Tìm kiếm Giáo án
TUẦN 23

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tráng
Ngày gửi: 08h:16' 15-03-2025
Dung lượng: 186.3 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tráng
Ngày gửi: 08h:16' 15-03-2025
Dung lượng: 186.3 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 23
Thứ ba ngày 25 tháng 02 năm 2025
TIN HỌC 3
CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐƯC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ
SỬ DỤNG THÔNG TIN CÁ NHÂN TRONG
MÔI TRƯỜNG SỐ MỘT CÁCH PHÙ HỢP
BÀI: BẢO VỆ THÔNG TIN CÁ NHÂN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.
- Biết được việc người xấu có thể lợi dụng thông tin cá nhân và gia đình để gây hại cho em và
gia đình.
- Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính.
2. Phầm chất, năng lực
a. Phẩm chất:
- Nhân ái: Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè.
- Chăm chỉ: Đi học đầy đủ, đúng giờ. Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Trung thực: Không tự tiện lấy đồ vật, tiền bạc của người thân, bạn bè, thầy cô và những
người khác.
- Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khoẻ. Có ý thức
sinh hoạt nền nếp.
b. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự làm được những việc của mình ở nhà và ở trường theo sự
phân công, hướng dẫn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận ra được ý nghĩa của giao tiếp trong việc đáp ứng các
nhu cầu của bản thân.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin, ý tưởng mới đối
với bản thân từ các nguồn tài liệu cho sẵn theo hướng dẫn.
Năng lực riêng:
- Học xong bài này học sinh biết được việc quan trọng của bảo vệ thông tin cá nhân và gia
đình khi sử dụng máy tính, internet.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi bước vào giờ học, củng cố bài học
trước
KTBC: Em hãy tạo thư mục tên của
- Thực hiện
em trong ổ D:
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét bạn
- Kẻ xấu thường lây cắp thông tin cá
nhân trên Internet của một số người rồi
dùng thông tin này gây hại cho họ. Trên
ti vi có nhiều bản tin về điều này. Nếu
em biết được những bản tin như thế, hãy - Trả lời.
kể cho cả lớp cùng biết.
- Hôm nay, các em sẽ học bài “Sử dụng - Viết bài.
thông tin cá nhân trong môi trường số
một cách phù hợp”
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Mục tiêu: - Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi
nhờ máy tính.
Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Thông tin cá nhân có
thể được lưu trữ và trao đổi bởi máy - Hs trả lời.
tính
- Thông tin cá nhân và gia đình có thể
- (?) Em hãy cho biết một vài thông tin được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính. Ví
của gia đình em được lưu trữ ở máy tính dụ: số điện thoại, ảnh kỉ niệm, video lưu
hoặc điện thoại của bố, mẹ.
lại những sự kiện của gia đình, những
thông tin liên quan đến việc mua bán, trả
phí hoặc công việc riêng.
- Quan sát nhận xét bạn.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Vì sao phải bảo vệ thông
tin khi giao tiếp trên internet.
- Khi giao tiếp trên Internet, em không nên
- (?) Vì sao em phải bảo vệ thông tin cá tuỳ tiện cung cấp nhung thông tin cá nhân
nhân và gia đình khi giao tiếp trên và gia đình, ví dụ như: họ tên, địa chỉ nhà,
Internet?
số điện thoại, tên các thành viên trong gia
đình, thẻ thanh toán trực tuyến,... Vì nếu để
lộ kẻ gian có thể sử dụng thông tin đó để lừa
đảo, giả mạo, bắt cóc bạn bè, người thân của
người đó,…..
- Nhận xét.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH
Mục tiêu: - Biết được việc người xấu có thể lợi dụng thông tin cá nhân và gia đình
để gây hại cho em và gia đình.
Cách tiến hành:
- Theo em, những thông tin nào dưới
- HS thảo luận trả lời
đây là thông tin cá nhân và gia đình?
1)
Địa chỉ của trường em.
2)
Số điện thoại của bố, mẹ em.
3)
Địa chỉ nơi làm việc của thành
viên trong gia đình.
4)
Tên đầy đủ của em và các thành
- Đúng.
- Đúng
- Đúng.
- Đúng.
viên trong gia đình..
- GV nhận xét – tuyên dương.
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM
Mục tiêu:- Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy
tính.
Cách tiến hành:
- Nếu tuỳ tiện đưa ra thông tin cá nhân
- HS thảo luận.
khi giao tiếp trên Internet thì kẻ xấu có
- Hs trả lời: lừa đảo, bắt cóc, chiếm đoạt
thể lợi dụng thông tin này để làm
tài sản.
những gì có hại cho em?
- GV nhận xét – tuyên dương.
- YC học sinh đọc phần em cần ghi
- Hs đọc.
nhớ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
BAN GIÁM HIỆU
Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 24/02/2025 07:30:16
TỔ TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 19/02/2025 21:58:17
GIÁO VIÊN
Ký bởi: Nguyễn Thị Tráng
Thời gian ký: 19/02/2025 20:12:46
Thứ ba ngày 25 tháng 02 năm 2025
TIN HỌC 3
CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐƯC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ
SỬ DỤNG THÔNG TIN CÁ NHÂN TRONG
MÔI TRƯỜNG SỐ MỘT CÁCH PHÙ HỢP
BÀI: BẢO VỆ THÔNG TIN CÁ NHÂN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.
- Biết được việc người xấu có thể lợi dụng thông tin cá nhân và gia đình để gây hại cho em và
gia đình.
- Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính.
2. Phầm chất, năng lực
a. Phẩm chất:
- Nhân ái: Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè.
- Chăm chỉ: Đi học đầy đủ, đúng giờ. Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Trung thực: Không tự tiện lấy đồ vật, tiền bạc của người thân, bạn bè, thầy cô và những
người khác.
- Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khoẻ. Có ý thức
sinh hoạt nền nếp.
b. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự làm được những việc của mình ở nhà và ở trường theo sự
phân công, hướng dẫn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận ra được ý nghĩa của giao tiếp trong việc đáp ứng các
nhu cầu của bản thân.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin, ý tưởng mới đối
với bản thân từ các nguồn tài liệu cho sẵn theo hướng dẫn.
Năng lực riêng:
- Học xong bài này học sinh biết được việc quan trọng của bảo vệ thông tin cá nhân và gia
đình khi sử dụng máy tính, internet.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi bước vào giờ học, củng cố bài học
trước
KTBC: Em hãy tạo thư mục tên của
- Thực hiện
em trong ổ D:
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét bạn
- Kẻ xấu thường lây cắp thông tin cá
nhân trên Internet của một số người rồi
dùng thông tin này gây hại cho họ. Trên
ti vi có nhiều bản tin về điều này. Nếu
em biết được những bản tin như thế, hãy - Trả lời.
kể cho cả lớp cùng biết.
- Hôm nay, các em sẽ học bài “Sử dụng - Viết bài.
thông tin cá nhân trong môi trường số
một cách phù hợp”
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Mục tiêu: - Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi
nhờ máy tính.
Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Thông tin cá nhân có
thể được lưu trữ và trao đổi bởi máy - Hs trả lời.
tính
- Thông tin cá nhân và gia đình có thể
- (?) Em hãy cho biết một vài thông tin được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính. Ví
của gia đình em được lưu trữ ở máy tính dụ: số điện thoại, ảnh kỉ niệm, video lưu
hoặc điện thoại của bố, mẹ.
lại những sự kiện của gia đình, những
thông tin liên quan đến việc mua bán, trả
phí hoặc công việc riêng.
- Quan sát nhận xét bạn.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Vì sao phải bảo vệ thông
tin khi giao tiếp trên internet.
- Khi giao tiếp trên Internet, em không nên
- (?) Vì sao em phải bảo vệ thông tin cá tuỳ tiện cung cấp nhung thông tin cá nhân
nhân và gia đình khi giao tiếp trên và gia đình, ví dụ như: họ tên, địa chỉ nhà,
Internet?
số điện thoại, tên các thành viên trong gia
đình, thẻ thanh toán trực tuyến,... Vì nếu để
lộ kẻ gian có thể sử dụng thông tin đó để lừa
đảo, giả mạo, bắt cóc bạn bè, người thân của
người đó,…..
- Nhận xét.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH
Mục tiêu: - Biết được việc người xấu có thể lợi dụng thông tin cá nhân và gia đình
để gây hại cho em và gia đình.
Cách tiến hành:
- Theo em, những thông tin nào dưới
- HS thảo luận trả lời
đây là thông tin cá nhân và gia đình?
1)
Địa chỉ của trường em.
2)
Số điện thoại của bố, mẹ em.
3)
Địa chỉ nơi làm việc của thành
viên trong gia đình.
4)
Tên đầy đủ của em và các thành
- Đúng.
- Đúng
- Đúng.
- Đúng.
viên trong gia đình..
- GV nhận xét – tuyên dương.
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM
Mục tiêu:- Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy
tính.
Cách tiến hành:
- Nếu tuỳ tiện đưa ra thông tin cá nhân
- HS thảo luận.
khi giao tiếp trên Internet thì kẻ xấu có
- Hs trả lời: lừa đảo, bắt cóc, chiếm đoạt
thể lợi dụng thông tin này để làm
tài sản.
những gì có hại cho em?
- GV nhận xét – tuyên dương.
- YC học sinh đọc phần em cần ghi
- Hs đọc.
nhớ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
BAN GIÁM HIỆU
Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 24/02/2025 07:30:16
TỔ TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 19/02/2025 21:58:17
GIÁO VIÊN
Ký bởi: Nguyễn Thị Tráng
Thời gian ký: 19/02/2025 20:12:46
 








Các ý kiến mới nhất