Khoa học
Sự biến đổi hóa học( Tiếp theo)
I. Mục tiêu::Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng.
2: Kĩ năng: Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hóa học.
3: TháI độ:Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Hình trang 78, 79. 80, 81 SGK.
- Giá đỡ ống nghiệm (hoặc lon sữa bò), đèn cồn hoặc dùng thìa có cán dài) và nến
- Giấy nháp. Phiếu học tập
2. Học sinh:Tìm hiểu về sự biến đổi hóa học.SGK, vở ghi bài
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:
- Sự biến đổi hóa học là gì? Nêu VD.
- Nhận xét .
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi đầu bài:
2. Các hoạt động:
*Hoạt động 3:Vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa học
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa học .
+ Y/c HS hoạt động nhóm 4: Chuẩn bị dụng cụ làm thí nghiệm, đọc kỹ thí nghiệm trang 80 SGK.
+ GV rót dấm vào chén nhỏ cho từng nhóm.
+ Y/c HS viết bức thư của nhóm mình cho nhóm khác một cách bí mật.
- Gọi hai nhóm mang bức thư lên
trước lớp và hỏi:
+ Hãy đọc bức thư mà nhóm mình nhận
được.
+ Hãy đoán xem muốn đọc được bức thư này, phải làm thế nào?
+ ĐK gì làm dấm đã khô trên giấy biến đổi hóa học?
+ Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra khi nào?
Kừt luận: thí nghiệm các em vừa làm chứng tỏ sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dưới tác dụng của nhiệt.
*Hoạt động 4:Thực hành và xử lý thông tin trong SGK
Thí nghiệm 1:
- Y/c HS đọc thí nghiệm 1, trang 80
- Y/c HS trao đổi, thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi:


+ Hiện tượng gì đã xảy ra ?
+ Hãy giảI thích hiện tượng đó.
- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận. GV khuyến khích HS các nhóm hỏi lại bạn nếu chưa rõ,
- Khen ngợi HS

Thí nghiệm 2:
Tiến hành tương tự như thí nghiệm 1.







- Qua hai thí nghiệm trên, con rút ra kết luận gì về sự biến đổi hóa học?
Kết luận: Sự biến đổi từ chất này sang chất khác gọi là sự biến đổi hóa học
3.Củng cố:
-Nêu ĐK để các chất biến đổi hóa học.

- 2hs trả lời
- Lớp nhận xét


- HS ghi đầu bài






- Hoạt động nhóm 4.






- Đại diện 2 nhóm lên tiến hành làm thí nghiệm
- Không đọc được bức thư vì không nhìn thấy chữ
- Hơ trên ngọn lửa.

- Do nhiệt từ ngọn nến đang cháy.

- Khi có tác động của nhiệt.

Lắng nghe.





- 2HS tiếp nối nhau đọc to thí nghiệm cho cả lớp nghe
- Hoạt động nhóm 4
- 1 HS đại diện cho nhóm