Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Bài 7. Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Hà
Ngày gửi: 05h:13' 21-06-2021
Dung lượng: 70.0 KB
Số lượt tải: 35
Số lượt thích: 0 người
Soạn: 01/10/2017
Giảng : 03/10/2017
Địa: 6
Tiết 6
Bài 12: TRÁI ĐẤT, CÁC CHUYỂN ĐỘNG
CỦA TRÁI ĐẤT

I. Mục tiêu
SGK-119
II . Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh vị trí của TĐ trong hệ Mặt Trời, Quả địa cầu
- HS: Học bài + Đọc mục tiêu bài 12
III. Tổ chức giờ học
BHT tổ chức trò chơi: Truyền thư ‘‘ Cho biết cách xác định phương hướng trên Bản đồ ?’’
BHT NX, GV NX giới thiệu bài: HS nêu mục tiêu bài học? GV giới thiệu nội dung tiết học: HĐA,B mục 1, 2.

Giáo viên + Học sinh
Nội dung

A.Khởi động:
MT Nhận biết vị trí của TĐ trong hệ MT
-YC thực hiện mục A theo lệnh.
- Đại diện nhóm báo cáo kq
? Vì sao trên TĐ có ngày và đêm -> chuyển ý
B. Hình thành kiến thức
MT:Nhận biết TĐ có KT rất lớn. Mô tả được vận động tự quay quanh trục và hệ quả của nó.
- YC HS thực hiện cá nhân mục 1 SGK-120.
-HS thực hiện lệnh.
? Em có nhận xét gì về kích thước của TĐ?
HS trả lời, bổ sung.


GV YC HS thực hiện lệnh mục 2.
-HS thực hiện cá nhân mục 2a
-GV gọi 1 -2 HS báo cáo Kq-> lớp nhận xét, bổ sung.
- GV cho HS xác định trên quả địa cầu: hướng tự quay quanh trục của TĐ.


-HS thực hiện nhóm cặp mục 2b
- Ban học tập lên điều hành lớp báo cáo kq, bổ sung.
? Vì sao trên TĐ có ngày và đêm kế tiếp nhau ?

+ KV giờ gốc là 12h-> HN là 19h
+HN là 12h-> KV giờ gốc là 5h
GV chốt KT cơ bản.
- HS ghi.
Bổ sung:
+ Lấy đường KT 1800 làm đường đổi ngày quốc tế.
+ Phía Đ: Có giờ sớm hơn.
+ Phía T: Có giờ muộn hơn.



* GV cho HS đánh giá kq giờ học.
A. Hoạt động khởi động


- Vị trí của TĐ trong hệ MT: vị trí 3



B.Hình thành kiến thức

1. Nhận xét kích thước Trái Đất





TĐ có kích thước rất lớn:
+Bán kính: 6370 Km
+Đường xích đạo: 40076 Km

2. Tìm hiểu vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và hệ quả
- Hướng chuyển động của TĐ quanh trục: từ T sang Đ.
- Thời gian TĐ tự quay 1 vòng hết 24 giờ
(1 ngày đêm)

* Hệ quả 
-Hiện tượng ngày - đêm kế tiếp nhau.

- Giờ trên TĐ
+ Chia bề mặt TĐ ra làm 24 KV giờ. Mỗi khu vực có một múi giờ riêng => Giờ khu vực.
+ Giờ quốc tế (GMT) là khu vực có kinh tuyến gốc đi qua. (Grin-uyt ngoại ô nước Anh).
+ VN nằm ở múi giờ thứ 7.




- Sự lệch hướng chuyển động của các vật:
+ ở NCB, vật chuyển động về phía bên phải.
+ở NCN, vật chuyển động lệch bên trái.



HDVN:
-Học bài theo hoạt động B mục 1,2
-Chuẩn bị bài HĐ B mục 3



















Soạn: 12/10/2015
Giảng: 6B 14 /10 ; 6C 16/10
Tiết 5- Bài 12
TRÁI ĐẤT, CÁC CHUYỂN ĐỘNG
CỦA TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu
SGK-119
II . Đồ dùng dạy học
* GV: Tranh:
- Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và các mùa ở nửa cầu Bắc.
- Vị trí của Trái Đất trên quỹ đạo quanh Mặt Trời vào các ngày hạ chí và đông chí
* HS: Học bài + Đọc mục tiêu bài 12
III. Tổ chức giờ học
6B:...................................................................................................................................
6C:...................................................................................................................................
TBHT tổ chức trò chơi “Xì điện”:
+ Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy trong hệ Mặt Trời?
+ Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào? Thời gian quay 1 vòng là bao lâu?
+ Tại sao trên Trái Đất lại có ngày và đêm?
GV yêu cầu HS xác định mục tiêu của bài học hôm nay...

GV + HS
ND

B. Hình thành kiến thức (Tiếp)
MT: Mô tả được sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và các hệ quả .
 
Gửi ý kiến