TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
TÊN BÀI :BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
KẾ HOẠCH CHUNG:


Phân phối thời gian
Tiến trình dạy học

 5 phút
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG


Tiết 1
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
KT1Khái niệm
bất phương trình bậc nhất một ẩn, điều kiện bpt , bất phương trình chữa tham số

Tiết 2

KT2: Hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn



KT3: Một số phép biến đổi bất phương trình

Tiết 3
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG


HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG




I. Mục tiêu của bài
 
Kiến thức:
- Nắm được các khái niệm về BPT, hệ BPT một ẩn; nghiệm và tập nghiệm của BPT, hệ BPT; điều kiện của BPT; giải BPT.
- Nắm được các phép biến đổi tương đương.

Kỹ năng:
Giải được các BPT đơn giản.
Biết cách tìm nghiệm và liên hệ giữa nghiệm của PT và nghiệm của BPT.
Xác định nhanh tập nghiệm của các BPT và hệ BPT đơn giản dưa vào biến đổi và lấy nghiệm trên trục số.

Thái độ:
Biết vận dụng kiến thức về BPT trong suy luận lôgic.
Diễn đạt các vấn đề toán học mạch lạc, phát triển tư duy và sáng tạo

Đinh hướng phát triển năng lực:
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
- Năng lực hợp tác: Tổ chức nhóm học sinh hợp tác thực hiện các hoạt động.
- Năng lực tự học, tự nghiên cứu: Học sinh tự giác tìm tòi, lĩnh hội kiến thức và phương pháp giải quyết bài tập và các tình huống.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Học sinh biết cách huy động các kiến thức đã học để giải quyết các câu hỏi. Biết cách giải quyết các tình huống trong giờ học.
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin: Học sinh sử dụng máy tính, mang internet, các phần mềm hỗ trợ học tập để xử lý các yêu cầu bài học.
- Năng lực thuyết trình, báo cáo: Phát huy khả năng báo cáo trước tập thể, khả năng thuyết trình.

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Giáo viên:

- Giáo án, phiếu học tập.
2. Học sinh:
- Dụng cụ hoạt động nhóm, bảng phụ , bút , sách giáo khoa.
III. Chuỗi các hoạt động học
GIỚI THIỆU (HOẠT ĐỘNG TIẾP CẬN BÀI HỌC) (5 phút)
BÀI TOÁN:Để chuẩn bị cho năm học mới Nam được bố cho 250 nghìn để mua sách toán và bút biết rằng sách có giá 40 nghìn và bút có giá 10 nghìn , hỏi Nam có thể mua 1 quyển sách và bao nhiêu chiéc bút ?
Gv : gọi x là số bút Nam có thể mua được hãy lập hệ thức liên hệ số bút và một quyển sách
10x+40 ( 250.
? Tìm x để đẳng thức trên đúng
Gv : đưa đến khái niệm , cách giải bpt bậc nhất một ẩn


NỘI DUNG BÀI HỌC (HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC)
TIẾT 1
2.1 HTKT1 Khái niệm bất phương trình bậc nhất một ẩn.(15 phút)
a) Tiếp cận (khởi động)
+) HÐI.1: Khởi động(Tiếp cận).
GỢI Ý

H1. ( Cho HS nêu một số bpt một ẩn, chỉ ra vế trái, vế phải của bpt đó.

a) 2x + 1 > x + 2
b) 3 – 2x ( x2 + 4
c) 2x > 3


H.2. Trong các số sau –2;
; (;
, số nào là nghiệm của bpt: 2x ( 3.

Đ2.–2 là nghiệm

HÐ.3. . Giải bpt 2x ( 3. ?
Biểu diễn tập nghiệm trên trục số ?

Đ3. x (






b) Hình thành
+) HĐ: Hình thành kiến thức.

Từ kết quả các HĐ trên ta suy ra khái niệm
Bất phương trình một ẩn
( Bất phương trình ẩn x là mệnh đề chứa biến có dạng:
f(x) < (g(x) (f(x) ( g(x)) (*)
trong đó f(x), g(x) là những biểu thức của x.
( Số x0 ( R sao cho f(x0) < g(x0) là mệnh đề đúng đgl một nghiệm của (*).
( Giải bpt là tìm tập nghiệm của nó.
( Nếu tập nghiệm của bpt là tập rỗng ta nói bpt vô nghiệm.

 c) Củng cố:(hoạt động nhóm)

HĐ1:
Câu 1: Giải các