Thứ 5 ngày 3 tháng 11 năm 2016
: 9 Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ: SÁNG TẠO HOẠ TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT
Bài 9 :Vẽ trang trí: Vẽ đơn giản hoa, lá
I. Mục tiêu:
- Học sinh sơ lược về họa tiết trang trí
- Học sinh vẽ được họa tiết theo ý thích
- Phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II/ Chuẩn bị:
- Một số hoa, lá thật có hình dáng đơn giản, dễ vẽ.
- Hai ảnh chụp hoa, lá.
- Ba bài vẽ đơn giản của học sinh năm trước.
III/ Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức lớp (1p’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới:
* Khởi động: 1p’
Cho học sinh chơi trò chơi đoán đồ vật. Chọn 2 em hs đứng quay lưng lại với nhau rồi đưa ra 1-2 đồ vật cho hs xem và yêu cầu hs đó chỉ nói một câu nói để bạn thứ 2 đoán được tên đồ vật.
Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật được tạo dáng và trang trí rất phong phú. Để giúp các em có thể tự tạo dáng và trang trí đồ vật theo ý thích chúng ta cùng tìm hiểu chủ đề: Sáng tạo họa tiết, tạo dáng và trang trí đồ vật”
Hoạt động 1: Tìm hiểu:4p’
- Giới thiệu ảnh chụp một số hoa, lá thật:
Em quan sát thấy những hình ảnh gì?
Màu sắc của chúng như thế nào?
+/Các cánh hoa, lá có nhiều hình dáng, màu sắc đẹp và phong phú.
Em hiểu thế nào là họa tiết trang trí?
Có thể sáng tạo họa tiết trang trí dựa vào các hình ảnh tự nhiên không? Vì sao?
Các họa tiết trang trí có đặc điểm gì giống với các hình ảnh tự nhiên?
GV: Hoa, lá, con vật… trong tự nhiên có nhiều hình dáng, màu sắc đẹp. Các bộ phận của chúng thường cân đối một cách tự nhiên.
Các họa tiết đối xứng là các họa tiết có hình vẽ bằng nhau và giống nhau qua trục.Từ những hình ảnh trong tự nhiên có thể sáng tạo những họa tiết trang trí đối xứng.
Có họa tiết đối xứng và họa tiết không đối xứng.(họa tiết tự do)
Các họa tiết không đối xứng(họa tiết tự do)là họa tiết có hình vẽ không đối xứng qua trục.
Hoạt động 2: Cách thực hiện:4p’
Sáng tạo họa tiết và xây dựng kho hình ảnh
-Vẽ hình dáng chung của hoa
-Vẽ các nét chính của cánh hoa và lá.
- Nhìn mẫu vẽ chi tiết.
- Có thể vẽ theo trục đối xứng.
- Lược bỏ bớt một số chi tiết rườm rà, phức tạp.
- Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành(23p’)
- Cho học sinh xem bài vẽ của anh chị khoá trước.
- Em vẽ một số hình hoa lá (nhìn mẫu ) sau đó vẽ đơn giản chúng.
- Cố gắng tìm đặc điểm riêng của hoa, lá
- Vẽ hình cân đối với tờ giấy.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá(2p’)
- GV yêu cầu học sinh bày sản phẩm lên bàn theo tổ.
- Cho học sinh nhận xét giữa các tổ.
Giáo viên góp ý, khen ngợi động viên học sinh.
3. Dặn dò(1p’) Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ cho tiết sau.