GIÁO ÁN THỰC TẬP Môn: Tiếng Việt
Bài: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) THẮNG BIỂN
Tuần: 26 Tiết 26
Người dạy: Nguyễn Thị Yến Nhi
Ngày dạy: 13/06/2020

I. YÊU CẦU :
- Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn từ Mặt trời lên cao dần...quyết tâm chống giữ trong bài tập đọc Thắng biển.
- Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có vần dễ viết sai chính tả:in/inh.
- Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG ĐẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Ổn định:Hát

2. Bài cũ:
- GV kiểm tra việc chữa lỗi trong vở HS.
- GV đọc cho HS viết: tức giận, dõng dạc, nghiêm nghị, nhốt chuồng.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
* Giới thiệu:
Hôm trước các em đã học bài tập đọc Thắng biển, trong giờ Chính tả hôm nay các em sẽ được nghe- viết đoạn 1 và đoạn 2 trong bài tập đọc Thắng biển và làm bài tập chính tả phân biệt vầnin/inh.
GV viết tên bài: Chính tả (Nghe – viết) Thắng biển.
*Chuyển ý:Để cho bài viết chính tả của chúng ta sẽ tốt hơn cô và các em hãy cùng tìm hiểu về đoạn 1 và 2 của tập đọc: Thắng biển cũng như những từ khó viết có trong bài.
*Hoạt động 1:Hướng dẫn chính tả.
- Cho HS đọc đoạn 1+2 bài tập đọc: Thắng biển.
- GV hỏi: Qua đoạn văn em thấy hình ảnh cơn bão biểu hiện ra như thế nào?


- GV nhận xét và nêu: Qua hai đoạn văn ta có thể thấy được cơn bão diễn ra rất dữ dội và điên cuồng. Tuy nhiên bằng lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết của người dân đã chung sức, chung lòng chống lại thiên tai, bảo vệ đê điều nhằm đem lại môi trường trong lành cho con người nói chung. Vì vậy từ nay các em phải noi gương theo các nhân vật trong bài văn. Phải có ý thức trong việc bảo vệ môi trường không cần thiết phải làm việc gì to tát chỉ cần thực hiện những việc nhỏ vừa sức chẳng hạn như bỏ rác đúng nơi quy định, sử dụng nước tiết kiệm, tắt các thiết bị điện khi không sử dụng...thì đã góp phần bảo vệ môi trường rồi. (GD MT cho HS)
- Cho HS đọc lướt, tìm và nêu các từ khó viết.

- GV chốt lại một số từ gạch chân bộ phận HS dễ viết sai để lưu ý HS.
VD: mênh mông, nuốt tươi, mỏng manh, dữ dội, điên cuồng,..
- GV cho HS luyện viết những từ khó: mênh mông, nuốt tươi, mỏng manh, dữ dội, điên cuồng, …
- GV nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS.
-Cho HS đọc lại những từ khó.
*Chuyển ý: Sau khi đã cùng tìm hiểu về đoạn văn cũng như luyện viết các từ khó. Bây giờ chúng ta cùng chuyển sang phần viết chính tả.
*Hoạt động 2:Viết chính tả
-GV đọc toàn bài để học sinh bao quát nội dung.
- Hướng dẫn nhận xét về bài chính tả: do là bài văn xuôi nên khi viết các em phải thụt vào 2 ô tập và viết hoa chữ cái đầu; khi viết hết một đoạn các em bỏ một hàng và thụt vào 2 ô tập để viết tiếp đoạn mới, chú ý viết hoa tên tác giả.
- Lưu ý HS về tư thế viết.
- GV đọc chậm rãi từng câu, từng chữ cho HS viết chính tả.Đọc rõ ràng từng câu ngắn hay cụm từ rõ nghĩa 2-3 lượt cho HS viết.
- Đọc cho HS soát lỗibằng bút mực.
*Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:
- GV chiếu đoạn văn mẫu cho HS soát lỗi bằng bút chì ghi lỗi ra ngoài lề và viết lại lỗi sai (mỗi lỗi 1 dòng cuối vở).
- GV thu 5 vở để chấm.
- GV nhận xét chung vở chấm.
*Chuyển ý: Sau khi viết chính tả xong chúng ta hãy cùng chuyển sang phần luyện tập để luyện viết đúng các từ có vần dễ viết sai chính tả. Đó là vần in/inh.
Hoạt động 4: Luyện tập.
Bài tập 2b:
- GV nêu: ở phần này thì chọn cho các em bài tập 2b vì người miền Nam thường viết sai tiếng có vần in/inh còn bài tập 2a là dành cho người miền Bắc vì họ hay viết sai tiếng có âm đầu l/n.
- Chiếu bài tập 2b và gọi HS đọc yêu cầu bài tập.