Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4

2024 - 2025

TUẦN 25
CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC
E1: SỬ DỤNG CÔNG CỤ ĐA PHƯƠNG TIỆN ĐỂ TÌM HIỂU LỊCH SỬ, VĂN HOÁ

Bài 1: Máy tính giúp em tìm hiểu lịch sử Việt Nam
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Sử dụng được công cụ đa phương tiện trên máy tính tìm hiểu về lịch sử Việt Nam.
- Kể lại được những hiểu biết thêm của em về lịch sử Việt Nam thông qua sử dụng công
cụ đa phương tiện trên máy tính.
2. Năng lực:
a. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự học tập, nghiên cứu bài học và trả lời các yêu cầu của
GV.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hợp tác, trao đổi với bạn trong học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết suy luận trả lời các câu hỏi mà cô giao.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực tin học: Sử dụng được công cụ đa phương tiện trên máy tính tìm hiểu về lịch sử
Việt Nam.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung của
nhóm.
- HSKT: Sử dụng được công cụ đa phương tiện trên máy tính tìm hiểu về lịch sử
Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị GV: Máy tính, máy chiếu, phòng máy, kế hoạch bài dạy, sách
giáo khoa
2. Học liệu và đồ dùng học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
3. Phương pháp , kĩ thuật:
- Vấn đáp, hoạt động nhóm, thực hành.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Hoạt động của học sinh
Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4

2024 - 2025

1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu:
- Khơi gợi sự hứng thú cho học sinh vào bài mới.
b. Cách tiến hành:
- Đọc nội dung câu hỏi SGK – 48 và trả
lời?

- HS trả lời

- Gọi hs trả lời.
- Gọi hs nhận xét.
- Nhận xét.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Xem trang Web về lịch sử Việt Nam.
a. Mục tiêu:
- Hs vào được trang web của bảo tàng Lịch sử Quốc gia.
b. Cách tiến hành:
- Gv hướng dẫn hs các bước để vào xem - Hs nghe và thực hành
trang web về lịch sử Việt Nam.
- HSKT: Vào được trang Web tìm hiểu
- Yc hs thực hành.
lịch sử cùng bạn
- Các thông tin đa phương tiện trên trang - Hs trả lời
web gồm những gì?
- Gọi hs nêu lại các bước.
- Gọi hs nhận xét.

- Hs nhận xét

- Chốt kiến thức:
2.2. Một số chức năng tương tác.
a. Mục tiêu:
- Hs vào được trang web của bảo tàng Lịch sử Quốc gia.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4

2024 - 2025

- Trên trang Web của bảo tàng Lịch sử - Hs nghe
Quốc gia, em hãy chọn tìm hiểu chủ đề về
Văn hoá Đông Sơn?
- Hs quan sát và thực hành.
- Sau khi chọn xong chủ đề. Gv hướng dẫn
hs các thao tác tương tác.
- Hs làm và nêu
- Gọi hs lên làm mẫu và nêu cách làm.
- Gọi hs nhận xét
- Chốt
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu:
- Thực hành.
b. Cách tiến hành:
- Yc hs sử dụng trang web để tìm hiểu văn
hoá Triều Ngô – Đinh - Tiền Lê – Lý,
- Hs thực hành
Trần. Mỗi nhóm tìm hiểu về một triều đại.
Sau đó các nhóm sẽ giới thiệu những - HSKT: Thực hành theo sự hướng
thông tin mà các em tìm hiểu được cho các dẫn của gv và bạn bè
bạn cùng nghe.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh thực hành.
- Gọi các nhóm trình bày thông tin nhóm - Các nhóm trình bày
mình tìm hiểu được.
- Gọi các nhóm nhận xét
- Chốt kiến thức:

- Nhận xét

4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu:
- HS tìm hiểu thêm được các nội dung khác có trong trang Web.
b. Cách tiến hành:

Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4

2024 - 2025

- Yc hs chọn mục Nghiên cứu, Kiến thức - HS thực hành.
Lịch sử - Văn hoá. Qua đó, em biết thêm
những thông tin gì về lịch sử và văn hoá
Việt Nam?
- Gọi các nhóm trình bày về các thông tin - Hs nêu
mà nhóm mình tìm hiểu được.
- Chốt
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
DUYỆT KẾ HOẠCH
P. HIỆU TRƯỞNG

Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 09/03/2025 20:43:01

KIỂM TRA
TỔ TRƯỞNG

Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 09/03/2025 18:45:58

Trường Tiểu học Cẩm Phúc

GIÁO VIÊN SOẠN

Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 03/03/2025 09:25:13

Giáo viên: Phạm Thị Hồng