Ngày soạn: 09/01/2021 Tiết 39
Ngày giảng:

ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax ( a ( 0)
1.Mục tiêu:
1.1. Kiến thức : - Học sinh hiểu được khái niệm đồ thị của hàm số, đồ thị của hàm số
y = ax (
)
- Học sinh thấy được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiẽn và trong nghiên cứu hàm số
1.2. Kỹ năng : - Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax
1.3. Phẩm chất:Yêu nước,chăm chỉ ,trách nhiệm,trung thực, nhân ái
1.4. Phát triển năng lực:
Giải quyết vấn đề toán học,NL tư duy và lập luận toán học,NL giao tiếp toán học,NL sử dụng công cụ phương tiện toán học, NL mô hình hóa toán học.
2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
2.1. GV: Máy chiếu
- Thước thẳng, phấn màu.
2.2. HS : Thước thẳng, compa, giấy kẻ ô vuông.
Ôn lại cách xác định điểm trên mặt phẳng tọa độ.
3.Phương pháp giảng dạy:
- Tích cực hoá hoạt động học tập của Hs, nêu vấn đề.
- Thảo luận nhóm.
- Vấn đáp, trực quan.
- Làm việc với SGK.
- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.
4. Tiến trình bài dạy:
4.1.ổn định lớp:
Sĩ số:
4.2.Kiểm tra:
Hàm số được cho bởi bảng sau
x
-2
-1
0
0,5
1,5

y


2
-







a/ Viết các cặp giá trị tương ứng (x; y) của hàm trên?
b/ Vẽ hệ trục toạ độ và xác định các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng của x và y ở câu a?
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (2’)
Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
Cách tiến hành:
Để biết ý nghĩa của đồ thị trong trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số
- Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax
Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức (25’)
Mục tiêu: :- phát biểu được khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax.
- Biết ý nghĩa của đồ thị trong trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số
- Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax
Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Đồ thị của hàm số là gì ?
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng


- GV đưa?1lên màn chiếu
Gọi các điểm trên lần lượt là A, B, C, D. Có nhận xét gì về vị trí của các điểm trên?


- GV và học sinh khác đánh giá kết quả trình bày.
- Tập hợp các điểm A, B, C, D, E chính là đồ thị hàm số y = f(x).
- Đồ thị của hàm số
y = f(x) là gì ?




- Nếu nhiều học sinh làm sai ?1 thì làm VD.

- Đọc yc ?1.
+ HS 1 làm phần a
+ HS 2 làm phần b






- Nêu ĐN đồ thị hàm số:
+ Đồ thị của hàm số
y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x; y) trên mặt phẳng tọa độ.
- Làm VD1.

1. Đồ thị hàm số là gì ?
a) A(-2; 3) B(-1; 2) C(0; -1)
D(0,5; 1) E(1,5; -2)
b)

* Định nghĩa: SGK
* VD 1: SGK


Hoạt động 2:Đồ thị của hàm số y = ax ( a ≠ 0)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng


- Xét hàm số y = 2x , có dạng y = ax với a = 2.
+ Hàm số này có bao nhiêu cặp số (x ; y) ?
+ Chính vì hàm số y = 2x có vô số các cặp số (x ; y) nên ta không thể liệt kê hết được các cặp số của hàm số.