Tìm kiếm Giáo án
Giáo án cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Vân
Ngày gửi: 21h:01' 11-12-2021
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 186
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Vân
Ngày gửi: 21h:01' 11-12-2021
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 186
Số lượt thích:
0 người
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Ngày soạn: 06/09/202
TUẦN 1 Ngày soạn: 07/09/2020
Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG DỌC, ĐIỂM SỐ.
(tiết 1)
I.Yêu cầu cần đạt:
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Phát triển năng lực chú ý, làm viêc nhóm, hình thành văn hóa xếp hàng trong các hoạt động thường ngày.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số .
II. Đồ dung dạy học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng.
III. Các hoạt động chủ yếu:
NỘI DUNG
Đ- L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
a) Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Gv HD học sinh khởi động.
b) Trò chơi: - Trò chơi “ nhảy ô tiếp sức”
- GV hướng dẫn chơi
II.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Kiến thức.
*Đứng nghiêm.
+ Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Lưu ý những sai sót khi thực hiện động tác
- Khẩu lệnh: “nghiêm”
- Động tác:
/
* Đứng nghỉ.
- Khẩu lệnh: “nghỉ”
- Động tác:
/
*Tập hợp hàng dọc.
- Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3… hàng dọc – tập hợp”
/
- Động tác: Chỉ huy đưa tay phải ra trước, em đầu hàng đứng đối diện với chỉ huy các em khác đứng sau theo thứ tự từ thấp đến cao, tổ 2 đứng bên trái tổ 1.
*Dóng hàng.
- Khẩu lệnh: “nhìn trước – thẳng” – “thôi”
/
- Động tác: Em đầu hàng giơ tay phải lên cao, các em khác đặt tay trái lên vai em đứng trước. khi có khẩu lệnh “thôi” bỏ tay xuống về tư thế đứng nghiêm.
*Điểm số hàng dọc
- Khẩu lệnh “ từ 1 đến hết – điểm số”
/
- Động tác: Lần lượt từ em đầu hàng quay mặt sang trái hô to số thứ tự của mình rồi quay mặt về tư thế ban đầu, em cuối hàng hô to số của mình và hô “hết”.
*Luyện tập
+ Tập đồng loạt
- GV hô - HS tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Yc Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV sử sai cho HS
- Nhận xét, biểu dương
+ Tập theo tổ nhóm
- GV hô - HS tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
+ Tập theo cặp đôi
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
Ngày soạn: 06/09/202
TUẦN 1 Ngày soạn: 07/09/2020
Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG DỌC, ĐIỂM SỐ.
(tiết 1)
I.Yêu cầu cần đạt:
1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Phát triển năng lực chú ý, làm viêc nhóm, hình thành văn hóa xếp hàng trong các hoạt động thường ngày.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số .
II. Đồ dung dạy học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng.
III. Các hoạt động chủ yếu:
NỘI DUNG
Đ- L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
a) Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
- Gv HD học sinh khởi động.
b) Trò chơi: - Trò chơi “ nhảy ô tiếp sức”
- GV hướng dẫn chơi
II.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Kiến thức.
*Đứng nghiêm.
+ Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Lưu ý những sai sót khi thực hiện động tác
- Khẩu lệnh: “nghiêm”
- Động tác:
/
* Đứng nghỉ.
- Khẩu lệnh: “nghỉ”
- Động tác:
/
*Tập hợp hàng dọc.
- Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3… hàng dọc – tập hợp”
/
- Động tác: Chỉ huy đưa tay phải ra trước, em đầu hàng đứng đối diện với chỉ huy các em khác đứng sau theo thứ tự từ thấp đến cao, tổ 2 đứng bên trái tổ 1.
*Dóng hàng.
- Khẩu lệnh: “nhìn trước – thẳng” – “thôi”
/
- Động tác: Em đầu hàng giơ tay phải lên cao, các em khác đặt tay trái lên vai em đứng trước. khi có khẩu lệnh “thôi” bỏ tay xuống về tư thế đứng nghiêm.
*Điểm số hàng dọc
- Khẩu lệnh “ từ 1 đến hết – điểm số”
/
- Động tác: Lần lượt từ em đầu hàng quay mặt sang trái hô to số thứ tự của mình rồi quay mặt về tư thế ban đầu, em cuối hàng hô to số của mình và hô “hết”.
*Luyện tập
+ Tập đồng loạt
- GV hô - HS tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Yc Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV sử sai cho HS
- Nhận xét, biểu dương
+ Tập theo tổ nhóm
- GV hô - HS tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
+ Tập theo cặp đôi
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
 









Các ý kiến mới nhất