khoa hoc 4 GIẢM TẢI TUAN 1-6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Tuyến
Ngày gửi: 14h:34' 13-12-2021
Dung lượng: 52.8 KB
Số lượt tải: 66
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Tuyến
Ngày gửi: 14h:34' 13-12-2021
Dung lượng: 52.8 KB
Số lượt tải: 66
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1
Ngày dạy : 01/11/2021
Dạy trong 2 tiết
Bài 1: Con người cần gì để sống ?
I/ MỤC TIÊU :
- Nêu được con người cần thức ăn , nước uống, không khí , ánh sáng , nhiệt độ để sống .
- BVMT: con người cần thức ăn , nước uống, không khí từ MT vì vậy phải bảo vệ MT
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Giáo án điện tử
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
20’
1’
10’
9’
1) Ổn định :
3) Bài mới :
a)Khám phá : Nêu mục tiêu tiết học.
+Hoạt động 1: Động não
+ Yêu cầu học sinh kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống của mình.
-GV ghi
- Giáo viên tóm tắt những ý kiến được ghi trên bảng và rút ra nhận xét
Kết luận : Những điều kiện cần để con người sống và phát triển là:
- Điều kiện về đời sống vật chất: thức ăn, nước uống, quần áo, các đồ dùng, các phương tiện, …
- Điều kiện về đời sống tinh thần: tình cảmgia đình, bạn bè, làng xóm, …
b) Kết nối :
Hoạt động 2 :
Bước 1 : Làm việc với phiếu
- Giáo viên hướng dẫn HS.
-GV theo dõi giúp đỡ
Bước 2 : Chữa bài tập cho cả lớp.
-Yêu cầu HS trình bày kết quả
-GVNX kết luận
(Tham khảo SGV trang 23)
- Yêu cầu học sinh dựa vào kết quả làm việc kết hợp SGK trả lời 2 câu hỏi :
+ Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống của mình ?
+ Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người còn cần nhửng gì ?
- Giáo viên nêu kết luận như SGV trang 24.
d) Vận dụng :
-Gọi HS nêu những thứ con người cần để duy trì sự sống?
-Gọi HS đọc mục Bạn cần biết
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu học sinh về xem lại bài, chuẩn bị bài học tiếp theo.
-Nghe giới thiệu
- Mỗi học sinh nói 1 ý ngắn gọn.
-Học sinh thực hiện
- HS trình bày kết quả theo yêu cầu.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh lắng nghe,
-1 học sinh nêu
-2 HS đọc
2’
Bài 2: Trao đổi chất ở người
I/ MỤC TIÊU :
- Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường như : lấy vào khí ô xy , thức ăn , nước uống , thải ra khí các - bô –níc , phân và nước tiểu .
- Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường .
+ Liên hệ gd BVMT: Mối quan hệ giữa con người với MT: Con người cần đến KK , thức ăn, nước uống từ MT. Qua đó gd HS phải BVMT tự nhiên.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Hình vẽ trang 6, 7 sách giáo khoa.
- Giấy A 4, VBT, bút vẽ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
25’
1’
12’
11’
1’
1)Bài mới :
a) Khám phá : Nêu mục tiêu tiết học.
b) Kết nối :
Hoạt động 1:Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người.
Bước 1 : Làm việc theo cá nhân
-Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK theo các câu hỏi sau :
- Kể tên những gì được vẽ trong hình 1 trang 6 sách giáo khoa.
- Nêu những thứ đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của con người được thể hiện trong hình.(ánh sáng, nước, thức ăn )
- Nêu thêm những yếu tố cần cho sự sống của con người mà không được thể hiện qua hình vẽ.(ánh sáng , nhiệt độ, thức ăn)
- Tìm xem cơ thể người lấy những gì và thải ra môi trường những gì trong quá trình sống của mình.
(lấy vào thức ăn, nước uống, khí ô-xi và thải ra nước tiểu phân, khí các – bô –níc
Ngày dạy : 01/11/2021
Dạy trong 2 tiết
Bài 1: Con người cần gì để sống ?
I/ MỤC TIÊU :
- Nêu được con người cần thức ăn , nước uống, không khí , ánh sáng , nhiệt độ để sống .
- BVMT: con người cần thức ăn , nước uống, không khí từ MT vì vậy phải bảo vệ MT
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Giáo án điện tử
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
20’
1’
10’
9’
1) Ổn định :
3) Bài mới :
a)Khám phá : Nêu mục tiêu tiết học.
+Hoạt động 1: Động não
+ Yêu cầu học sinh kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống của mình.
-GV ghi
- Giáo viên tóm tắt những ý kiến được ghi trên bảng và rút ra nhận xét
Kết luận : Những điều kiện cần để con người sống và phát triển là:
- Điều kiện về đời sống vật chất: thức ăn, nước uống, quần áo, các đồ dùng, các phương tiện, …
- Điều kiện về đời sống tinh thần: tình cảmgia đình, bạn bè, làng xóm, …
b) Kết nối :
Hoạt động 2 :
Bước 1 : Làm việc với phiếu
- Giáo viên hướng dẫn HS.
-GV theo dõi giúp đỡ
Bước 2 : Chữa bài tập cho cả lớp.
-Yêu cầu HS trình bày kết quả
-GVNX kết luận
(Tham khảo SGV trang 23)
- Yêu cầu học sinh dựa vào kết quả làm việc kết hợp SGK trả lời 2 câu hỏi :
+ Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống của mình ?
+ Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người còn cần nhửng gì ?
- Giáo viên nêu kết luận như SGV trang 24.
d) Vận dụng :
-Gọi HS nêu những thứ con người cần để duy trì sự sống?
-Gọi HS đọc mục Bạn cần biết
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu học sinh về xem lại bài, chuẩn bị bài học tiếp theo.
-Nghe giới thiệu
- Mỗi học sinh nói 1 ý ngắn gọn.
-Học sinh thực hiện
- HS trình bày kết quả theo yêu cầu.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh lắng nghe,
-1 học sinh nêu
-2 HS đọc
2’
Bài 2: Trao đổi chất ở người
I/ MỤC TIÊU :
- Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường như : lấy vào khí ô xy , thức ăn , nước uống , thải ra khí các - bô –níc , phân và nước tiểu .
- Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường .
+ Liên hệ gd BVMT: Mối quan hệ giữa con người với MT: Con người cần đến KK , thức ăn, nước uống từ MT. Qua đó gd HS phải BVMT tự nhiên.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Hình vẽ trang 6, 7 sách giáo khoa.
- Giấy A 4, VBT, bút vẽ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
25’
1’
12’
11’
1’
1)Bài mới :
a) Khám phá : Nêu mục tiêu tiết học.
b) Kết nối :
Hoạt động 1:Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người.
Bước 1 : Làm việc theo cá nhân
-Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK theo các câu hỏi sau :
- Kể tên những gì được vẽ trong hình 1 trang 6 sách giáo khoa.
- Nêu những thứ đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của con người được thể hiện trong hình.(ánh sáng, nước, thức ăn )
- Nêu thêm những yếu tố cần cho sự sống của con người mà không được thể hiện qua hình vẽ.(ánh sáng , nhiệt độ, thức ăn)
- Tìm xem cơ thể người lấy những gì và thải ra môi trường những gì trong quá trình sống của mình.
(lấy vào thức ăn, nước uống, khí ô-xi và thải ra nước tiểu phân, khí các – bô –níc
 








Các ý kiến mới nhất