PHỤ LỤC III
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
( Kèm theo công văn số 2158/SGDĐT-NVDH ngày 13 tháng 9 năm 2021 của SởGDĐT)
Môn học: Địa lý: lớp 7; Giáo viên: Đàng Thái Hiện

Ngày soạn: 04/09/2021
Ngày dạy: 06/09/2021
Tiết PPCT: 1
TÊN BÀI DẠY:
BÀI 1: DÂN SỐ
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Yêu cầu cần đạt :
- Đọc được biểu đồ quy mô dân số thế giới.
- Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới.
- Giải thích được nguyên nhân của việc gia tăng dân số quá nhanh.
2. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Đọc được biểu đồ quy mô dân số thế giới.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với biểu đồ, số liệu, hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề đơn giản về đời sống, khoa học, nghệ thuật.
* Năng lực Địa Lí
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Tìm được các minh chứng về mối quan hệ qua lại và quan hệ nhân quả trong sự phát triển, phân bố dân cư và các ngành kinh tế.
- Năng lực tìm hiểu địa lí: Sử dụng bản đồ: nêu được các yếu tố bản đồ địa lí dân cư để rút ra các thông tin, tri thức cần thiết;
3. Phẩm chất
Phẩm chất chủ yếu
- Yêu nước: Có ý thức tìm hiểu truyền thống của gia đình, dòng họ, quê hương; tích cực học tập, rèn luyện để phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ, quê hương.
- Nhân ái: Không đồng tình với cái ác, cái xấu; không cổ xuý, không tham gia các hành vi bạo lực; sẵn sàng bênh vực người yếu thế, thiệt thòi,...
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách báo và từ các nguồn tin cậy khác vào học tập và đời sống hằng ngày.
- Trung thực: Nghiêm túc nhìn nhận những khuyết điểm của bản thân và chịu trách nhiệm về mọi lời nói, hành vi của bản thân.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của GV
- Hình 1.2 phóng to
- Bản đồ dân số Thế giới
2. Chuẩn bị của HS
- Sách giáo khoa, tập viết để ghi chép.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tinh thần hứng khởi cho hs trước khi bước vào bài học mới.
b. Nội dung: HS quan sát video clip để đưa ra cảm nhận của mình về dân số thế giới.
c. Sản phẩm: HS ghi ra giấy được cảm nhận của mình.
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV nêu câu hỏi định hướng: Hãy rút ra cảm nhận của em sau khi xem xong đoạn video
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: GV cho HS xem video “Những con số báo động về dân số”
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận đinh: GV dẫn dắt vào bài
Với diện tích phần đất liền trên bề mặt Trái đất là 149 triệu km2. Liệu Trái đất của chúng ta có còn được bình yên khi đứng trước sự tăng nhanh vượt bậc của dân số thế giới? Câu trả lời sẽ có trong bài học ngày hôm nay.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về dân số và nguồn lao động
a) Mục tiêu:
- Hình thành khái niệm địa lí: Dân số và nguồn lao động.
- Hình thành kĩ năng đọc và phân tích tháp tuổi.
b) Nội dung:
- Học sinh phân tích tháp tuổi và đọc nội dung Sgk để tìm hiểu đặc điểm của dân số và nguồn lao động.
c) Sảnphẩm:
- Trảlờicáccâuhỏicủagiáoviên
- Phântíchđượctháptuổi.
d) Tổchứcthựchiện :
Tìnhhuống:
Chúbảovệnóidânsốđạt 7,7 tỷngười.
Cháubéthìnóikhoảng 7 tỷngười.
Tạisaolạicósựkhácnhauđó?
- GV đặtnhữngcâuhỏinhỏ: GV bốcthămtêncủa 1 họcsinhvàyêucầuhọcsinhđótrảlờicáccâuhỏisau:
+ Gia đìnhemcómấyngười?
+ Ôngbàbốmẹlàmnghềgì?
+ Gia đìnhemcómấyanhchịem?
+ Cácanhchịemsinhngàythángnăm bao nhiêu? Nam hay Nữ? Đanghọclớpmấy? đãngườinàođilàmchưa? Làmnghềgì?
+ Emđãtừngthấy ai đếnnhàmìnhvàhỏibốmẹnhữngcâuhỏitrênchưa? Họ là ai?
Tìm hiểu về tháp tuổi





Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

Bước 1: Chuyểngiaonhiệmvụ:
GV dẫndắtvàocâuhỏi
- Dânsốthườngđượcbiểuhiệncụthểbằng 1 tháptuổi (Thápdânsố). Vậytháptuổicóhìnhdạngnhưthếnào? Dựavàotháptuổi ta biếtđượcnhữngthông tin gìvềdânsố?
Bước 2: Thựchiệnnhiệmvụ: GV giớithiệutháptuổi
-