PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên hồ sơ dạy học.
VẬN DỤNG CÁC KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO VIỆC
DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ LỚP 9, BÀI 48 “MẮT”
2. Mục tiêu dạy học.
* Kiến thức: Giúp HS
- nêu được mắt có các bộ phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới.
- nêu được sự tương tự giữa cấu tạo của mắt và máy ảnh.
- nêu được mắt phải điều tiết khi muốn nhìn rõ vật ở các vị trí xa, gần khác nhau.
* Kỹ năng: Giúp HS biết
- so sánh mắt và máy ảnh, từ đó có kĩ năng giải bài tập đơn giản về mắt.
- các nguyên nhân làm suy giảm thị lực và các bệnh về mắt, từ đó có kĩ năng bảo vệ mắt như: thời gian làm việc khoa học, và ở nơi đủ ánh sáng; không nhìn trực tiếp vào nơi ánh sáng mạnh; giữ gìn môi trường trong lành; kết hợp học tập với lao động, nghỉ ngơi, vui chơi.
* Thái độ: Giúp HS có ý thức
- làm việc theo nhóm, hợp tác với các thành viên trong nhóm.
- vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
- bảo vệ môi trường trong lành (không khí, nước, ánh sáng, ...trong lành).
- vui chơi lành mạnh (không chơi các trò chơi nguy hiểm tới mắt).
- vận dụng kiến thức vật lí, kiến thức liên môn (toán, hóa, sinh, GDCD) để bảo vệ mắt, bảo vệ sức khỏe.
Dự án tôi mang tới này góp phần bảo vệ môi trường, đồng thời giúp học sinh biết liên kết các môn học để bảo vệ mắt, bảo vệ sức khỏe, giúp cuộc sống có chất lượng và ý nghĩa hơn. Để thực hiện bài dạy này, cần có sự liên kết với các bộ môn sau:
- Môn vật lí: HS biết làm việc ở nơi có đủ ánh sáng; tránh làm việc gần nguồn sóng điện từ mạnh, làm việc trong tình trạng kém tập trung (do ô nhiễm tiếng ồn); để giảm thiểu tối đa sự điều tiết của mắt. Đồng thời HS biết đọc sách báo, viết và xem ti vi đúng khoảng cách cần thiết; biết được khi lặn xuống nước nên đeo kính để mắt nhìn thấy mọi vật, và có thể bảo vệ mắt.
- Môn toán: HS biết kết hợp kiến thức vật lí với toán học để thiết kế các ngôi nhà thoáng khí, có đủ ánh sáng tự nhiên; trang bị các bóng đèn trong nhà đảm bảo ánh sáng, và xắp xếp các vật dụng ở các vị trí hợp lí để không làm suy giảm thị lực của mắt.
- Môn hóa học: HS nắm được Vi-ta-min A giúp tăng cường thị lực của mắt, từ đó biết cách bổ sung thức ăn giàu Vi-ta-min A trong các bữa ăn hàng ngày để đảm bảo sức khỏe và tốt cho mắt.
- Môn Sinh học: HS nắm được chi tiết cấu tạo của mắt, chức năng từng bộ phận, nhờ đó mà có ý thức bảo vệ mắt; cũng như phòng tránh, xử lí các bệnh về mắt.
- Môn giáo dục công dân:
+ Giúp các em có ý thức luyện tập để có thói quen làm việc khoa học (có giờ giấc hợp lí), biết kết hợp giữa hoạt động học tập và lao động nghỉ ngơi, vui chơi để bảo vệ mắt.
+ Giúp các em có ý thức giữ gìn môi trường trong lành (không khí, nước, ánh sáng, ...) để bảo vệ mắt, bảo vệ sức khỏe.
+ Giúp các em có ý thức lựa chọn các hoạt động vui chơi lành mạnh, không nguy hại hoặc ảnh hưởng tới thị lực của mắt, đồng thời biết ngăn ngừa các hành vi nguy hiểm có thể làm hại mắt.
3. Đối tượng dạy học của bài học.
Học sinh lớp 9A trường THCS Đông Tiến
4. Ý nghĩa của bài học.
- Qua bài học này học sinh nắm được cấu tạo, sự điều tiết, khoảng nhìn rõ và vai trò quan trọng của mắt trong cuộc sống sinh hoạt và sản xuất, từ đó biết cách bảo vệ mắt trong mọi hoạt động hàng ngày (ăn uống, làm việc, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí, …)
- Từ kiến thức đã học được về mắt, học sinh biết kết hợp với các môn học khác (toán, hóa, sinh, giáo dục công dân) để giải quyết các vấn đề đặt ra trong cuộc sống như: thiết kế các ngôi nhà thoáng khí, có đủ ánh sáng tự nhiên; trang bị các bóng đèn trong nhà đảm bảo ánh sáng, và xắp xếp các vật dụng ở các vị trí hợp lí để không làm suy giảm thị lực của