Có ý thức hợp tác trong hoạt , khi .
II. CHUẨN BỊ:
GV: Tài liệu , phiếu học tập.
HS: Tài liệu , .
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn
2.Khởi -tra .
- Hát
- Muốn cộng hai phân thức không cùng mẫu ta làm thế nào?
3.Bài mới
Tinh giản bài 2d( đề rõ ràng), bài 4a,b,d HS tự thực hiện ở nhà.
Tinh giảm bài 5
Hoạt GV và HS
 Nội dung

C. Hoạt luyện tập.
Mục tiêu: - Áp dụng quy .
: Sách .
: Hoạt , hoạt , .

GV cho HS hoạt bài 2-5p thực hiện ra nháp.
Hai nhóm lên bảng trình bày
Nhóm 1 Bài 2a
Nhóm 2 Bài 2b
Nhóm 3 Bài 2c
Tinh giản bài 2d- đề không rõ ràng.
Các nhóm còn lại quan sát, chia sẻ
GV chốt kiến thức
















GV cho HS hoạt cá nhân làm bài 3c
Tinh giản bài 3a,b HS tự thực hiện ở nhà.







GV cho HS hoạt cá nhận làm bài tập 4c, e
Tinh giản các ý còn lại