Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 34. Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt). Rèn luyện chính tả

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Chu Văn Vinh
Ngày gửi: 04h:36' 28-10-2014
Dung lượng: 41.0 KB
Số lượt tải: 36
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn:05/12/2012
Ngày dạy:/12/2012
TIẾT 74 NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG:
Tìm hiểu sưu tầm ca dao, dân ca , tục ngữ Ninh Bình

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Sưu tầm được một số câu tục ngữ ,ca dao, dân ca Ninh Bình.
- Tự hào về quê hương Ninh Bình, biết gìn gữi và phát huy nhưng giá trị văn hóa của quê hương
- Nắm vững những giá trị nội dung và đặc sắc về nghệ thuật của các câu cadao, dân ca, tục ngữ mà mình sưu tầm được
- Bước đầu biết chọn lọc, phân loại ca dao, dân ca, tục ngữ địa phương.
- Sắp xếp theo thứ tự A,B,C
II.CHUẨN BỊ:
- GV:Giáo án +SGV
- HS: Soạn bài+SGK
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là tục ngữ?
- Em hiểu như thế nào về câu: +“ Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống“?
+“ Tháng bảy kiến bò chỉ lo lại lụt“
3Bài mới : GV giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1.
GV chia nhóm cho học sinh hoạt động
- Ghi ra giấy những câu ca dao, dân ca, tục ngữ của từng nhóm.
- Loại bỏ những câu trùng, câu không hợp với yêu cầu.
- Sắp xếp theo thể loại và theo từng chủ đề.
- Tìm hiểu nội dung, đạc điểm của câu ca dao, dân ca, tục ngữ đó.
Hoạt động 2.
-GV cho đại diện các nhóm lần lượt trình bày
-Cho HS nhận xét
- Cho HS ghi chép lại những câu tục ngữ hay ,có giá trị vào vở




Hoạt động 3.
GV nhận xét đánh giá và cùng HS bình chọn những câu ca dao, dân ca, tục ngữ hay có giá trị


Cho HS tìm hiểu một số chú thích về các địa danh

GV ?Ca dao Ninh Bình có đặc điểm nào nổi bật?
HS:
+ Ngắn gọn, dễ hiểu.
+ Giào hình ảnh, trìu tượng


- Tìm hiểu nội dung, đạc điểm của câu ca dao, dân ca,

I. Hướng dẫn sưu tầm ca dao, dân ca,tục ngữ













II. Một số câu ca dao, dân ca, tục ngữ địa phương Ninh Bình
A. Ca dao, dân ca Ninh Bình
1. Ai về thăm đất Ninh Bình,
Mà xem phong cảnh hữu tình nên thơ.
Nước non, non nước như mơ,
Càng nhìn Dục Thúy càng ngơ ngẩn lòng.
2. Ai là con cháu Rồng Tiên,
Tháng hai mở hội Trường Yên thì về.
Về thăm đô cũ Đinh Lê,
Non xanh nước biếc bốn bề như tranh.
3. Ai về thăm chợ Năn Dân,
Kim Sơn vùng biển xa gần nức danh.
Cảnh người đẹp tựa bức tranh,
Bộn bề sản vật đua ganh bốn mùa.
4. Chẳng thơm cũng thể hoa nhài,
Dẫu không thanh lịch, cũng người Tràng An.
5. Người về non nước quê ta,
Hương trà Kim cúc đậm đà khó quên.
6. Đắng cay tột đỉnh trời ơi’
Cái nghèo cái khổ chẳng rời tôi ra.
7. Ai về Xuân Vũ, Ninh Vân,
Làng nghề chạm đá xa gần nức danh
8. Yên Mạc có món nem chua,
Thơm ngon nổi tiếng đến vua cũng thèm.
B. Tục ngữ
1. Một mặt người bằng mười mặt ruộng.
2.Chớp núi Bùng thì chớ, chớp núi Lớ thì mưa.
3.Con gái La Mai, bánh gai Cam Giá.
4.Trai Trung Trữ, nữ Trường Yên.
5.Muỗi cữa Càn , gan xứ biển.
6.Vượt Đai Nha, qua Thần phù.
7. Nhất Phùng, nhì vệ, thứ ba Nhuệ Đồng.


4.Cũng cố
- Cho học sinh đọc lại các câu tục ngữ, ca dao, dân ca Ninh Bình.
- Em hiểu như thế nào là tục ngữ?
5. Dặn dò 
- Học thuộc các câu tục ngữ vừa học, nắm vững nội dung chính
- Chuẩn bị Sưu tầm tiếp một số câu ca dao, dân ca, tục ngữ địa phương Ninh Bình.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 
Gửi ý kiến