dạy: 6
:21
Ngày dạy:18/9/2012 Đọc thêm:CÔN SƠN CA ( Nguyễn Trãi)
Tự học có hướng dẫn :BUỔI CHIỀU ĐỨNG Ở PHỦ
THIÊN TRƯỜNG TRÔNG RA
(Trần Nhân Tông )
1.Mục tiêu :
1.1. Kiến thức:
*Giúp HS :
- Cảnh trí Côn Sơn qua đoạn thơ trong bài “ Côn Sơn ca”, sơ giản về Nguyễn Trãi, về đặc điểm thể thơ lục bát, thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.
- được bức tranh làng quê thôn dã, tâm hồn cao đẹp của một vị vua tài đức và hồn thơ thắm thiết của Trần Nhân Tông trong bài “ Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra”.
* Giúp HS :
-Cảm nhận được sự hoà nhập nên thơ, thanh cao của Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn Sơn; Cảm nhận được bức tranh làng quê thôn dã, tâm hồn cao đẹp của một vị vua tài đức.
- Tích hợp giáo dục môi trường.
1.2. Kĩ năng:
* HS hiện được:
- Rèn kĩ năng nhận biết thể thơ lục bát.
- Phân tích đoạn thơ chữ Hán được dịch sang tiếng việt theo thể thơ lục bát.
- Nhận biết một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong hai bài thơ.
-Thấy được sự tinh tế trong lựa chọn ngôn ngữ của trần Nhân Tông để gợi tả bức tranh đậm đà tình quê hương.
* HS hiện thành thạo: Đọc- hiểu văn bản. biết thể thơ.
1.3. Thái độ:
- GD hs thói quen :giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
- Tính cách: tôn trọng lối sống thanh cao, tình yêu quê hương đất nước.
- Tích hợp giáo dục môi trường.
1.4 Mục tiêu của hoạt động:
-HĐ 1: Tạo hứng thú học tập.
- HĐ 2: Đọc – hiểu văn bản.
- HĐ 3: Hiểu chi tiết nội dung văn bản.
- HĐ 4: Nắm được các chi tiết có liên quan đến nội dung bài.
2.dung học tập:
-Đọc – hiểu văn bản.
-sống và tâm hồn Nguyễn Trãi ở Côn Sơn.
- Bức tranh làng quê thôn dã, tâm hồn cao đẹp của một vị vua tài đức
3.Chuẩn bị :
- GV: SGK + SGV, sưu tầm tài liệu về Nguyễn Trãi.
- HS : SGK + VBT, đọc bài thơ, tìm hiểu trước các câu hỏi trong phần đọc hiểu.
4..chức các hoạt động học tập :
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: KT sĩ số:
4. 2.Kiểm tra miệng:
(Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
( Bài thơ “ Sông núi nước Nam” nêu bật nội dung gì?(3đ)
(Nước Nam là một nước có chủ quyền, không kẻ thù nào xâm phạm được.
( Đọc thuộc lòng bài thơ “ Phò giá về kinh”, cho biết nội dung chính của bài thơ. Em cảm thấy như thế nào về truyền thống dựng nước và giữ nước của nhân dân ta?(5đ)
( Sự chiến thắng hào hùng của dân tộc và lời động viên tinh thần xây dựng đất nước. Tự hào và hãnh diện.
(Câu hỏi kiểm tra bài :
( Hôm nay chúng ta học bài gì? Em đã chuan bị những gì cho tiết học này(2đ).
( HS nêu, nhận xét..
4.3.Tiến trình bài học:
Hoạt động của thầy trò
Nội dung bài

( HĐ1:Giới thiệu bài :Chúng ta tiếp tục tìm hiểu thêm các bài thơ trung đại: Côn sơn Ca; Buổi chiều đứng ở Phủ Thiên Trường trông ra. Thông qua tiết Đọc thêm và hướng dẫn tự học.
( HĐ2 :Hướng dẫn HS đọc - hiểu bài. ( 5’)
( Tóm tắt vài nét tiêu biểu về tác giả Nguyễn Trãi?
( Nguyễn Trãi ( 1380- 1442 )quê xã Chi Ngại- Chí Linh- Hải Dương( làng Nhị Khê ) Thường Tín - Hà Tây, là người tài giỏi.
( Hãy nêu xuất xứ của tác phẩm?
( Có lẽ được viết khi ông cáo quan về ở ẩn ở Côn Sơn, ông bị ghen ghét nên muốn về quê sống cuộc sống thanh cao
( GV hướng dẫn cách đọc : ngắt nhịp 2/2/2 hoặc 2/4, và 4/4.
( GV đọc mẫu, gọi hs đọc và nhận xét.
( Gọi hs giải nghĩa 1 số từ và xác định từ loại của mỗi từ.
( HĐ 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản .(10’)
( GV cho hs lấy VBT, treo bảng có bài thơ.
( Cho biết số câu, số chữ, cách gieo