TUẦN 6
Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2022
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Tiết 1: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet.
- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy
tính.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận và biết bảo vệ thông tin chung
trong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập,
biết sàng lọc thông tin khi tìm kiếm Internet.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
- Các phiếu học tập trong kế hoạch DH
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KHỞI ĐỘNG
- Đàm thoại nêu vấn đề
- Chúng ta đã biết Internet ngày nay đang - Học sinh trả lời theo hiểu biết.
phát triển mạnh. Nó ảnh hưởng đến mọi
mặt đời sống con người trong đó có cả
đối tượng là học sinh. Internet giúp
người sử dụng tiếp nhận nhiều nguồn
thông tin không giới hạn.
Đó là những thông tin như thế nào ?
- Vậy làm thế nào để có thể tìm kiếm
được các thông tin hữu ích và tìm kiếm
như thế nào ?
- Vào bài mới
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HĐ1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo - Học sinh thảo luận nhóm và đưa ra
luận đọc SGK trang 25, 26 và trả lời các câu trả lời.
a) Để truy cập được Internet máy tính
câu hỏi a, b, c.
phải: Được kết nối với mạng Internet
a) Đúng ghi Đ, Sai ghi S vào ô trống
và có trình duyệt Web.
- Để truy cập được Internet máy tính
phải:
- Có chương trình soạn thảo văn bản
Word

- Có trình duyệt Internet.
- Được kết nối với mạng Internet và có
b) Để truy cập Internet trên máy tính,
trình duyệt Web.
em có thể dùng các cách:
b) Đánh dấu X vào ô ở cuối câu trả lời
đúng.
Để truy cập Internet trên máy tính, em có - Nháy đúp chuột vào biểu tượng
thể dùng cách nào sau đây:
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng

c)

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng
c) Trao đổi với bạn, điền chú thích cho
hình dưới đây:
- GV quan sát các nhóm hoạt động.
- GV yêu cầu một vài nhóm nêu kết quả
- GV nhận xét, kết luận và đưa ra kết quả
chính xác nhất.
- GV hướng dẫn HS thực hành ý d.
Truy cập trang Web có địa chỉ
thieunien.vn, mở và đọc một bài báo trên
trang Web.
- GV hướng dẫn HS quan sát trên máy
tính, tìm biểu tượng dùng để truy cập
Internet có trên máy tính của mình.
- Để truy cập Internet ta cần thực hiện
thao tác gì?
- Trên thanh công cụ ta gõ địa chỉ nào?
- GV yêu cầu HS thực hành gõ địa chỉ
trang Web.
- Sau khi gõ xong để đi tới trang Web ta
cần nhấn phím Enter.
- GV hướng dẫn HS cách mở một bài
báo trên trang Web.
- GV yêu cầu HS đọc 1 bài báo.
HĐ2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ
INTERNET
- GV hướng dẫn HS tìm kiếm trang Web

- Học sinh trả lời:
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng dùng
để truy cập Internet.
- thieunien.vn
- Học sinh thực hành trên máy.
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn
của GV.
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn
của GV
- Học sinh trả lời:
Trên màn hình xuất hiện các thông tin
có nội dung về Toán lớp 4.

học toán lớp 4.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
B1: Ta truy cập vào trang web
Google.com.vn
B2: Gõ từ khóa tìm kiếm vào ô tìm kiếm
và nhấn Enter.
- GV yêu cầu HS quan sát cửa sổ trang
Web và cho biết những gì em nhìn thấy
trên màn hình?
- GV nhận xét và kết luận.
Đề xem nội dung của trang Web liên
quan, em nháy chuột vào tên trang Web.
3. LUYỆN TẬP
HĐ 1: Bài 1
Tìm và đọc truyện cổ tích “Tấm cám”
trên Internet.
- GV hướng dẫn HS tìm kiếm truyện với
các thao tác tương tự như tìm kiếm trang
Web học toán lớp 4.
- GV yêu cầu HS nhắc lại các thao tác
tìm kiếm trang Web học toán lớp 4.

- Học sinh thực hành theo hướng dẫn
của GV.

- Học sinh nhắc lại các thao tác:
+ Bước 1: Truy cập vào trang Web:
Google.com.vn
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS + Bước 2: Gõ từ khóa truyện cổ tích
“Tấm cám” vào ô tìm kiếm
chưa làm được.
+ Bước 3: Nháy chuột vào tên trang
Web trên màn hình kết quả và đọc
truyện.
4. VẬN DỤNG
HĐ 1: Vận dụng
- GV yêu cầu HS Truy cập vào trang - Học sinh thực hành Truy cập vào
trang Web: Google.com.vn
Web: Google.com.vn
- Lần lượt gõ các từ khóa Tiếng việt lớp
4 và “Tiếng việt lớp 4” vào ô tìm kiếm - Học sinh trả lời câu hỏi
và trả lời câu hỏi:
Với mỗi từ khóa em tìm được khoảng
bao nhiêu kết quả và thời gian tìm kiếm - Khi đặt từ khóa tìm kiếm trong dấu
là bao lâu?
nháy kép, Google chỉ trả về các kết quả
Theo em, khi tìm kiếm thông tin trên theo đúng nội dung từ khóa trong dấu
trang Web Google.com.vn gõ nội dung nháy kép
kèm dấu nháy kép có tác dụng gì?
HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- HS lĩnh hội
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài
- HS về nhà tìm và đọc truyện.
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành tìm

kiếm và đọc một câu truyện mà em thích
trên Internet.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2022
Tiết 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet.
- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy
tính.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận và biết bảo vệ thông tin chung
trong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập,
biết sàng lọc thông tin khi tìm kiếm Internet.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
- Các phiếu học tập trong kế hoạch DH
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KHỞI ĐỘNG
- Ổn định lớp.
- HS báo cáo sĩ số.
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
- HS trả lời:
- Nêu tên một số trình duyệt Web thường - Google chrome, Cốc cốc, Firefox...
dùng để truy cập Internet?
- Để bắt đầu tìm kiếm thông tin từ
- Google.com.vn
Internet, em truy cập vào trang Web nào?
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HĐ 1: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ
INTERNET (Tiếp theo)
- GV hướng dẫn HS cách tìm kiếm và
- Học sinh chủ ý lắng nghe.
lưu hình ảnh hoa hồng vào thư mục trên
máy tính cá nhân.
- GV thực hành mẫu vừa hướng dẫn vừa
yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn
của GV trên máy tính cá nhân.
của GV.
+ Bước 1: Truy cập vào trang Web:
- Học sinh trả lời:
Google.com.vn gõ từ khóa hoa hồng vào - Kết quả tìm kiếm chưa xuất hiện hình

ô tìm kiếm và nhấn Enter.
? Em hãy quan sát kết quả tìm kiếm và
cho biết, kết quả tìm kiếm đã xuất hiện
hình ảnh hoa hồng chưa?
- GV nhận xét.
?Vậy làm thế nào để xuất hiện hình ảnh
hoa hồng?
- GV hướng dẫn HS sang bước 2.
+ Bước 2: Nháy chọn vào mục Hình ảnh
? Khi nháy chọn vào mục Hình ảnh kết
quả tìm kiếm thay đổi như thế nào?
- Làm thế nào để lưu được hình ảnh hoa
hồng vào máy tính cá nhân của mình?
- GV hướng dẫn HS thực hiện bước tiếp
theo.
+ Bước 3: Nháy nút phải chuột, chọn
một hình ảnh hoa hồng mà em thích rồi
chọn Lưu hình ảnh thành….
+ Bước 4: Cửa sổ Save As hiện ra, đặt
tên cho hình ảnh rồi lưu vào máy tính.
- GV quan sát lớp và hỗ trợ những HS
chưa làm được.
3. LUYỆN TẬP
HĐ 1: Bài 2a
Em hãy truy cập vào trang Web
Google.com.vn, thực hiện tìm kiếm hình
ảnh loài hoa mà em thích rồi lưu vào
máy tính.
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi
trước khi làm bài:
? Để tìm kiếm loài hoa mà em yêu thích
ta thực hiện theo mấy bước? Các bước có
giống với thao tác tìm kiếm và lưu hình
ảnh hoa hồng không?
- GV nhận xét và kết luận.
- GV quan sát và hỗ trợ những HS còn
chậm, chưa thực hiện được.
HĐ 2: Bài 2b
Mở phần mềm soạn thảo văn bản Word,
soạn nội dung không quá 5 dòng về chủ
đề Loài hoa em yêu thích. Sử dụng hình
ảnh đã tìm kiếm ở hoạt động a để chèn
vào trang soạn thảo văn bản.

ảnh hoa hồng, mà xuất hiện nhiều thông
tin liên quan đến hoa hồng.
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn
của GV.
- Trên trang Web chỉ xuất hiện hình ảnh
hoa hồng.

- Học sinh thực hành theo hướng dẫn
của GV.

- Học sinh trả lời câu hỏi
- Để tìm kiếm loài hoa mà em yêu
thích, ta thực hiện theo 4 bước.
- Các bước thực hiện giống với thao tác
tìm kiếm và lưu hình ảnh hoa hồng.
- Học sinh tiến hành thực hành theo yêu
cầu đề bài.

- Học sinh trả lời:
+ Bước 1. Trên thẻ Insert em nháy
chọn Picture

- Để chèn hình ảnh vào trang soạn thảo + Bước 2. Mở thư mục có chứa tệp hình
em thực hiện các thao tác như thế nào?
ảnh mà em đã lưu về, em nháy chọn
vào hình ảnh và nhấn chọn Insert
- GV nhận xét và kết luận.
- GV lưu ý HS khởi động phần mềm
Word cùng với phần mềm Unikey để gõ
văn bản tiếng việt có dấu.
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS
chưa làm được.
4. VẬN DỤNG
HĐ 1: Vận dụng
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi, nêu
những lợi ích và tác hại của Internet đối
với học sinh.
- GV chia lớp làm 4 nhóm theo tổ. Yêu
cầu HS viết những lợi ích và tác hại của
Internet vào phiếu. Nhóm nào nhanh nhất
và tìm được nhiều thông tin đúng nhất là
nhóm được tặng sao.
- GV quan sát và nhắc nhở HS hoạt động
nhóm.
HĐ 2: Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài
- Yêu cầu HS về nhà thực hành tìm kiếm
và lưu một vài hình ảnh về hiện tượng
thiên nhiên hoặc các hình ảnh nhân vật
hoạt hình mà em thích.

- Học sinh khởi động phần mềm Word
và phần mềm Unikey, sau đó thực hành
soạn thảo nội dung theo yêu cầu đề bài.

- Học sinh thảo luận nhóm và chơi trò
chơi.
- HS thảo luận và chốt nội dung bài tập
vào phiếu học tập theo nhóm.
- Trưởng các nhóm báo cáo kết quả đã
làm được với GV.

- Học sinh đọc ghi nhớ.
- Học sinh về nhà thực hành.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Tổ phó

Nguyễn Thị Thanh Huyền