Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Giáo án cả năm

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Phạm Thị Kim Hồng
Ngày gửi: 18h:37' 01-10-2021
Dung lượng: 346.5 KB
Số lượt tải: 702
Số lượt thích: 1 người (Nguyễn Thị Chín)
Ngày dạy : 12/09/2019

Tuần 1
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP( Tiết 1)

I. Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
1. Nhận thức được:
- Cần phải trung thực trong học tập
- Giá trị của trung thực nói chung và trong học tập nói riêng
2. Biết trung thực trong học tập
3. Biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập
*GD tấm gương đạo đức HCM : Trung thực trong học tập chính là thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy.
*GDKNS : _KN tự nhận thức về sự trung thực trong học tập của bản thân
_KN bình luận, phê phán những hành vi không trung thực trong học tập
_KN làm chủ bản thân trong học tập
II. ĐDDH: Các mẫu chuyện về những tấm gương trung thực trong học tập
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định tổ chức:


2. KTBC:


3. Bài mới:


a. Giới thiệu bài:


b. Nội dung bài mới:


Hoạt động 1: Xử lí tình huống


Yêu cầu HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình huống
-HS xem và đọc

-Liệt kê các cách giải quyết có thể của bạn Long trong tình huống?
-HS lần lược nêu

- Nếu em là Long em có thể chọn cách giải quyết nào? Vì sao em chọn cách giải quyết đó?
-HS nêu

-Đại diện nhóm trình bày,lớp bổ sung từng cách giải quyết.
Cách giải quyết c là đúng

Hoạt động 2: Làm việc cá nhân


-GV nêu yêu cầu BT 1
-HS làm việc cá nhân

-HS trình bày ý kiến trao đổi chất vấn lẫn nhau
-HS lần lượt trình bày, lớp nhận xét bổ sung

( GV chốt lại ý đúng:c (đúng),a,b.d(sai


Hoạt động3: Thảo luận nhóm (BT2)


GV nêu từng ý trong BT và yêu cầu mỗi HS lựa chọn đúngvào 1 trong 3vị trí quy ước theo 3 thái đo: Tán thành, phân vân, không tán thành.
HS trình bày lựa chọn của mình dưới hình thức biểu quyết

-Yêu cầu các nhóm giải thích lí do về sự lựa chọn của mình
-HS giải thích

-GV kết luận: b,c đúng; a sai


Hoạt động4:Thi sưu tầm kể chuyện


Sưu tầm các mẫu chuyện về tấm gương trung thực trong học tập
HS thi đua kể giữa các tổ

4. Củng cố:


Liên hệ thực tế
*GDHS : Trung thực trong học tập chính là thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy.
5. Dặn dò :
Chuẩn bị bài : trung thực trong học tập (tiết 2)

HS liên hệ


********************************************
Ngày dạy : 19/09/2019
Tuần 2
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết2)

I. MỤC TIÊU: Học sinh biết:
1.Nhận thức được: -Cần phải trung thực trong học tập. -Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng.
2.Biết trung thực trong học tập.
3.Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học
*GD tấm gương đạo đức HCM : Trung thực trong học tập chính là thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy.
*GDKNS : (như ở tiết)

II. CHUẨN BỊ:-Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:

Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau:
+Kể lại những việc làm của mình để thể hiện tính trung thực của mình trong học tập..
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu và yêu cầu bài.
b. Nội dung bài mới:
Hoạt động(: Thảo luận nhóm ( bài tập 3, SGK)
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận nhóm.
- GV kết luận: về cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống:
a.Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ lại.
b.Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng.
c.Nói bạn thông cảm, vì làm
 
Gửi ý kiến