PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN

Sở giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa
Phòng giáo dục và Đào tạo Đông Sơn
Trường THCS Đông Tiến
Địa chỉ : xã Đông Tiến, huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hoá
Điện thoại: 0373 986 830
Email: thcsdongtien.ds@thanhhoa.edu.vn
Họ và tên giáo viên: Phạm Văn Khánh
Điện thoại: 01645461328
Email: phamkhanh12031963@gmail.com



















PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên dự án dạy học:
“ VẬN DỤNG CÁC KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO VIỆC DẠY HỌC
MÔN VẬT LÍ LỚP 8. BÀI 12: SỰ NỔI ”
2. Mục tiêu dạy học:
* Kiến thức:
- Nêu được điều kiện nổi của vật.
- Giải thích được khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng.
- Nắm được công thức tính lực đẩy Ác-si-mét khi vật nổi trên mặt chất lỏng.
* Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức về sự nổi của vật vào trong sinh hoạt, kĩ thuật và đời sống.
- Giải thích được các hiện tượng vật nổi trong đời sống, xử lí được các tình huống xảy ra liên quan đến sự nổi.
* Thái độ: Giúp HS có ý thức
- làm việc theo nhóm, hợp tác với các thành viên trong nhóm.
- vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
- bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu.
- vận dụng kiến thức vật lí, kiến thức liên môn trong việc xử lí các tình huống thực tế.
Dự án tôi mang tới này góp phần bảo vệ môi trường, ứng phó biến đổi khí hậu, khắc phục rủi ro liên quan đến sự nổi; cũng như ứng dụng sự nổi vào trong đời sống và sản xuất, vào an ninh quốc phòng; đồng thời giúp học sinh biết liên kết các môn học để giải quyết một vấn đề đặt ra. Để thực hiện bài dạy này cần có sự liên kết với các bộ môn sau:
- Môn vật lí: Nắm được điều kiện vật nổi để biết cách sử dụng các dụng cụ và thiết bị có liên quan đến sự nổi, cũng như biết cách chế tạo chúng để phục vụ đời sống và sản xuất một cách hiệu quả, từ đó có ý thức tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường. Đồng thời cũng từ kiến thức đã học được về sự nổi mà biết xử lí và ngăn ngừa tốt các tình huống xảy ra trong thực tế.

- Môn toán: Từ điều kiện vật nổi mà biết tính toán thiết kế tàu thuyền có thể tích và trọng tải hợp lí, đảm bảo an toàn khi sử dụng, cũng như tính toán xử lí các tình huống xảy ra liên quan đến sự nổi.
- Môn hóa học:
+ Giúp các em nắm được các chất nhẹ hơn nước như xăng, dầu mỡ, chất thải hữu cơ độc hại nổi trên mặt nước là một trong những tác nhân gây ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm môi trường, từ đó tìm ra tìm ra biện pháp để giải quyết.
+ Các em nắm được các khí thải như NO, NO2, CO2, SO, SO2, H2S, …nặng hơn không khí nên chúng có xu hướng chuyển xuống lớp không khí sát mặt đất; các chất khí này ảnh hưởng đến môi trường và sức khỏe con người; qua đó cũng giúp các em tìm ra biện pháp xử lí.
- Môn Sinh học:
Giúp các em hiểu được ô nhiễm nguồn nước từ các chất thải không những ảnh hưởng đến sinh hoạt và sức khỏe con người, mà còn ảnh hưởng đến điều kiện sống của các loài sinh vật dưới nước, từ đó có biện pháp bảo vệ nguồn nước.
- Môn giáo dục công dân:
+ Giúp các em biết tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác khi tham gia giao thông đường thủy, tư vấn các chủ tàu thuyền không chở người và hàng hóa quá tải.
+ Giúp các em biết phòng tránh đuối nước khi tập bơi, khi tắm ở ao hồ, sông biển, và cũng biết cách bảo vệ người khác khi cùng tham gia.
+ Giúp các em có ý thức bảo vệ an toàn hành lang giao thông đường thủy, chung tay cùng cộng đồng bảo vệ nguồn nước, góp phần bảo vệ môi trường.
- Môn lịch sử: Từ kiến thức về điều kiện vật nổi, giúp các em liên tưởng tới các trận thủy chiến lừng lẫy của ông cha ta đánh giặc ngoại xâm, như ba trận thủy chiến trên sông Bạch Đằng (của Ngô Quyền đánh quân Nam Hán năm 938, vua Lê Đại Hành đánh quân Tống năm 981, vua Trần Hưng Đạo đánh quân Nguyên năm 1288). Từ đó mà khơi dậy lòng tự hào dân tộc trong lịch sử