TUẦN 20- TIẾT 20

Ngày soạn
11/1/2021
Kế hoạch dạy


Lớp
6b


Tiết( TKB)



Ngày
 /1/2021





KẾ HOẠCH BÀI DẠY


CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (tiếp)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Giúp HS hiểu được các quyền cơ bản của trẻ em theo công ước Liên Hợp Quốc.
- HS biết phân biệt những việc làm vi phạm quyền tre em và việc làm tôn trọng quyền trẻ em, biết tự bảo vệ quyền của mình.
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tự sáng tạo, sáng tạo hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, năng lực giải quyết vấn đề.
- Tự nhận thức về giá trị bản thân, tự điều chính hành vi cho phù hợp với phápluật và các chuẩn mực đạo đức xã hội.
-Tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc làm của bản thân.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
Thiết bị dạy học:
- Màn chiếu/Tivi, laptop, giấy A0, bút lông, phiếu học tập.
2. Học liệu:
- Sách giáo khoa, tình huống có vấn đề, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình dạy học
1.Mô tả phương phápvà kĩ thuật thực hiện chuỗi các hoạt động trong bài học


Tên hoạt động
Phương pháp thực hiện
Kĩ thuật dạy học

1.Hoạt động khởi động
- Dạy học nghiên cứu tình huống

- KT đặt câu hỏi
- KT học tập hợp tác

2. Hoạt động hình thành kiến thức
- DH theo nhóm
- DH nêu vấn đề và giải quết vấn đề
- Thuyết trình, vấn đáp
- KT đặt câu hỏi
- KT học tập hợp tác

3.Hoạt động luyện tập
- DH nêu vấn đề và giải quết vấn đề
- DH theo nhóm
- Đóng vai
- KT đặt câu hỏi
- KT học tập hợp tác

4. Hoạt động vận dụng
- DH nêu vấn đề và giải quết vấn đề
- DH dự án
- KT đặt câu hỏi



2. Tổ chức các hoạt động
Hoạt động 1: Hoạt động khởi động:
a.Mục tiêu:
- Kích thích và huy động vốn hiểu biết của HS về quyền trẻ em
-Tạo tâm thế hứng thú cho HS
b. Nội dung:
Video,hình ảnh có liên quan đến quyền trẻ em
c.Sản phẩm hoạt động:
- Trình bày miệng
d. Tiến trình hoạt động
* Chuyển giao nhiệm vụ;
-> Xuất phát từ tình huống có vấn đề
GV chiếu hình ảnh, video những hành vi thực hiện tốt và chưa tốt về quyền trẻ em
*Thực hiện nhiệm vụ:
- HS quan sát và suy nghĩ
- GV quan sát, động viên giúp đỡ khi HS gặp khó khăn
- Dự kiến sản phẩm;
+ Hành vi thực hiện tốt
+ Hành vi thực chưa hiện tốt
*Báo cáo kết quả: HS báo cáo
*Đánh giá kết quả:
- HS nhận xét, bổ sung đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá
-> GV nêu vấn đề cần tìm hiểu trong bài học:
Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức:
Mục c. Bổn phận của trẻ em đối với công ước LHQ
a) Mục đích:
- Giáo viên đàm thoại để HS hiểu được bổn phận của mình đối với công ước LHQ.
b) Nội dung:
- GV tổ chức đàm thoại để học sinh tìm hiểu nội dung bài học.
c) Sản phẩm:
- Học sinh hiểu được bổn phận của mình đối với công ước LHQ và ý thức thực hiện những hành động cụ thể trong cuộc sống.
d) Tổ chức thực hiện:

Các bước tiến hành
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Chuyển giao nhiệm vụ
Giáo viên giao nhiệm vụ:
- Giáo viên đặt câu hỏi:
-Em có biết nhà nước chúng ta thể hiện sự quan tâm đối với trẻ em khuyết tật n.t.n?
-Em hãy kể 1 số trường giành cho trẻ em khuyết tật mà em biết?

-Với trẻ có hoàn cảnh khó khăn thì n.t.n?
-Trẻ em cần phải làm gì để thực hiện và đảm bảo quyền của mình?
- Các em đó phải làm gì để thực hiện tốt quyền & nghĩa vụ học tập của mình?

Học sinh nhận nhiệm vụ học tập.
- Thảo luận chúng và nghiên cứu SGK để trả lời câu