VBT tuần 12

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh Quý
Ngày gửi: 15h:57' 18-10-2021
Dung lượng: 716.0 KB
Số lượt tải: 90
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh Quý
Ngày gửi: 15h:57' 18-10-2021
Dung lượng: 716.0 KB
Số lượt tải: 90
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 12
Lớp:
Thứ ba ngày tháng năm
BÀI 22: PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS kĩ năng thực hiên phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số hoặc với số có hai chữ số.
- Vận dụng vào giải toán vào thực tế.
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán.
- Phát triển kĩ năng hợp tác.
3. Phẩm chất:
- Rèn tính cẩn thận khi trình bày bài.
- Hứng thú môn toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: VBT/80
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động:
- GV cho HS hát.
2. HDHS làm bài tập
Bài 1: Tính.
- Gọi HS đọc YC bài.
- YC HS làm bài trong BVT
- Yêu cầu học sinh sửa bài qua trò chơi” Bắn tên”.
- Nếu đúng vỗ tay tuyên dương bạn.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- YC HS đọc đề
- Bài tập gồm mấy yêu cầu ?
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
+ 2 HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính 73 - 6 34 - 7
- GV gọi HS nhận xét, chữa bài
+ Khi đặt tính trừ theo cột dọc chú ý điều gì?
+ Khi thực hiện phép tính trừ ta thực hiện như thế nào?
GV chốt lại cách đặt tính và trừ dạng có nhớ.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
Bài 3: Nối (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV tổ chức thành trò chơi: Tiếp sức.
Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi 2 đội lên bảng nối tiếp nhau nối. Đội nào làm bài xong trước và chính xác sẽ dành chiến thắng
- GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình
- GV chốt đáp án đúng và tuyên dương, khen thưởng đội thắng cuộc.
Bài 4:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hỏi:
+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT
- GV gọi HS chữa bài.
- GV gọi HS nhận xét, chốt đáp án đúng
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Dặn dò:
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS hát tập thể
- HS đọc
- HS làm
- HS chơi
- 1 -2 HS đọc.
- Bài tập gồm 2 yêu cầu: Đặt tính rồi tính.
- HS làm bài vào vở.
67 18 27 56
- HS theo dõi và nhận xét bài làm các bạn.
- Viết số thẳng cột
- Thực hiện từ trái sang phải.
- HS đọc yêu cầu
- 2 đội lên tham gia trò chơi
- HS nhận xét
- HS đọc
- HS trả lời
- HS làm bài vào VBT
- HS chữa bài
Số chiếc thuyền trên bến còn lại là:
52 - 8 = 44 (chiếc thuyền)
Đáp số: 20 chiếc thuyền
- HS nhận xét
-HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 12
Lớp:
Thứ tư ngày tháng năm
BÀI 22: PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 2)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS kĩ năng thực hiên phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số hoặc với số có hai chữ số.
- Vận dụng vào giải toán vào thực tế.
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán.
- Phát triển kĩ năng hợp tác.
3. Phẩm chất:
- Rèn tính cẩn thận khi trình bày bài. Hứng thú môn toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: VBT/81
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU
Môn: HDH
Tuần: 12
Lớp:
Thứ ba ngày tháng năm
BÀI 22: PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS kĩ năng thực hiên phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số hoặc với số có hai chữ số.
- Vận dụng vào giải toán vào thực tế.
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán.
- Phát triển kĩ năng hợp tác.
3. Phẩm chất:
- Rèn tính cẩn thận khi trình bày bài.
- Hứng thú môn toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: VBT/80
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động:
- GV cho HS hát.
2. HDHS làm bài tập
Bài 1: Tính.
- Gọi HS đọc YC bài.
- YC HS làm bài trong BVT
- Yêu cầu học sinh sửa bài qua trò chơi” Bắn tên”.
- Nếu đúng vỗ tay tuyên dương bạn.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- YC HS đọc đề
- Bài tập gồm mấy yêu cầu ?
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
+ 2 HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính 73 - 6 34 - 7
- GV gọi HS nhận xét, chữa bài
+ Khi đặt tính trừ theo cột dọc chú ý điều gì?
+ Khi thực hiện phép tính trừ ta thực hiện như thế nào?
GV chốt lại cách đặt tính và trừ dạng có nhớ.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
Bài 3: Nối (theo mẫu)
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV tổ chức thành trò chơi: Tiếp sức.
Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi 2 đội lên bảng nối tiếp nhau nối. Đội nào làm bài xong trước và chính xác sẽ dành chiến thắng
- GV gọi HS đọc bài làm của nhóm mình
- GV chốt đáp án đúng và tuyên dương, khen thưởng đội thắng cuộc.
Bài 4:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV hỏi:
+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT
- GV gọi HS chữa bài.
- GV gọi HS nhận xét, chốt đáp án đúng
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Dặn dò:
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS hát tập thể
- HS đọc
- HS làm
- HS chơi
- 1 -2 HS đọc.
- Bài tập gồm 2 yêu cầu: Đặt tính rồi tính.
- HS làm bài vào vở.
67 18 27 56
- HS theo dõi và nhận xét bài làm các bạn.
- Viết số thẳng cột
- Thực hiện từ trái sang phải.
- HS đọc yêu cầu
- 2 đội lên tham gia trò chơi
- HS nhận xét
- HS đọc
- HS trả lời
- HS làm bài vào VBT
- HS chữa bài
Số chiếc thuyền trên bến còn lại là:
52 - 8 = 44 (chiếc thuyền)
Đáp số: 20 chiếc thuyền
- HS nhận xét
-HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH
Tuần: 12
Lớp:
Thứ tư ngày tháng năm
BÀI 22: PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾT 2)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS kĩ năng thực hiên phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số hoặc với số có hai chữ số.
- Vận dụng vào giải toán vào thực tế.
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực tính toán.
- Phát triển kĩ năng hợp tác.
3. Phẩm chất:
- Rèn tính cẩn thận khi trình bày bài. Hứng thú môn toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: VBT/81
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU
 









Các ý kiến mới nhất