KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 16
Lớp: 2Thứ ngày tháng năm 2021

BÀI 29 : CÁNH CỬA NHỚ BÀ (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài:Cánh cửa nhớ bà.
2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các từ chỉ hoạt động, biết thể hiện tình cảm với các nhân vật trong bài đọc.
3. Phẩm chất:
- Biết yêu quý và giúp đỡ người thân trong gia đình; Rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm. , mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập bản thân với mọi người xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Khởi động:
- GV bắt nhịp bài hát “Bà cháu ”yêu cầu học sinh đứng dậy cùng thực hiện hát bài .
Gv liên hệ bài hát chuyển ý sang bài học.
2. HDHS làm bài tập
Bài 1/64: Dựa vào bài đọc , nối ý ở cột A phù hợp với nội dung ở cột B.
-GV gọi HS đọc yêu cầu .
- GV gọi HS đọc lại bài tập đọc.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi .Đọc ý A và ý B xem cái nào phù hợp với cái nào theo nội dung bài đọc.




- GV nhận xét chữa bài.
- GV gọi HS đọc lại ý nối đúng .
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2/64 :Sắp xếp các bức tranh theo thứ tự của 3 khổ thơ trong bài đọc.
-GV gọi HS đọc yêu cầu
-GV gọi 6 HS đọc lai 3 khổ thơ , cả lớp đồng thanh 1 lần .
-GV cho 1-2 HS khai thác nội dung bức tranh
-GV nhận xét.
? Tranh 1 cậu bé này đã như thế nào rồi – phù hợp với đoạn nào của bài đọc?
? Tranh 2 cậu bé này đã như thế nào rồi – phù hợp với đoạn nào của bài đọc?
? Tranh 3 lúc này cậu bé còn nhỏ thì bà làm gì – phù hợp với đoạn nào của bài đọc?
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3/65: Đánh dấu (vào ô trống dưới từ chỉ hoạt động .
+BT yêu cầu gì?
- GV cho hs đọc và tìm hiểu các từ có trong bài.Sau đó chọn ra từ chỉ hoạt động và đánh dấu vào ô trống .
Gv hd từ chỉ hoạt động là những từ chỉ sự vận động mà nhìn thấy ở bên ngoài , hướng ra bên ngoài ( có thể nhìn thấy , nghe thấy …)
-GV nhận xét , kết luận
Bài 4/65: Nối những từ chỉ hoạt độngcó thể kết hợp với từ cửa.
-GV cho HS nêu yêu cầu
-GV gọi HS lên đọc các từ có trong bài .
- YC HS làm bài


-GV nhận xét, hỏi:
+ Con có bao giờ đã làm những việc này chưa? Gv giáo dục HS cẩn thận khi đóng cửa , mở cửa vì có thể làm dập tay , đau tay .
Bài 5/65: Viết một câu về nhân vật em thích trong câu chuyện Bà cháu.
-GV yêu cầu HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS làm vào vở , thu 1-2 bài chiếu lên màn hình nhận xét


- GV chữa bài:
+ Khi viết câu lưu ý điều gì?
-GV nhận xét .
3. Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét chung gìờ học, khen ngợi và động viên HS.
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau

- Học sinh vỗ tay hát và thực hiện các động tác cùng cô giáo.




- 1 HS đọc
-HS đọc bài 3 lần.
- HS làm bài theo cặp.
-HS chữa bài, nhận xét.







+ Nhiều HS trả lời.


-HS đọc yêu cầu
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV

-HS làm bài theo nhóm .
- HS nhận xét, bổ sung
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung
- HS: đoạn 2.

-HS:đoạn 3.

-HS: đoạn 1.


- HS tự sếp theo thư tự 3 – 1 – 2


-HS đọc yêu cầu



-HS hoàn thành bảng vào VBT
+Từ chỉ hoạt động: cài, đấy