Khoa học 4
GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH, PHÒNG CHỐNG BÃO
I. Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng
1. Kiến thức
- Nhớ được một số cấp độ của gió.
- Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của, ô nhiễm môi trường.
- Nêu được các cách phòng chống bão:
+ Theo dõi bản tin thời tiết.
+ Cắt điện, tàu, thuyền không ra khơi.
+ Đến nơi trú ẩn an toàn,…
2. Kỹ năng
Làm được một số việc để phòng tránh bão.
3. Thái độ
- Yêu thích khám phá thế giới xung quanh.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
- Hình trang 76,77 SGK.
- Phiếu học tập nhóm.
- Video về các cấp gió, về thiệt hại do giông bão gây ra, cách phòng chống bão.
III. Tổ chức các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
- GV nêu cách chơi, luật chơi, yêu cầu HS chọn đáp án đúng và ghi kết quả vào hộp chat.
+Không khí chuyển động theo chiều như thế nào?
+ Tại sao có gió?
+ Vào ban ngày gió thổi theo hướng nào?
- GV nhận xét đánh giá.
2. Khám phá:
- GTB:Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão.
- Nêu nội dung tiết học
a) Tìm hiểu về một số cấp gió.
- Cho HS đọc trong SGK về người đầu tiên nghĩ ra cách phân chia sức gió thổi thành 13 cấp độ.
- Hỏi: Các bạn thường nghe đến cấp độ gió khi nào?
- Giới thiệu thông tin về thuyền trưởng người Anh và bảng 13 cấp độ gió.
- Cho HS quan sát 4 bức tranh: Hãy dự đoán cấp độ gió từ thấp đến cao.
- Cho HS đọc yêu cầu SGK: Nói về tác động của gió ở cấp 2, 5, 7, 9 lên các vật xung quanh.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trình bày kết quả






- Hãy so sánh sự giống và khác nhau của các sự vật trong các tranh.



- GV nhận xét, đánh giá, chốt dự đoán đúng.
- Ghi bảng
- Cho HS vận dụng nối các cấp độ gió với tác động tương ứng.
- GV chốt kết quả
- Cho HS xem video 30 cấp độ gió mở rộng.
- Hỏi: Hiện nay có bao nhiêu cấp độ gió?
Dấu hiệu đặc trưng của bão là gì?
b) Sự thiệt hại của bão và cách phòng chống bão.
- Cho HS quan sát tranh về thiệt hại do bão gây ra
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4: Nêu tác hại do bão gây ra.
- GV nhận xét đánh giá, chốt ý đúng, ghi bảng
- Cho HS xem video về thiệt hại của bão.
- Hỏi: Con có cảm nhận gì sau khi xem video?
Chúng ta cần làm gì để thiện hiện sự sẻ chia tới đồng bào bị bão lũ?
c)Phòng chống bão
- Cho HS xem video về cách phòng chống bão và yêu cầu HS ghi nhớ cách phòng chống.
- Gọi HS nêu cách phòng chống
- GV chốt cách phòng chống bão, 1HS đọc, GV ghi bảng.
- Cho HS đọc mục bạn cần biết
3. Củng cố: Trò chơi “Trạng nguyên Tiếng Việt”
- GV nêu cách chơi, luật chơi
- GV đọc từng câu hỏi cho HS
+ Gió được chia ra làm 13………..
+ Từ miêu tả sức gió cấp 9…………
+ Giông bão gây thiệt hại về……….
+ Tên cách phòng chống bão………
+ Để giảm thiệt hại cần …………… trước bão.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Cho HS nhắc lại nội dung tiết học.


- Lắng nghe và làm theo hướng dẫn


+ Đáp án: A

+ Đáp án: C
+ Đáp án: B



- HS nhắc lại tên bài.



- 1 HS đọc. cả lớp đọc thầm.



- Khi xem chương trình dự báo thời tiết.

- Theo dõi

- Nêu thứ tự dự đoán và ghi kết quả vào hộp chat
- 1HS đọc


- HS quan sát tranh và trình bày kết quả:
+ Tranh 1: cấp 2, gió nhẹ, trừi sáng sủa
+ Tranh 2: cấp 5, mây bay, cây nhỏ đu đưa, sóng nước rập rờn,…
+ Tranh 3: cấp 7, gió to, trời tối, cây cối nghiêng ngả, đi lại khó khăn,…
+ Tranh 4: cấp 9, cây bị gãy