Ngày soạn: 17/8/2010
Ngày dạy: 19/8/2010 Dạy lớp 6AC
20/8/2010 Dạy lớp 6B


MỞ ĐẦU SINH HỌC
Tiết 1- Bài 1+2
NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

1.MỤC TIÊU
a.Kiến thức.
-Phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng.
- Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống: trao đổi chất, lớn lên, vận động, sinh sản, cảm ứng.
- Nêu được các nhiệm vụ của Sinh học nói chung và của Thực vật học nói riêng.
b.Kĩ năng
- Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin để nhận dạng vật sống và vật không sống.
-Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực trong quá trình thảo luận.
-Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân.
c.Thái độ
- Học sinh liên hệ kiến thức của bài với thực tế tự nhiên
2.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
a.Giáo viên:
- giáo án, bảng phụ, tranh hoặc ảnh phóng to 1 phần quang cảnh tự nhiên trong đó có một số loài động vật, thực vật khác nhau. Tranh phóng to hình 2.1 SGK / 8
b.Học sinh:
- Xem trước bài mới, kẻ bảng SGK / 8;
3.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
a. Kiểm tra bài cũ :(5’)
-Giáo viên đưa ra một số yêu cầu đối với môn học:
+Mỗi học sinh cần chuẩn bị đủ vở ghi, vở bài tập, vở thực hành, sách giáo khoa.
+Phần chuẩn bị bài ở nhà gồm: nghiên cứu, thực hiện các lệnh có trong bài mới, làm bài tập của tiết trước.
+Chuẩn bị đầy đủ các mẫu vật theo yêu câu của từng bài dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
-Giáo viên kiểm tra vở , sách giáo khoa của học sinh; đôn đốc, nhắc nhở học sinh bổ sung những loại sách vở còn thiếu.
*Đặt vấn đề:(1’)
Hàng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại đồ vật,cây cối, con vật khác nhau. Đó là thế giới vật chất xung quanh chúng ta, chúng bao gồm các vật sống và vật không sống.
Vậy giữa chúng có đặc điểm gì giống và khác nhau? Cơ thể sống có đặc điểm gì? Bộ môn sinh học có vai trò như thế nào đối với thế giới sinh vật. Để trả lời được các câu hỏi này, chúng ta cùng nhau vào tìm hiểu nội dung bài hôm nay.
b.Dạy nội dung bài mới :34’
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Hoạt động 1. Nhận dạng vật sống và vật không sống
*Mục tiêu : Học sinh nhận dạng được vật sống, lấy được ví dụ phân biệt vật sống và vật không sống
- Giữa vật sống và vật không sống có gì giống và khác nhau ?
- Hãy kể tên một số cây đồ vật, con vật, cây cối xung quanh chúng ta?
GV.Chọn 1 cây, con vật, đồ vật cụ thể để HS quan sát.
GV.Yêu cầu HS thực hiện lệnh trong SGK

1. Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để sống?



2. Cái bàn có cần điều kiện như con gà, cây đậu để tồn tại không?
3. Con gà, cây đậu có lớn lên sau một thời gian được nuôi trồng không? Hòn đá có tăng kích thước không?

- Giữa cây đậu, con gà và hòn đá em hãy cho biết đâu là vật sống, đâu là vật không sống ?
- Vật sống và vật không sống khác nhau ở những điểm nào ?



Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm cơ bản của cơ thể sống
*Mục tiêu : Chỉ ra được những đặc điểm cơ bản của cơ thể sống:Lấy các chất cần thiết và loại bỏ các chất thải; Lớn lên và sinh sản
- Yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 - quan sát bảng trong sách giáo khoa trang 6
GV.Yêu cầu HS nghiên cứu độc lập thực hiện lệnh trong sách giáo khoa trang 6
GV.Yêu cầu HS dùng kí hiệu + ( có ) hoặc -
( không có ) điền vào các chỗ trống trong bảng
Treo bảng SGK / 6, yêu cầu HS lên điền.
GV.Đưa ra đáp án đúng - HS đối chiếu ghi nhận.
- Qua bảng trên em hãy cho biết các cơ thể sống có những đặc điểm gì ?
GV.Như vây, vật sống có sự trao đổi chất với môi trường ngoài, có sự tăng lên về kích thước và tăng thêm về số lượng còn vật không sống không có sự trao đổi chất, số lượng và kích thước không được tăng thêm
Hoạt