PHÂN PHỐI
CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM TRONG NHÀ TRƯỜNG
MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 10

HỌC KỲ I
12 tuần x 2 tiết = 24 tiết
(Từ tuần 7 đến tuần 18)
Tuần
Chủ đề
Tổng số tiết
Ghi chú

7
Chủ đề: Văn tự sự
8
Từ tiết 1 đến tiết 8


8




9




10




11
Chủ đề: Văn học dân gian
4
Từ tiết 9 đến tiết 12

12




13
Chủ đề: Văn học Trung đại
4
Từ tiết 13 đến tiết 16

14




15
Chủ đề: Văn nghị luận
4
Từ tiết 17 đến tiết 20

16




17
Ôn tập học kỳ I
4
Từ tiết 21 đến tiết 24

18





Tây sơn, ngày …. tháng 9 năm 2019
Tổ trưởng chuyên môn





Nhóm trưởng







Hiệu trưởng duyệt
Tây sơn, ngày ……. Tháng 9 năm 2019









Ngày sọan: 25/9/2019




(Tổng số: 8 tiết (từ tiết 1 đến tiết 8)
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức về văn tự sự.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng cách làm bài văn tự sự.
B. TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức đã học
1. Ý nghĩa và đặc điểm chung của phương thức tự sự
Dự kiến trả lời
- Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta vẫn thường kể về một chuyện nào đó cho người khác nghe và thường được nghe người khác kể cho nghe về chuyện nào đó.
- Trong hoạt động kể, người kể thông báo, giải thích, làm cho người nghe nắm được nội dung mình kể; người nghe chú ý, tìm hiểu nội dung mà người kể muốn thông báo, nắm bắt thông tin mà người kể truyền đạt.
- Những câu chuyện chỉ có ý nghĩa khi chúng đáp ứng nhu cầu hiểu biết của người nghe về một chủ đề nào đó.
2. Những biểu hiện cụ thể của phương thức tự sự trên văn bản tự sự
Dự kiến trả lời
- Nhờ phương thức tự sự, người kể (bằng miệng hay viết) làm cho người nghe (hay đọc) nắm được nội dung câu chuyện như: truyện kể về ai, ở thời nào, sự việc chính là gì, diễn biến của sự việc ra sao, kết thúc thế nào, chuyện đem lại ý nghĩa gì,...?
- Phương thức tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc theo một trình tự nhất định, có trước có sau, có mở đầu, tiếp diễn và kết thúc.
3.Các bước tóm tắt văn bản tự sự:
Dự kiến trả lời
- Đọc kỹ văn bản, xác định nhân vật chính.
- Chọn các sự việc cơ bản xảy ra với nhân vật chính và diễn biến của các sự việc đó.
- Tóm tắt các hành động, lời nói, tâm trạng của nhân vật theo diễn biến của các sự việc (một vài chỗ có thể kết hợp dẫn nguyên văn từ ngữ, câu văn trong văn bản gốc).
4. Các yêu cầu khi tóm tắt văn bản tự sự
Dự kiến trả lời
- Đáp ứng mục đích, yêu cầu của việc tóm tắt tác phẩm.
- Bảo đảm tính khách quan (trung thành với nội dung chính của tác phẩm, không thêm vào những nội dung, sự việc vốn không có, không chen vào ý kiến cá nhân).
- Bảo đảm tính hoàn chỉnh, đầy đủ.
- Bảo đảm tính cân đối, ngắn gọn.

II. Hoạt động 2: Luyện tập
1) Dạng câu hỏi: Nhận biết và thông hiểu
Xác định chuỗi sự việc chính trong truyện Thánh Gióng?
Gợi ý đáp án
+ Truyện kể về anh hùng Gióng, ở thời Hùng Vương thứ sáu; sự việc chính là Gióng đánh giặc cứu nước, câu chuyện Gióng đánh giặc cho thấy tinh thần yêu nước, ý chí anh hùng bảo vệ non sông của nhân dân ta.
+ Các sự việc trong truyện Thánh Gióng đã được sắp xếp trình bày theo một trật tự, sự sắp xếp các sự việc theo trật tự trước sau này chính là phương thức tự sự của truyện.
Sự việc chính có thể tóm tắt trình tự diễn biến các sự việc chính của truyện Thánh Gióng như sau:
(1). Sự ra đời của Gióng;
(2). Gióng biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc;
(3). Gióng lớn nhanh như thổi;
(4). Gióng vươn vai thành tráng sĩ mặc