Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tuần 28 – Bài 24 - Tiết 28

CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh.

Nêu được đơn vị cường độ dòng điện là ampe (kí hiệu A).

Sử dụng được ampe kế để đo cường độ dòng điện (lựa chọn ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế).

2. Năng lực:

Năng lực tự học: đọc tài liệu, ghi chép cá nhân.

Năng lực nêu và giải quyết vấn đề.

Năng lực hợp tác nhóm: Thảo luận và phản biện.

Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp.

Phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:

Kế hoạch bài học.

Học liệu:



2 pin, một bóng đèn pin.

1 biến trở, một đồng hồ đa năng.

5 đoạn dây nối.
2. Học sinh:

Đọc trước nội dung bài học.

2 pin, một bóng đèn pin.

1 một ampe kế, một công tắc.

5 đoạn dây nối.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC


HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN





A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu:

Tạo hứng thú cho HS trong học tập, tạo sự tò mò cần thiết của tiết học.

Tổ chức tình huống học tập.

Nội dung: Hoạt động cá nhân, chung cả lớp

Sản phẩm: HS trình bày được các tác dụng của dòng điện trong một số dụng cụ, thiết bị điện.

Tổ chức thực hiện:

Giáo viên yêu cầu:

+ HS1: Hãy nêu các tác dụng của dòng điện mà em biết. Kể tên một vài vật VD. *Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh: HS lên bảng làm bài, trả lời các câu hỏi của GV.

Giáo viên: Theo dõi HS làm bài, trả lời hoặc đi kiểm tra dưới lớp 1 lượt.

Dự kiến sản phẩm: kể tên 5 tác dụng của dòng điện và lấy ví dụ: Tác dụng nhiệt, phát sáng, từ, hóa và tác dụng sinh lý của dòng điện.

*Báo cáo kết quả: Tác dụng nhiệt, phát sáng, từ, hóa và tác dụng sinh lý của dòng điện.

*Đánh giá kết quả:

Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá:

Giáo viên nhận xét, đánh giá:

->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học: Để đo độ mạnh yếu của dòng điện khi chạy qua các thiết bị điện thì dùng đại lượng nào?

->Giáo viên nêu mục tiêu bài học: Để biết câu trả lời chính xác. Chúng ta cùng vào bài học hôm nay, tìm hiểu về cường độ của dòng điện.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Cường độ dòng điện

a) Mục tiêu:

Nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh.

Nêu được đơn vị cường độ dòng điện là ampe (kí hiệu A).

b) Nội dung:

Hoạt động cá nhân, nhóm: Thực nghiệm, nghiên cứu tài liệu.

Hoạt động chung cả lớp: nêu và giải quyết vấn đề.

c) Sản phẩm: Phiếu học tập

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
1.
Cường độ dòng điện

- Giáo viên yêu cầu: Theo dõi SGK chuẩn bị tiến



hành thí nghiệm như hình 24.1/SGK
1.
Quan sát thí nghiệm của





+ Hãy cho biết thí nghiệm gồm những dụng cụ gì?
GV.




+ Tiến hành như thế nào?
2.
Cường độ dòng điện










+ Hãy lắp mạch điện theo sơ đồ H24.1/SGK.

Quan sát số chỉ của ampe kế tương ứng với khi bóng đèn sáng mạnh, yếu để hoàn thành nhận xét.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh:

Hoạt động theo hướng dẫn của GV.

Theo dõi TN nhóm hoặc GV làm.

Các nhóm mắc sơ đồ mạch điện như hình 24.1

SGK. Từ kết quả thí nghiệm hãy hoàn thành