TUẦN 34:
Thứ 2 ngày 10 tháng 5 năm 2021
Toán
Tiết 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC
I. MỤC TIÊU:
- Hệ thống hoá một số dạng toán có lời văn đặc biệt đã học.
- Thực hiện giải các bài toán có lời văn ở lớp 5.
- Biết một số dạng toán đã học.
- Biết giải toán liên quan đến tìm số trung bìng cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó, làm được BT 1 và 2. HSNK làm hết các BT.
* Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
* Phẩm chất: Cẩn thận, tỉ mỉ, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bảng phụ, bảng nhóm.
2. Học sinh: SGK, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

5’
















30’






































































5’



1. Hoạt động khởi động:
- Cho HS tổ chức trò chơi "Bắn tên" với nội dung là nêu một số dạng bài toán đã học. (Mỗi bạn nêu tên một dạng)








- GV nhận xét và giới thiệu bài: Để ôn tập và củng cố cách giải một số dạng toán các con đã học. Cô và cả lớp cùng vào bài học hôm nay.
2. Hoạt động luyện tập:
* Mục tiêu:
- Giải được bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó (Bài 1, 2)
- HSNK làm được bài tập 3.
* Cách tiến hành:
Bài 1:
- GV mời HS đọc đề toán.
- GV mời HS tóm tắt bài toán.
- GV yêu cầu HS nêu cách tính trung bình cộng của các số.


- GV yêu cầu HS tự làm bài.








- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên trên bảng lớp.
- GV nhận xét bài làm và đánh giá HS.
+ Muốn tính tổng của nhiều số khi biết trung bình cộng ta làm thế nào?
- GV chốt kiến thức của bài.
Bài 2:
- GV mời HS đọc đề toán.
- GV mời HS tóm tắt bài toán.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ, tìm cách giải bài toán, sau đó mời 1 HS năng kiếu trình bày trước lớp.








- GV yêu cầu HS tự làm bài.










- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- GV nhận xét và đánh giá HS.
- GV chốt kiến thức của bài.
Bài 3:
- GV mời HS đọc đề toán.
- GV mời HS tóm tắt bài toán
- GV yêu cầu HS tự làm bài.



- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên trên bảng lớp.
- GV chốt kiến thức của bài.
3. Hoạt động ứng dụng, mở rộng:
* Mục tiêu: Củng cố kiến thức về các dạng toán đã học.
* Cách tiến hành:
- Cho HS vận dụng làm bài sau:
Một khối gỗ có thể tích 4,5dm3 cân nặng 5,4kg. Vậy một khối gỗ loại đó có thể tích 8,6dm3 cân nặng là:
A. 10,32kg B. 9,32kg
C. 103,3kg D. 93,2kg
+ Kể tên các dạng toán đã học? Nêu cách giải của từng dạng toán đó?
* Kết luận: ...
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại các bài tập, học bài; chuẩn bị bài sau.


- HS chơi trò chơi: Các dạng toán đã học là:
+ Tìm số trung bình cộng.
+ Tìm 2 số biết tổng và hiệu của 2 số đó.
+ Tìm 2 số biết