CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN
Phát thảo các hoạt động
Hoạt động 1: Khởi động
- Mục tiêu: Ôn tập kiến thức cũ về câu khiến.
Hoạt động 2: Vượt chướng ngại vật
- Mục tiêu: Trình bày được cách đặt câu khiến.
- Nội dung:
Hoạt động 3: Tăng tốc
- Mục tiêu:
+ Chuyển được câu kể sang câu khiến.
+ Viết được câu khiến theo yêu cầu.
+ Giải quyết được một số tình huống thực tế đơn giản liên quan đến câu khiến.
- Nội dung:
Hoạt động 4: Về đích
- Mục tiêu:
+ Ôn lại kiến thức vừa học: cách đặt câu khiến.
+ Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt câu khiến.
+ Yêu cầu HS chuẩn bị bài cho tiết học tiếp theo.

Ý tưởng hoạt động
Hoạt động 1: Khởi động
- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ “Câu khiến”
→Ý tưởng liên kết: Ở bài học trước, chúng ta đã đi tìm hiểu về tác dụng của câu khiến. Vậy thì ở bài học ngày hôm nay, cô và các em sẽ cùng tìm hiểu làm thế nào để tạo ra câu khiến trong các tình huống khác nhau.
Hoạt động 2: Vượt chướng ngại vật
→Ý tưởng liên kết: Vừa rồi qua quan sát, cô thấy các em đã biết cách đặt câu khiến. Để giúp các em biết chuyển từ câu kể sang câu khiến thì chúng ta cùng đến vơi bài tập số 2.
Hoạt động 3: Tăng tốc
- Nhiệm vụ 1: Trò chơi “Thẻ tranh thêu”
- Nhiệm vụ 2: Học sinh đóng vai
- Nhiệm vụ 3 + 4: Trò chơi “ Rung chuông”