Ngày soạn: 22 /9/2017
Tiết 28: Đọc thêm
XIN LẬP KHOA LUẬT
(Trích Tế cấp bát điều- Nguyễn Trường Tộ)

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. Mức độ cần đạt
- Hiểu được nội dung của luật, mối quan hệ của luật với thành viên trong xã hội. nắm được vai trò của luật với đời sống con người.
- Hiểu đặc điểm loại văn bản điều trần( nội dung, nghệ thuật)
II. Trọng tâm bài học
1. Kiến thức
- Tầm nhìn xa rộng và tiến bộ về vai trò của luật pháp đối với việc đảm bảo và phát triển của nhà nước pháp quyền
- Nghệ thuật lập luận chặt chẽ, thuyết phụcchứng cứ sát thực, lời lẽ mềm dẻo.
2.Về kĩ năng
Đọc hiểu thể loại điều trần.
3. Về thái độ
Thấy được tư tưởng tiến bộ của tác giả trong việc thực hiện luật pháp.
4. Về định hướng phát triển năng lực:
 Tiếp tục rèn luyện cho HS những năng lực cần thiết như: năng lực cảm thụ văn chương; năng lực tư duy sáng tạo; năng lực giao tiếp; năng lực hợp tác nhóm hiệu quả; năng lực quản lý thời gian…
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
Gv: sgv, sgk, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng
HS: SGK. Vở ghi. Vở soạn.
C .CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
Đọc sáng tạo, trao đổi, thảo luận kết hợp với gợi tìm gợi mở, tích hợp, diễn giảng
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Phân tích hệ thống luận điểm trong “Chiếu cầu hiền”, từ đó khái quát tầm nhìn và tư tưởng của vua Quang Trung?
3. Bài mới:
Hoạt động 1:Khởi động
Nguyễn Trường Tộ là một người có tài, thông thạo cả Hán học và Tây học. Ông cũng là người có tầm nhìn xa trông rộng, có chủ trương canh tân đất nước thông qua luật pháp. Điều này đã thể hiện rất rõ qua bài “Xin lập khoa luật” trích “Tế cấp bát điều”
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hướng dẫn HS đọc- hiểu khái quát
GV yêu cầu HS hoạt động chung cả lớp
GV gọi HS đọc phần Tiểu dẫn

GV hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu:
- Vài nét về tác giả và tác phẩm?
- Thể loại và bố cục?

HS suy nghĩ trả lời
GV gọi HS trình bày kết quả
HS khác nhận xét, bổ sung
GV chọn ý kiến đúng để chốt kết quả chung.






Hướng dẫn HS đọc văn bản.
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm
GV chia lớp thành 5 nhóm với nhiệm vụ:
- Nhóm 1:Câu 1: Theo Nguyễn Trường Tộ, luật bao gồm những lĩnh vực nào? Ông đã giới thiệu việc thực hành luật pháp ở các nước phương Tây ra sao?




- Nhóm 2: Câu 2: Tác giả chủ trương vua, quan và dân phải có thái độ như thế nào trước lụât pháp? Vì sao ông lại chủ trương như vậy?


- Nhóm 3: Câu 3: Theo Nguyễn Tường Tộ, Nho học truyền thống có tôn trọng pháp luật không?



- Nhóm: Câu 4: Tác giả quan niệm như thế nào về mối quan hệ giữa đạo đức và luật pháp?




- Nhóm 5:Câu 5: Việc nhắc đến Khổng Tử và các khái niệm đạo đức, văn chương có tác dụng gì đối với nghệ thuật biện luận trong đoạn trích?

Mỗi nhóm đại diện lên trình bày kết quả
Các nhóm khác bổ sung, bình luận
GV chọn ý kiến đúng để chốt lại kiến thức.
Hoạt động 3: Luyện tập
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm
Mỗi nhóm đại diện lên trình bày kết quả
Các nhóm khác bổ sung, bình luận
GV chọn ý kiến đúng để chốt lại kiến thức.
Hoạt động 4: Vận dụng
GV mở rộng thông tin, kiến thức về tác giả, tác phẩm

HS trao đổi cặp và cho biết suy nghĩ của mình

I. Hướng dẫn đọc hiểu khái quát.
1. Tác giả.
- Năm sinh, năm mất.
- Quê quán.
- Cuộc đời và sự nghiệp thơ văn.
- Tác phẩm tiêu biểu.

2. Giới thiệu: "Xin lập khoa luật".
3. Giải thích từ khó
- Chú thích SGK.
4. Thể loại và bố cục.
- Điều trần: Thể văn nghị luật chính trị - xã hội, trình bày vấn đề theo từng điều, từng mục.
- Bố cục: 3 phần