Soạn: 18/12/2021

PERIOD 28 +29. LESSNON 22: AMERICAN REGIONS (PERIOD 1)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Biết được vị trí, giới hạn ba khu vực: Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ.
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản 1 số đặc điểm TN-KT-XH của các KV Châu Mĩ.
- Trình bày được Hiệp định mậu dịch tự do Băc Mĩ (NAFTA) và khối kinh tế Méc-cô-xua (MERCOSUR).
*Yêu cầu đối với HS khá giỏi:
-Phân tích được bảng số liệu để rút ra nhận xét.
-Vận dụng liên hệ ở Việt Nam về vấn đề khai thác tài nguyên thiên nhiên hợp lí.
2. Năng lực
-Năng lực chung
+ Tự chủ và tự học: Tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ thông qua các câu hỏi, bài tập.
+ Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ, kết hợp với các công cụ học tập để trình bày thông tin, thảo luận nhóm.
+ Giải quyết vấn đề sáng tạo: Phân tích được ý nghĩa và sự lí thú của việc học tập môn Địa lí.
+ Biết sử dụng lược đồ để nhận biết được đặc điểm TN, KT các KV của châu Mĩ.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi, khó khăn trong học tập để xây dựng kế hoạch học tập. Có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập trong thời kì dịch bệnh Covid 19.
- Nhân ái: Tôn trọng ý kiến của người khác, có ý thức học hỏi lẫn nhau.
- Trung thực : Tự giác tham gia và vận động người khác tham gia phát hiện, đấu tranh với các hành vi thiếu trung thực trong học tập.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập (cá nhân/nhóm).
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- GV: Máy chiếu
- HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động khởi động
a. Mục tiêu: Kết nối vào bài học
b. Cách thức tổ chức
GV yêu cầu HS dựa vào hiểu biết, HĐ cá nhân (3’) trả lời câu hỏi sau:
H: Nêu những hiểu biết của em về tự nhiên Bắc Mĩ?
- HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS báo cáo kết quả, chia sẻ.
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Tiết 28
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

2.1. Tìm hiểu về khu vực Bắc Mĩ
* Mục tiêu: Nêu được vị trí địa lí, giới hạn của khu vực Bắc Mĩ. Trình bày và giải thích 1 số đặc điểm về tự nhiên, kinh tế của khu vực.
- Trình bày được Hiệp định mậu dịch tự do Băc Mĩ (NAFTA)
* Cách thức tổ chức
GV chiếu Slide: Lược đồ tự nhiên Bắc Mĩ, hướng dẫn HS quan sát.
H: Xác định giới hạn và vị trí của khu vực Bắc Mĩ?
GV gợi ý: - Giới hạn: Giáp đại đương và khu vực nào ở các phía bắc, nam, tây, đông).
- Vị trí: nằm trong khoảng những vĩ tuyến nào
(Phía bắc giáp BBD, phía tây giáp TBD, phía nam giáp eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti, phía đông giáp TBD).
GV nhận xét, chốt KT.
GV yêu cầu HS quan sát + TT SHD T24. HĐ nhóm đôi (3`) thống nhất nội dung sau. Báo cáo kết quả trên lược đồ.
1. Địa hình Bắc Mĩ chia làm mấy khu vực? Vị trí và đặc điểm từng khu vực.
2. Trình bày và giải thích sự phân hóa khí hậu Bắc Mĩ (theo chiều Bắc-Nam, Đông-Tây, độ cao).
3. Xác định trên lược đồ hệ thống Hồ Lớn và hệ thống sông Mit-xi-xi-pi, Mi-xu-ri. Cho biết giá trị to lớn của hệ thống sông và hồ của khu vực?
GV nhận xét, chốt KT.
HS HĐ nhóm đôi làm yêu cầu của mục 1.
GV gọi 1 nhóm báo cáo kết quả thảo luận, chia sẻ.
* Dự kiến sản phẩm của HS:
1. - Hệ thống Coocđie ở phía Tây: Là miền núi trẻ cao trung bình 3000 đến 4000m , dài 9000m
- Miền đồng bằng ở giữa:
+ lòng máng .
+ trên TG.
- Miền núi già và sơn