Ngày soạn: 22.10.2012 Tiết 45
Ngày giảng:7A :28.10
7B: 28.10
Văn bản:
RẰM THÁNG GIÊNG
( Hồ Chí Minh )
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Sơ giản về tác giả Hồ Chí Minh. Cảm nhận và phân tích được tình yêu thiên nhiên gắn liền với lòng yêu nước.
- Phong thái ung dung của Hồ Chí Minh biểu hiện trong bài thơ
- Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc trong bài thơ.
2. Kĩ năng:
- Đọc - hiểu tác phẩm thơ hiện đại viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
- Phân tích để thấy chiều sâu nội tâm của người chiến sĩ cách mạng và vẽ đẹp mới mẻ của những chất liệu cổ thi trong sáng tác của lãnh tụ Hồ Chí Minh.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu quý Bác Hồ.
B. Chuẩn bị
- GV: Đọc tài liệu tham khảo, giáo án...
- HS : Sách vở, đồ dùng học. Học sinh đọc, tóm tắt, trả lời các câu hỏi trong sách.
C. Kỹ năng sống cần có:
- Tự nhận thức và giao tiếp.
D. Tổ chức các hoạt động dạy – học
1. ổn định lớp: 7A: ............................................
7B : ...........................................
2. Kiểm tra :
H: Đọc thuộc lòng diễn cảm bài thơ Cảnh khuya? Nêu nội dung của bài thơ?
3. Bài mới:
- Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho hs
- Phương pháp: Thuyết trình.
- Thời gian: 2’
HĐ1: Giới thiệu bài mới.
“ Cảnh khuya” và “ Rằm tháng riêng” cùng được HCM sáng tác ở Việt Bắc trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, cùng viết về cảnh trăng và đều theo thể thơ tứ tuyệt, nhưng bài viết bằng tiếng Việt, một bài bằng tiếng Hán….
HĐ2: Tìm hiểu chung.
- Mục tiêu : Giúp hs hiểu Sơ giản về tác giả Hồ Chí Minh
- Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm.
- Kỹ thuật: Động não
- Thời gian: 10’

PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG

- GV: Nhắc lại về phần TG ở bài trước.
- Gv hg dẫn : Giọng chậm, thanh thản và sâu lắng, nhấn mạnh điệp ngữ chưa ngủ, nhịp 3/4 - 4/3 - 2/5.
+ Giải thích từ khó.
H: Căn cứ vào số câu, số chữ, hãy cho biết thể loại của bài thơ?
H: bản dịch nghĩa. Với bài thơ này phân tích theo bố cục như thế nào?
+ Bản phiên âm đọc với nhịp: 4/3 - 2/2/3; bản dịch thơ: 2/2/2 - 2/4/2.
- Giai thích từ khó: Nguyên tiêu là đêm rằm tháng giêng đầu tiên của 1 năm mới.
H: Bài thơ có mấy nét cảnh? Đó là những nét cảnh nào? (2 nét cảnh: Cảnh rằm tháng riêng và hình ảnh con người giữa đêm rằm tháng giêng)
Chuyển Cũng vẫn là ánh trăng là ty nước... song bài thơ Rằm tháng giêng lại có một cách thể hiện khác. Ta cùng tìm hiểu.
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả: SGK /
2. Tác phẩm:
- Sáng tác năm 1947, 1948 Tại Việt Bắc trong những năm kháng chiến chống Pháp.
- Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt
- Bố cục 2/2


HĐ3. Tìm hiểu văn bản.
- Mục tiêu : Cảm nhận và phân tích được tình yêu thiên nhiên gắn liền với lòng yêu nước.
- Phương pháp: Vấn đáp, tái hiện nêu vđ, hđ nhóm.
- Kỹ thuật: Động não
- Thời gian: 15’

PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG

- Hs đọc 2 câu thơ đầu
H: Hai câu thơ em vừa đọc tả cảnh gì?
- C1: Bầu trời cao rộng, trong trẻo, tràn ngập ánh trăng
- C2: Không gian rộng, bát ngát, con sông, mặt nước tiếp với bầu trời...
H: Nguyệt chính viên có nghĩa là gì?
- (Trăng tròn nhất).
H: Câu thơ thứ 2 có gì đặc biệt về từ ngữ? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó?
- Sử dụng điệp từ “xuân” 3 lần - nhấn mạnh vẻ đẹp và sức sống mùa xuân đang tràn ngập cả đất trời.
- Bầu trời và vầng trăng như không có giới hạn. Đây là sông mùa xuân, trời mùa xuân, nước mùa xuân