Tuần 3 Ngày soạn: 31/8/2014
Tiết PPCT: 9 Ngày day : 3/9/2014

Văn bản:
NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH

A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Giúp HS hiểu
- Khái niệm ca dao, dân ca
- Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số hình ảnh nghệ thuật tiêu biểu của ca dao, dân ca qua những bài ca thuộc chủ đề tình cảm gia đình
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Kiến thức:
- Khái niệm ca dao, dân ca
- Nội dung, ý nghĩa, một số nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao về tình cảm gia đình.
2. Kĩ năng
- Đọc, hiểu và phân tích ca dao, dân ca trữ tình
- Phát hiện và phân tích hình ảnh so sánh, ẩn dụ, những mô típ quen thuộc trong các bài ca dao về tình cảm gia đình.
3. Thái độ:
- Yêu quý, trân trọng, giữ gìn tình cảm gia đình
C. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp – Thảo luận – Giảng bình
D. TIẾN TR̀ÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh

Lớp 7a1: Vắng……………
Lớp 7A4: Vắng :…………

Phép………………….,KP:……………………

Phép…………………,Kp…………….

2. Kiểm tra bài cũ
- Tóm tắt truyện Cuộc chia tay của những con búp bê và nêu ý nghĩa của truyện.
3. Bài mới : Giới thiệu bài
Những câu hát về tình cảm gia đình chiếm khối lượng quá phong phú trong kho tàng ca dao dân tộc đã diễn tả chân thực , xúc động những tình cảm vừa thân mật ấm cúng, vừa rất thiêng liêng của con người Việt Nam.Những câu hát này cũng thể hiện một số hình thức nghệ thuật rất tiêu biểu của ca dao dân ca.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG BÀI DẠY

Hoạt động 1: Giới thiệu chung
- GV cho HS tìm hiểu khái niệm ca dao, dân ca
Hoạt động 2: Đọc – tìm hiểu văn bản
- GV lưu ý HS đọc diễn cảm để thể hiện được tình cảm của chủ thể trữ tình.
(?) Trong chủ đề chung về tình cảm gia đình nhưng mỗi bài có nội dung tình cảm riêng, đó là gì? Bài ca nào ứng với mỗi nội dung trên ?
- Gọi HS đọc lại bài 1 :
(?) Ở bài 1 muốn diễn tả tình cảm gì? Tác giả dùng nghệ thuật gì để diễn tả tình cảm đó?
(?) Lời ca “Cù lao chín chữ” có ý nghĩa khái quát gì?
(?) Theo em có gì sâu sắc trong cách ví von so sánh ở lời ca : “Công cha như núi ngất trời. Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông”
(?) Nghệ thuật chính của bài ca dao là gì ?

- Gọi HS đọc bài 4
(?) Tình cảm anh em được cắt nghĩa dựa trên những cơ sở nào?
(?) Anh em được ví như thể tay chân. Cách ví ấy có gì sâu sắc trong tình cảm anh em ruột thịt ?
(?) Lời ca “ Anh em hoà thuận hai thân vui vầy” có nghĩa gì?
(?) Vậy bài ca dao này có ý nghĩa gì?
(?) Qua bốn bài ca dao dân ca em có thể tìm được những nét nghệ thuật nổi bật nào thường xuất hiện trong CDDC?
- GV: Gọi HS đọc ghi nhớ







Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học
- Học thuộc các bài ca dao trên.
- Nắm được toàn bộ nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của các bài ca dao, dân ca trên.
- Soạn bài: Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người bài 1 và 4 ( đọc và tìm hiểu về nghệ thuật, nội dung, ý nghĩa cảu hai bài trên)
I. GIỚI THIỆU CHUNG
- Khái niệm ca dao dân ca: SGK/ 35

II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1.Đọc- hiểu từ khó: sgk

2.Tìm hiểu văn bản:



Bài 1:
Công cha … núi ngất trời
Nghĩa mẹ… nước ở ngoài biển Đông
( So sánh, những hình ảnh có tính truyền thống, vĩnh hằng
( Khẳng định công lao to lớn của cha mẹ với con và vai trò trách nhiệm, bổn phận của con trước công lao to lớn ấy




Bài 4:
Anh em nào phải người xa
Cùng chung bác mẹ …
Anh em như thể tay chân…
( Nghệ thuật so sánh
( Khắc sâu tình cảm anh em ruột thịt gắn bó thiêng liêng


3. Tổng kết
a. Nghệ thuật
- Thể thơ lục bát
- Âm điệu tâm tình nhắn nhủ
-