TUẦN 1
hai ngày 5 tháng 9 năm 2021
TẬP ĐỌC(Tiết 1): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I. Yêu cầu cần đạt
1. Năng lưc:
a. Năng lưc chung
- Năng lực tự chủ, tự học: HS tích cực, tự giác hoàn thành bài tập được giao (HĐ1,2,3)
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Thu thập thông tin từ văn bản trong SGK, đặt câu hỏi và trả lời được câu hỏi liên quan đến nội dung bài. (HĐ1,2,3)
b. Năng lực môn ngữ văn.
-Năng lực ngôn ngữ: Đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ ngơi đúng chỗ (HĐ1,2,3)
-Năng lực văn học. Hiểu nội dung bức thư: Bác hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. Học thuộc đoạn: “Sau 80 năm giời…công học tập của các em” (HĐ1,2,3)
2. Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm. Yêu quê hương, yêu Tổ quốc. Liên hệ được những điều luật với thực tế để xác định những việc cần làm, thực hiện Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. (HĐ1,2,3)
II.Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Khởi động: KT sự chuẩn bị của HS
Giới thiệu chủ điểm:VN-TQ em,
2. Khám phá:
Luyện đọc: -Chia 2 đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn, HD phát âm đúng, giải nghĩa từ mới sgk.
Tổ chức thi đọc bài
Gọi HS đọc thi, nhận xét, bình chọn.
-Gọi HS đọc cả bài.
GV đọc mẫu toàn bài
Tìm hiểu bài:
Cho học sinh đọc thầm , trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk.
-GV Hỗ trợ: HS là ngưòi chủ tương lai,các em có trách nhiệm làm cho đất nước tươi đẹp hơn, sánh vai với các cường quốc năm châu.
-GV chốt ý rút nội dung bức thư.
Luyện đọc diễn cảm:
-HD giọng đọc toàn bài đoạn “Sau 80 năm…công học tập của các em” hướng dẫn đọc.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng ,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.
GV NX đánh giá.
3. Vận dụng : *Em cảm nhận đựơc điều gì qua bức thư của Bác gửi cho HS?
-Nhận xét tiết học. Dặn HS luyện đọc và học thuộc .
HS chuẩn bị theo yc.
HS quan sát tranh,NX.
-HS nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm tr/ch;s/x
Đọc chú giải trong sgk.
HS thi đọc bài, nhận xét, bình chọn.
-1HS đọc toàn bài.
-HS nghe,cảm nhận.

-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi.
-HS phát biểu câu 3 theo ý hiểu của bản thân.
Nhắc lại nội dung bức thư.


-HS thi đoc diễn cảm và thuộc trước lớp. HS nhận xét
-Tình yêu thương vô bờ bến của BH dành cho HS,cho thế hệ trẻ.

………………………………………………………………


KỂ CHUYỆN(Tiết 1): LÝ TỰ TRỌNG
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lưc:
a. Năng lưc chung
- Năng lực tự chủ, tự học: HS tích cực, tự giác hoàn thành bài tập được giao (HĐ1,2,3)
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Thu thập thông tin từ văn bản trong SGK, đặt câu hỏi và trả lời được câu hỏi liên quan đến nội dung bài. (HĐ1,2,3)
b. Năng lực môn ngữ văn.
-Năng lực ngôn ngữ: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghĩa câu chuyện. (HĐ1,2,3)
-Năng lực văn học. Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước,dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù. (HĐ1,2,3)
2. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm. Yêu quê hương, yêu Tổ quốc. Có trách nhiệm bảo vệ chủ quyền đất nước, biết ơn các anh hùng , gia đình liệt sĩ(HĐ1,2,3)
*BVMT(GT)(HĐ 2) : Thể hiện được tình cảm của mình với quê hương đất nước và giữ gìn MT.
II.Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học