Soạn ngày : 1/4/2022
Giảng ngày:4/4-9/4/2022
TIẾT 64: Kiểm tra cuối học kì II.
Chủ đề: Thể thao tự chọn ( Đá cầu): Kĩ thuật tâng cầu bằng các điểm chạm

I. MỤC TIÊU.
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện yêu cầu bài kiểm tra
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trình bày thực hiện các kĩ thuật bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ bài kiểm tra.
1.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được kĩ thuật tâng cầu bằng các điểm chạm.
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tích cực hoàn thành tốt các kĩ thutậ kiểm tra.
2. Phẩm chất:
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Đối với giáo viên: Sổ điểm, Cầu
2. Đối với học sinh: Mỗi học sinh một quả cầu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Nội dung
Hoạt động dạy học


Hoạt động GV
Hoạt động HS

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.
*Nội dung:
1. Nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ học sinh.






2.Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang.
+ Tập các động tác bổ trợ:
- Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đá cao gót, đá lăng trước.
- HS tự tập tâng cầu
3. Kiểm tra bài cũ:Không
*Sản phẩm: Chuyển trạng thái cơ thể từ hđ tĩnh sang trạng thái hoạt động vận động.
/
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- Hỏi thăm sức khỏe của HS và trang phục tập luyện.
- GV di chuyển và quan sát, hướng dẫn cho HS thực hiện khởi động.








- Cán sự: Điểm số và báo cáo sĩ số tình hình lớp học cho giáo viên.

- Cán sự lớp điều hành khởi động.

(((((

(((((

(((((


(

HS khởi động kĩ các khớp.


HS tự chủ động tập tâng cầu .

B. NỘI DUNG KIỂM TRA CUỐI KÌ II.
1.Nội dung:
Kiểm tra kĩ thuật tâng cầu bằng các điểm chạm.
2. Cách kiểm tra và đánh giá xếp loại:
- Được tâng 3 lần, tính thành tích lần cao nhất.
+ Xếp loại Đ: HS thực hiện được kĩ thuật tâng cầu bằng các điểm chạm, thành tích nam tâng được tối thiểu 10 lần chạm/ 1 lần tâng, Nữ tối thiểu 8 lần chạm/ lần tâng.
+ Xếp loại CĐ: HS không thục hiện được kĩ thuật tâng cầu bằng các điểm chạm, thành tích thấp mức quy định Đ.
Lưu ý: GV căn cứ vào tình hình thực tế kiểm tra, có thể cho HS tâng thêm 1- 2 lần tâng đối với HS không có năng khiếu...
3. Đánh giá công bố kết quả kiểm tra
/
GV nêu cách kiểm tra và nội dung yêu cầu cần thực hiện.
GV gọi lần lượt theo sổ điểm lên kiểm tra.
Mỗi nhóm 3- 4 HS
Phân công HS theo dõi bạn thực hiện bài kiểm tra cùng với GV










GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS


HS lĩnh hội yêu cầu cần thực hiện.


HS được tâng 3 lần. Tự chủ động theo dõi kết quả tâng và báo cáo GV















HS chú ý nghe GV đánh giá.

C. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.
1. Hồi tĩnh: Thực hiện các động tác thả lỏng.
2. Nhận xét về các hoạt động học tập vàgiao nhiệm vụ học tập về nhà.Tiết tục tiết sau học đá cầu ( chuyền cầu và phát cầu)
3. Xuống lớp.
/
- Nhận xét đánh giá, nhắc nhở dặn dò.
- HS thả lỏng tích cực, chú ý lắng nghe nhiệm vụ được giao.