Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 39. Đi chuyển hướng phải, trái - Trò chơi Thăng bằng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Bùi Bảo Ngọc
Ngày gửi: 18h:42' 23-01-2022
Dung lượng: 43.2 KB
Số lượt tải: 24
Số lượt thích: 0 người
TUẦN 20
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học: THỂ DỤC - LỚP 4
Tên bài học: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁITRÒ CHƠI"THĂNG BẰNG". ; Tiết 39
Thời gian thưc hiện: Từ 24/01/2022 đến 28/01/2022

I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem đi đều, đổi chân khi đi sai nhịp.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NLgiải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Thực hiện cơ bản đúng đi chuyển hướng phải, trái.
- Trò chơi "Thăng bằng". YC biết được cách chơi và tham gia trò chơi được trò chơi.
- Rèn KN vận động và tham gia trò chơi đúng luật
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường bằng phẳng, an toàn khi tập luyện, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG
Định
lượng
Phương pháp và hình thức tổ chức

I.PHẦN MỞ ĐẦU
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi" Có chúng em".

1-2p

70-80m

2l x 8n
2p


X X X X X X X X
X X X X X X X X

(


II.PHẦN CƠ BẢN
a. Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
Chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã qui định, dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
GV đi lại quan sát và sửa sai hoặc giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng.
* Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1- 4 hàng dọc và đi chuyển hướng phải trái.Lần lượt từng tổ thực hiện.
b. Trò chơi"Thăng bằng".
- Cho HS khởi động lại các khớp, nhắc lại cách chơi, các tổ tiếp tục chơi thi đua với nhau.GV điều khiển.



12-14p
7-8p



4-5p


5-6p



X X X X X X X X
X X X X X X X X

(


X X
X X
X O O X
X X
X X
(





(

III.PHẦN KẾT THÚC
- Đi thường theo nhịp và hát.
- Đứng tại chỗ thực hiện thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
- Về nhà ôn động tác đi đều và RLTTCB.

1p
2p

2p


X X X X X X X X
X X X X X X X X

(

Điều chỉnh sau dạy:
.....................................................................................................................................
*****************************
TUẦN 20
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học: THỂ DỤC - LỚP 4
Tên bài học: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI "LĂN BÓNG BẰNG TAY" ; Tiết 40
Thời gian thưc hiện: Từ 24/01/2022 đến 28/01/2022
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem đi đều, đổi chân khi đi sai nhịp.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm
 
Gửi ý kiến