Giáo án soạn theo công văn 5512 bộ GD-ĐT

PHẦN1:LỊCHSỬTHẾGIỚITHỜINGUYÊNTHỦY,CỔĐẠIVÀTRUNGĐẠI
CHƯƠNG1.XÃHỘINGUYÊNTHỦY
BÀI1.SỰXUẤTHIỆNLOÀINGƯỜIVÀBẦYNGƯỜINGUYÊNTHỦY

I. MỤCTIÊUBÀIHỌC
1. Kiếnthức:Yêucầuhọcsinh:
Trìnhbàyđượcnhữngđặcđiểmvàđờisốngvậtchấtcủangườitốicổ,ngườitinhkhôn.
Phântíchđượclaođộngchínhlànhântốquantrọngtrongquátrìnhchuyểnhóatừvượnthànhngười.
2. Năng lực
Nănglựcchung:Nănglựctựhọc,nănglựcpháthiệnvàgiảiquyếtvấnđề,nănglựcgiaotiếp,nănglựchợptác,nănglựcsửdụngngônngữ.
Nănglựcchuyênbiệt:
Nănglựctáihiệnsựkiện.
- Nănglựcthựchànhbộmôn:khaithác,sửdụngtranhảnh,tưliệu,biểuđồliênquanđếnnộidungchuyênđề.
3. Phẩm chất
Giáodụclòngyêuquêhương,đấtnước,tựhàovềlịchsửlâuđờicủadântộcta,ýthứcđượcvịtrícủalaođộngvàtráchnhiệmlaođộngxâydựngquêhươngđấtnước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáoviên:hìnhảnhsựtiếnhóaloàingười,côngcụlaođộngbằngđá
2. Họcsinh:chuẩnbịbàimới,tưliệuliênquanđếnbàihọc
III.TIẾNTRÌNHTỔCHỨCDẠY-HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a)Mụctiêu:Giúphọcsinhđịnhhướngmụcđíchhọctập,kíchthíchhứngthúcủacácemđểbàihọcdiễnrasôinổihơn.
b)Nộidung:GVchoHSquansátlượcđồphânbốcácdichỉkhảocổthờinguyênthủy ở nướcta.
c)Sảnphẩm:Hstrảlờiđượcđâylàhìnhảnhtiếnhóacủaconngườiquacácgiaiđoạnlịchsử,nguồngốcvàtổtiêncủaloàingười.Gvtrêncơsởđódẫndắtvàobài:Xãhộiloàingườivàloàingườixuấthiệnnhưthếnào?Đểhiểuđiềuđó,chúngtacùngtìmhiểubàihọchômnay.
d) Tổ chức thực hiện:
Gvđưarahìnhảnhsựtiếnhóacủaloàingườivànêucâuhỏi:Hìnhảnhnàynóilênđiềugì?Hsdựavàohiểubiếtvàkiếnthứcđãhọctrảlời.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1 :Tìmhiểusựxuấthiệnloàingườivàđờisốngbầyngười
a) Mục đích: HS tìm hiểu sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người
b) Nội dung:Huyđộnghiểubiếtđãcócủabảnthânvànghiêncứusáchgiáokhoasuy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên.
c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên.
d) Tổ chức thực hiện :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰKIẾNSẢNPHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Gvchialớpthànhcácnhómnhỏ,giaonhiệmvụ:
+Nhóm1,2:Thờigiantìmđượcdấutíchngườitốicổ? Địađiểm?Tiếnhóa trongcơcấu tạo cơthể?
+Nhóm3,4:ĐờisốngvậtchấtvàquanhệxãhộicủaNgườitốicổ.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ:
HstừngnhómđọcSGK,tìmýtrảlờivàthảoluậnthốngnhấtýkiến.
Bước 3. Báo cáo, thảo luận:
Đạidiệncủanhómtrìnhbàykếtquảcủamình.
Bước 4. Kết luận, nhận định:
GVnhậnxétbổsungvàchốtý.

1. Sựxuấthiệnloàingườivàđờisốngbầyngườinguyênthủy
(Khoảng 4 vạn năm trước đây) .
- Đặc điểm: Hình dáng và cấu tạo cơ thể hoàn thiện như người ngày nay
+ Xương cốt nhỏ, tay khéo léo
+ V hộp sọ, não phát triển
+ Xuất hiện những màu da khác nhau
===> Bước nhảy vọt thứ 2
- Địa điểm tìm thấy di cốt: khắp các châu lục.
- Đời sống vật chất:
Vượn cổ (cách đây6 triệu năm)---->Ngườitốicổ(cáchđây4triệunăm).
Đặcđiểm:
+Đi,đứng:2chân
+Bàntaykhéoléo
+Cơthểbiếnđổi
===>Bướcnhảyvọtthứnhất
-Đờisốngvậtchất:
+Chếtạocôngcụđá(đồđácũ).
+Làmralửa.
+Tìmkiếnthứcăn:sănbắt-háilượm
Quanhệxãhội:bầyngườinguyênthủy.

Hoạt động II:TìmhiểuNgườitinhkhônvàócsángtạo
a) Mục đích: HS tìm hiểu về Người tinh khôn và óc sáng tạo
b) Nội dung:Huyđộnghiểubiếtđãcócủabảnthânvànghiêncứusáchgiáokhoaquan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên.
c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên thể hiện phần nội dung.
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰKIẾNSẢNPHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:GVchialớpthành3nhóm,nêucâuhỏichotừngnhóm:
+Nhóm1,2:ThờiđạiNgườitinhkhônbắtđầuxuấthiệnvàothờigiannào?Bướchoànthiệnvềhìnhdángvàcấutạocơthểđượcbiểuhiệnnhưthếnào?
+Nhóm3,4:SựsángtạocủaNgườitinhkhôntrongviệcchếtạocôngcụlaođộngbằngđá.
+Nhóm5,6:Nhữngtiếnbộkháctrongcuộcsốnglaođộngvàvậtchất.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HSđọcsáchgiáokhoa,thảoluậntìmýtrảlời.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Saukhiđạidiệnnhómtrìnhbàykếtquảthốngnhấtcủanhóm.HSnhómkhácbổsung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GVnhậnxétvàmởrộng,hướngdẫnhsghibài.
2.Ngườitinhkhônvàócsángtạo
Người vượn ---> Người tinh khôn
+Hậukỳđácũ:ghè2mặt
+Chếtạocungtênvàlao
+Tìmkiếmthứcăn:Sănbắn,háilượm
+Dựnglềungoàitrời
Óc sáng tạolà sự sáng tạocủangườitinhkhôntrongcôngviệccảitiếncôngcụđồđávàbiếtchếtácthêmnhiềucôngcụmới.
Độnglựccủaquátrìnhchuyểnbiếntừvượnthànhngười
Dovaitròcủaquyluậttiếnhóa
Vaitròcủalaođộngđẫtạoraconngườivàxãhộiloàingười.


Hoạt động III: Tìm hiểu cuộc cách mạng thời đá mới
a) Mục đích: HS tìm hiểu về cuộc cách mạng thời đá mới.
b) Nội dung:Huyđộnghiểubiếtđãcócủabảnthânvànghiêncứusáchgiáokhoaquan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên.
c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên thể hiện phần nội dung.
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰKIẾNSẢNPHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:GVđặtcâuhỏi:Sangthờiđạiđámớicuộcsốngvậtchấtcủaconngườicóbiếnđổinhưthếnào?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.
Bước 3:Báo cáo, thảo luận:
Cá nhân HS trình bày, HS khác nhận xét
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV nhận xét, chốt kiến thức

3.Cuộccáchmạngthờiđámới
-Thời gian: Cách đây 1 vạn năm
-Kỹ thuật chế tác công cụ : Ghè --->mài, cưa, khoan, đục
-Cuộc sống con người đã có những thay đổi lớn lao, người ta biết:
+ Trồng trọt nguyên thủy, chăn nuôi, làm thủ công: làm gốm, đan lát, dệt...
+ Làm sạch tấm da thú che thân.
+ Làm nhạc cụ.
Năng suất lao động tăng, bớt lệ thuộc vào thiên nhiên.

C. HOẠTĐỘNGLUYỆNTẬP
a)Mụctiêu:Nhằmcủngcố,hệthốnghóa,hoànthiệnkiếnthứcmớimàHSđãđượclĩnh hội ở hoạt