Tìm kiếm Giáo án
sinh hoc 10 - ÔN TẬP - GIỮA HK I- G/A MỚI 5512

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: trịnh minh anh
Ngày gửi: 18h:12' 21-10-2021
Dung lượng: 32.7 KB
Số lượt tải: 493
Nguồn:
Người gửi: trịnh minh anh
Ngày gửi: 18h:12' 21-10-2021
Dung lượng: 32.7 KB
Số lượt tải: 493
Trường: PTDT Nội Trú Họ và tên GV: Trần Thị Trang
Tổ: Lý – Hóa – Sinh – Công nghệ
Tuần 8- Tiết: 7
ÔN TẬP
I/ Mục tiêu :
1.Kiến thức : Hs ôn tập các kiến thức về đặc điểm chung của các cấp tổ chức sông, đặc điểm chính của các giới sinh vật , các nguyên tố hóa học, cacbonhidrat…….
2.Năng lực:Tự học
- Kĩ năng: làm các dạng câu trắc nghiệm
- Làm bài ,trả lời câu hỏi ,kỹ năng tính toán một số bài tậpvề cấu trúc của ADN , ARN.
3.Phẩm chất:tích cực trong học tập và ôn chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
II/ Thiết bị dạy học và học liệu
1. GV: Hệ thống câu hỏi ôn tập , Giáo án, SGK, bài tập trắc nghiệm.
2. HS: sách, vở.
III/ Tiến trình dạy học
1.Hoạt động 1. Mở đầu- Phần I. Hệ thống hóa kiến thức
a.Mục tiêu. HS biết cách hệ thống hóa kiến thức
b.Nội dung. Hãy hệ thống hóa kiến thức đã học bằng sơ đồ tư duy.
c.Sản phẩm. HS trả lời yêu cầu của GV qua câu hỏi kiểm tra
d. Tổ chức thực hiện.
Bước 1: GV yêu cầu trả lời câu hỏi
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ
HS làm việc theo nhóm/ cá nhân trước giờ học.
Bước 3. Báo cáo và thảo luận.
*GV gọi đại diện nhóm 1 lên báo cáo sơ đồ tư duy nhóm 1.
-GV gọi đại diện nhóm 1 bổ xung.
-GV gọi đại diện nhóm khác nhận xét.
2.Hoạt động 2. Hình thành kiến thức
HĐ 2.1. Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
a. Mục tiêu. HS có phản xạ nhanh, nhớ kiến thức cũ.
b. Nội dung. HS thực hiện nhiệm vụ trả lời các câu của GV nêu.
c. Sản phẩm: hệ thống kiến thức qua các câu hỏi trắc nghiệm.
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ.
Phần I. TRẮC NGHIỆM:
Bước 1: Phần này GV có thể cho HS làm trên phiếu trả lời và nộp chấm điểm hệ số 1
Câu 1: Người ta dựa vào đặc điểm nào sau đây để chia saccarit ra thành ba loại là đường đơn, đường đôi và đường đa?
A. khối lượng của phân tử B. độ tan trong nước
C. số loại đơn phân có trong phân tử
D. số lượng đơn phân có trong phân tử
Câu 2: Loại đường cấu tọa nên vỏ tôm, cua được gọi là gì?
A. Glucozo B. kitin C. Saccarozo D. Fructozo
Câu 3: Cơ thể người không tiêu hóa được loại đường nào?
A. Lactozo B. Mantozo C. Xenlulozo D. Saccarozo
Câu 4: Cho các ý sau:
(1) Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân
(2) Khi bị thủy phân thu được glucozo
(3) Có thành phần nguyên tố gồm: C, H , O
(4) Có công thức tổng quát: (C6H10O6)n
(5) Tan trong nước
Trong các ý trên có mấy ý là đặc điểm chung của polisaccarit?
A. 2. B. 3 C. 4. D. 5
Câu 5: Trong hệ thống phân loại 5 giới, vi khuẩn thuộc
A. giới Khởi sinh. B. giới Nấm.
C. giới Nguyên sinh. D. giới Động vật.
Câu 6: Các nghành chính trong giới thực vật là
A. Rêu, Quyết, Hạt trần, Hạt kín.
B. Rêu, Hạt trần, Hạt kín.
C. Tảo lục đa bào, Quyết, Hạt trần, Hạt kín.
D. Quyết, Hạt trần, Hạt kín.
Câu 7: Cho các ý sau:
(1) Hầu hết đơn bào.
(2) Sinh trưởng, sinh sản nhanh.
(3) Phân bố rộng.
(4) Thích ứng cao với điều kiện sống.
(5) Có khả năng chịu nhiệt và chịu lạnh tốt.
(6) Quan sát được bằng mắt thường.
Trong các ý trên, có mấy ý là đặc điểm của vi sinh vật nói chung?
A. 2 B. 4 C. 3 D. 5.
Câu 8: Trong một cánh rừng gồm các cấp tổ chức sống cơ bản là
A. Cá thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái.
B. Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã.
C. Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái, sinh quyển.
D. Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã
Tổ: Lý – Hóa – Sinh – Công nghệ
Tuần 8- Tiết: 7
ÔN TẬP
I/ Mục tiêu :
1.Kiến thức : Hs ôn tập các kiến thức về đặc điểm chung của các cấp tổ chức sông, đặc điểm chính của các giới sinh vật , các nguyên tố hóa học, cacbonhidrat…….
2.Năng lực:Tự học
- Kĩ năng: làm các dạng câu trắc nghiệm
- Làm bài ,trả lời câu hỏi ,kỹ năng tính toán một số bài tậpvề cấu trúc của ADN , ARN.
3.Phẩm chất:tích cực trong học tập và ôn chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
II/ Thiết bị dạy học và học liệu
1. GV: Hệ thống câu hỏi ôn tập , Giáo án, SGK, bài tập trắc nghiệm.
2. HS: sách, vở.
III/ Tiến trình dạy học
1.Hoạt động 1. Mở đầu- Phần I. Hệ thống hóa kiến thức
a.Mục tiêu. HS biết cách hệ thống hóa kiến thức
b.Nội dung. Hãy hệ thống hóa kiến thức đã học bằng sơ đồ tư duy.
c.Sản phẩm. HS trả lời yêu cầu của GV qua câu hỏi kiểm tra
d. Tổ chức thực hiện.
Bước 1: GV yêu cầu trả lời câu hỏi
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ
HS làm việc theo nhóm/ cá nhân trước giờ học.
Bước 3. Báo cáo và thảo luận.
*GV gọi đại diện nhóm 1 lên báo cáo sơ đồ tư duy nhóm 1.
-GV gọi đại diện nhóm 1 bổ xung.
-GV gọi đại diện nhóm khác nhận xét.
2.Hoạt động 2. Hình thành kiến thức
HĐ 2.1. Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
a. Mục tiêu. HS có phản xạ nhanh, nhớ kiến thức cũ.
b. Nội dung. HS thực hiện nhiệm vụ trả lời các câu của GV nêu.
c. Sản phẩm: hệ thống kiến thức qua các câu hỏi trắc nghiệm.
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ.
Phần I. TRẮC NGHIỆM:
Bước 1: Phần này GV có thể cho HS làm trên phiếu trả lời và nộp chấm điểm hệ số 1
Câu 1: Người ta dựa vào đặc điểm nào sau đây để chia saccarit ra thành ba loại là đường đơn, đường đôi và đường đa?
A. khối lượng của phân tử B. độ tan trong nước
C. số loại đơn phân có trong phân tử
D. số lượng đơn phân có trong phân tử
Câu 2: Loại đường cấu tọa nên vỏ tôm, cua được gọi là gì?
A. Glucozo B. kitin C. Saccarozo D. Fructozo
Câu 3: Cơ thể người không tiêu hóa được loại đường nào?
A. Lactozo B. Mantozo C. Xenlulozo D. Saccarozo
Câu 4: Cho các ý sau:
(1) Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân
(2) Khi bị thủy phân thu được glucozo
(3) Có thành phần nguyên tố gồm: C, H , O
(4) Có công thức tổng quát: (C6H10O6)n
(5) Tan trong nước
Trong các ý trên có mấy ý là đặc điểm chung của polisaccarit?
A. 2. B. 3 C. 4. D. 5
Câu 5: Trong hệ thống phân loại 5 giới, vi khuẩn thuộc
A. giới Khởi sinh. B. giới Nấm.
C. giới Nguyên sinh. D. giới Động vật.
Câu 6: Các nghành chính trong giới thực vật là
A. Rêu, Quyết, Hạt trần, Hạt kín.
B. Rêu, Hạt trần, Hạt kín.
C. Tảo lục đa bào, Quyết, Hạt trần, Hạt kín.
D. Quyết, Hạt trần, Hạt kín.
Câu 7: Cho các ý sau:
(1) Hầu hết đơn bào.
(2) Sinh trưởng, sinh sản nhanh.
(3) Phân bố rộng.
(4) Thích ứng cao với điều kiện sống.
(5) Có khả năng chịu nhiệt và chịu lạnh tốt.
(6) Quan sát được bằng mắt thường.
Trong các ý trên, có mấy ý là đặc điểm của vi sinh vật nói chung?
A. 2 B. 4 C. 3 D. 5.
Câu 8: Trong một cánh rừng gồm các cấp tổ chức sống cơ bản là
A. Cá thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái.
B. Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã.
C. Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái, sinh quyển.
D. Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã
 








Các ý kiến mới nhất