CHUONG 9




Ngày soạn: .../... /...
Ngày dạy: .../.../...
CHƯƠNG IX. DỮ LIỆU VÀ XÁC SUẤT THỰC NGHIỆM
Tiết 116, 117: Bài 38. DỮ LIỆU VÀ THU THẬP DỮ LIỆU
I. MỤCTIÊU: Sau khi học xong bài này, HS cần:
1. Kiến thức: - Nhận biết được các loại dữ liệu, chủ yếu là phân biệt được dữ liệu số (dữ liệu định lượng) và dữ liệu không phải là số (dữ liệu định tính).
- Nhận biết được một số cách đơn giản để thu thập dữ liệu như lập phiếu hỏi, làm thí nghiệm, quan sát hay thu thập, từ những nguồn có sẵn như sách báo, trang web.
2. Nănglực
- Giao tiếp và hợp tác: Trình bày được kết quả thảo luận của nhóm, biết chia sẻ giúp đỡ bạn thực hiện nhiệm vụ học tập, biết tranh luận và bảo vệ ý kiến của mình.
- Năng lực mô hình hóa toán học: Từ các ví dụ thực tế phát hiện được giá trị không hợp lí trong dữ liệu. Thực hiện được thu thập dữ liệu trong một số tình huống đơn giản như: Ghi lại được kết quả của việc bầu lớp trưởng, tổ trưởng; thực hiện thí nghiệm đơn giản như gieo xúc sắc và ghi lại số chấm xuất hiện; quan sát và ghi lại xem trong lớp bạn nào đeo kính, ….
- Năng lực giao tiếp toán học: HS nghe hiểu, đọc hiểu, viết đúng kí hiệu của dữ liệu.
3. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, chủ động hoàn thành nhiệm vụ học tập. giáo dục ý thức chấp hành luật khi tham gia giao thông..
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. GV: Sgk, đồng xu, phiếu học tập 1,2,3, phấn màu, máy tính, ...
2. HS: SGK, nháp, bút, tìm hiểu trước bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Mở đầu (8 phút)
a) Mục tiêu: Khơi gợi động cơ dẫn dắt đến khái niệm dữ liệu.
b) Nội dung: Quan sát các hình ảnh thực tế trên màn hình tivi về số liệu trên trang web của trung tâm Dự bào khí tượng thủy văn quốc gia cho HS biết dự bào thời tiết trong 10 ngày tới tại địa phương hoặc bảng 9.1, ...
c) Sản phẩm: HS nêu được trên bảng số liệu rút ra được thông tin gì?
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+ GV chiếu hình ảnh Bảng 9.1 hoặc vào trang web của TTDBKTTV và chọn dự báo TT trong 10 ngày tói của địa phương trên màn hình và yc HS cho biết trong bảng trên cho biết thông tin gì?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định
+ GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.







- Trong bảng trên cho biết dự báo thời tiết của địa phương trong 10 ngày tới
+ Ngày có mây:
+ Ngày có mưa
+ …

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (60 phút)
1. Dữ liệu thống kê:
a) Mục tiêu: - Trích xuất thông tin theo một tiêu chí nào đó từ bảng dự bào thòi tiết. Xác định thông tin nào là số, thông tin nào không phải là số.
- Giúp HS có bài giải mẫu trong việc nhận diện số liệu và phát hiện giá trị không hợp lí; luyện tập phát hiện được các giá trị không hợp lí trong dữ liệu dựa vào một số tiêu chí đơn giản.
- Giúp HS hiểu được bảng hoa điểm tốt gồm nhiều dữ liệu khác nhau, trong các dự liệu đó có dự liệu số và dữ liệu không là số.
b) Nội dung: Học sinh thực hiện theo các chỉ dẫn của GV: HĐ1, HĐ2, ?, luyện tập 1, tranh luận
c) Sản phẩm: - HS có các kết quả sau các hoạt động.
d) Tổ chức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+ Học sinh quan sát bảng dự báo TT, hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi ở HĐ1 và một số thông tin khác: Ngày nào có mây? Ngày nào có mưa rào? …
+ Trả lời câu hỏi ở HĐ2.
+ Học sinh thực hiện bài tập dấu hỏi (?)
+ Đọc bài giải ví dụ 1.
+ Làm