KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TIẾNGVIỆT
CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG BÀI HỌC ĐẦU TIÊN
BÀI 3: C, c
Ngày soạn: 27/10/2021 Tuần: 1
Ngày dạy: 03/11/2021 Tiết: 5, 6
I.MỤC TIÊU
Giúp HS quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động được vẽ tronng tranh có tên gọi có tiếng chứa âm c, dấu huyền, dấu sắc.
Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ c, dấu huyền, dấu sắc.
Đọc được chữ c, ca, cá, cà. Viết được chữ c, ca, cá, cà và số 3.
Nhận biết được tiếng có âm chữ c, dấu huyền, dấu sắc. Nói câu có từ ngữ chưa tiếng có âm chữ c, dấu huyền, dấu sắc.
Hình thành năng lực hợp tác qua việc hoạt động nhóm.
Rèn luyện phâm chất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
SHS,VTV, SGV
Một số tranh minh họa, thẻ từ. Tranh chủ đề,
Thẻ chữ b ( in thường, in hoa, viết thường)
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH


5’


5’












5’
































5’






















5’















13’






























20’





















10’







5’
TIẾT 1
1.Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ
- HS hát
2.Khởi động
- Mục tiêu: Biết trao đồi với các bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái có tên gọi chứa chữ c, dấu huyền, dấu sắc.
- Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, trực quan.
- Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?

- Trong các tiếng vừa tìm được có gì giống nhau?
- GV giới thiệu bài: C, c,
3.Nhận diện âm chữ mới, tiếng có âm chữ mới
- Mục tiêu: Nhận diện được chữ c ( chữ in hoa, chữ in thường), dấu huyền, dấu sắc.
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan.
3.1: Nhận diện âm chữ mới
a.Nhận diện âm c
- Học sinh quan sát chữ c in thường, in hoa.
- GV đọc mẫu chữ c, HS đọc chữ c.
b.Nhận diện thanh huyền
- Các em nghe cô đọc: a – à, ba – bà, ca – cà. Vậy bạn nào tìm ra được điểm khác nhau giữa 3 cặp từ cô vừa đọc?
- Nêu cho cô tiếng có chứa thanh huyền?
- HS quan sát dấu huyền. GV đọc mẫu: dấu huyền.
- HS đọc.
c.Nhận diện dấu sắc
- Các em nghe cô đọc: ca - cá, mi - mí, đa - đá. Vậy bạn nào tìm ra được điểm khác nhau giữa 3 cặp từ cô vừa đọc?
- Nêu cho cô tiếng có chứa thanh sắc
- HS quan sát dấu sắc. GV đọc mẫu: dấu sắc.
- HS đọc.
Lưu ý: GV dùng cặp từ chỉ khác nhau ở một điểm thanh huyền, thanh sắc, kèm hình ảnh minh họa.
3.2.Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng
a. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có âm c
- HS quan sát mô hình đánh vần tiếng ca và phân tích cho cô tiếng ca

- Bạn nào đánh vần giúp cô?
b. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có thanh huyền
- HS quan sát mô hình đánh vần tiếng cà và phân tích cho cô tiếng cà


- Bạn nào đánh vần giúp cô?
c. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có thanh sắc
- Tương tự các bước như mô hình tiếng cà

4.Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa
- Mục tiêu: Đọc được chữ c, ca, cá, cà
- Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, trực quan.
4.1.Đánh vần và đọc trơn từ khóa ca
- Các em quan sát