Phụ lục 3
KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(Kèm theo Công văn số 1121/SGDĐT-GDTrH-TX&CN ngày 13/8/2021, của Sở GDĐT)
TRƯỜNG THPT: KIẾN VĂN HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN
TỔ: SỬ+ĐỊA+CD. LÊ THỊ THU NGÂN
TÊN BÀI DẠY: CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN
Môn học: GDCD; lớp: 12
Thời gian thực hiện: (1 tiết)
I. Mục tiêu
1. Năng lực : điều chỉnh hành vi, năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động theo quy định của pháp luật. Dựa trên những nội dung cần đạt:
Nêu được khái niệm thư tín, điện thoại, điện tín.
Nắm được nội dung của thư tín, điện thoại, điện tín.
Kiểm soát và điều chỉnh hành vi của bản thân.
2. Phẩm chất: yêu nước, trách nhiệm, trung thực
Thiết bị dạy học và học liệu
SGK, tài liệu tham khảo về chủ đề pháp luật nước CHXHCNVN.
Giấy A3, bút lông, sưu tầm một số tình huống, hình ảnh về pháp luật.
Tiến trình dạy học
Hoạt động dạy
 Hoạt động học

1.Hoạt động khởi động: 5 phút
* Mục tiêu :
Tạo tâm thế tích cực cho HS trước khi bắt đầu bài học.
Nội dung:
- Xem hình ảnh về các loại thư tín, điện thoại, điện tín.
Sản phẩm: HS xem và trả lời được câu hỏi của GV.
Cách tiến hành:
GV cho HS xem hình ảnh về các loại thư tín, điện thoại, điện tín thường ngày hay gặp . Giới thiệu bài học.


GV cho HS xem hình ảnh về các loại thư tín, điện thoại, điện tín.



1.Xem hình ảnh và lắng nghe câu hỏi.




2. Hỏi:
Ngoài các loại thư tín, điện thoại, điện tín đó em còn thấy được những loại nào khác nữa không? Hãy kể tên một số loại mà em biết?
Như vậy thì trong hoạt động đời sống kinh tế - xh có pháp luật bảo vệ các loại thư tín điện thoại, điện tín không. Để biết rõ nội dung này chúng ta cùng tìm hiểu nội dung của tiết học.

2.Cá nhân trả lời câu hỏi:
















Email, zalo, facebook…

 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (30 phút )
khái niệm, nội dung của thư tín, điện thoại, điện tín.
* Mục tiêu : HS trang bị được các kiến thức cơ bản về : Khái niệm thư tín, điện thoại, điện tín.
*Nội dung: Học sinh tiến hành thảo luận nhóm theo hướng dẫn của giáo viên.
*Sản phẩm: HS nêu được khái niệm pháp thư tín, điện thoại, điện tín.
*Cách tiến hành:



Chia nhóm, giao nhiệm vụ.

Yêu cầu HS đọc SGK, tài liệu tham khảo để thảo luận.





Nhóm 1, 2: Theo em có nên tự ý bóc mở thư, nghe điện thoại, xem tin nhắn của người khác không? Vì sao?




Nhóm 3,4:  Thế nào là quyền được đảm bảo an toàn và bí mật thư tín?











GV tổng hợp, chốt nội dung chính.
Các nhóm phân công nhóm trưởng.
Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.
Các nhóm thảo luận và trình bày.
Nhóm 1,2. Đại diện1 nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
( Không . vì Thư tín, ĐT, ĐT là phương tiện thuộc sinh hoạt tinh thần của mỗi người cần phải được tôn trọng, và được bảo đảm an toàn và bí mật. Tự ý bóc mở thư, nghe điện thoại, xem tin nhắn của người khác là vi phạm pháp luật.
Nhóm 3,4:
- Không ai được tự tiện bóc mở, thu giữ, tiêu hủy thư, điện tín của người khác
- Chỉ có những người có thẩm quyền theo quy định của PL và chỉ trong những trường hợp cần thiết mới được tiến hành kiểm sóat thư, điện thọai, điện tín của người khác
- Người nào tự tiện bóc mở thư, điện thoại, điện tính của người khác tùy mức độ sẽ bị xử lí theo pháp luật.



 Nội dung bài học:
*Khái niệm thư tín, điện thoại, điện tín.
Thư tín, điện thoại, điện tín của cá nhân được đảm bảo