Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI: TỔNG CÁC SỐ HẠNG BẰNG NHAU
(1 TIẾT)

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Dựa vào hình ảnh, tính tổng của nhiều số (theo thứ tự từ trái sang phải).
- Làm quen với tổng các số hạng bằng nhau.
- Dựa vào tổng các số hạng bằng nhau hoặc dựa vảo hình ảnh, làm quen với cách nói: cái gì đuợc lấy lần mấy.
2. Năng lực
* Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
* Năng lực riêng: Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giao tiếp toán học.
3. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên xã hội, Âm nhạc, Giáo dục thể chất.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV.
- Hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
- SGK, vở ghi, bảng con
- Tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH
Mục tiêu: Thông qua các hoạt động học sinh nắm được cách tính tổng của nhiều số hạng bằng nhau và áp dụng vào thực hành
Cách tiến hành:
Bước 1: Giới thiệu tổng các số hạng bằng nhau
- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân.
/
Tính tổng số quả chuối.
+ Nêu các số hạng của tổng
Tính tổng số quả dâu
+ Nhận xét các số hạng của tồng
+ Có mấy số hạng?



- GV chỉ vào tổng 3 + 3 + 3 + 3và giới thiệu đây là tổng các số hạng bằng nhau, có 4 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 3 nên ta nói: 3 được lấy 4 lần.
- GV khái quát vừa chỉ vào hình ảnh những trái dâu, vừa nói theo nội dung:




Bước 2: Thực hành
- GV hướng dẫn HS phân tích mẫu, đặt câu hỏi:
+ Hình ảnh gì được lặp lại?
+ Viết rồi tính tổng
+ Nhận xét tổng
+ Cái gi được lấy mấy lần?
- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân làm các câu a, b theo mẫu.





B. LUYỆN TẬP
Mục tiêu: HS làm bài tập, luyện tập tính tổng của các số hạng bàng nhau
Cách tiến hành:
Nhiệm vụ 1: Hoạt động cá nhân, hoàn thành BT1
- GV cho HS quan sát mẫu và phân tích
/

- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân hoàn thành phần a), b) tương tự mẫu
/
- GV sửa bài, gọi HS viết phép tính và giải thích cách làm




- GV nhận xét, tuyên dương HS thực hiện đúng

Nhiệm vụ 2: Hoạt động cá nhân, hoàn thành BT2
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và thực hiện yêu cầu
/
- GV sửa bài, gọi HS đọc kết quả



- GV nhận xét, tổng kết

C. CỦNG CỐ
Mục tiêu: HS củng cố lại một lần nữa kiến thức đã học thông qua trò chơi Gió thổi
Cách tiến hành:
- GV: Gió thổi, gió thổi!
- GV: Thổi 5 nhóm, mỗi nhóm 4 bạn đứng lên
……
- GV nhận xét, đánh giá kết quả, thái độ học tập của HS.









- HS tính :
Tổng số quả chuối:
2 + 3 + 3 + l = 9 (tính từ trái sang phải)
+ Các số hạng của tổng: 2, 3, 3, 1.
Tổng số quả dâu:
3 + 3 + 3 + 3 = 12 (tính từ trái sang phải)
+ Các số hạng bằng nhau, mỗi số hạng đều bằng 3
+ Có 4 số hạng

- HS lắng nghe








- HS quan sát mẫu, trả lời:
+ 2 con chim cánh cụt
+ Tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
+ Các số hạng trong tổng bằng nhau
+ Số 2 được lấy 5 lần
- HS thực hiện:
a) 2 + 2 + 2 + 2 = 8
2 được