TUẦN 13
Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2016
Chào cờ _ATGT đề 2 Đi xe đạp an toàn
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết:
+ Thực hiện phép cộng, trừ, nhân số thập phân.
+ Nhân một một số thập phân với một tổng hai số thập phân.
2. Kĩ năng: - Rèn HS thực hiện tính cộng, trừ, nhân số TP nhanh, chính xác
3. Thái độ: - Yêu thích môn học.
HSHTT làm thêm BT4b
HSKK làm bài 1,2a, 4a( dòng 1)
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Bảng phụ.
+ HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1’
5’


37’
1’

36’
22’




















14’























3’


1’
1. Ổn định lớp:
2. KT bài cũ: Luyện tập.
Yêu cầu HS sửa BT1/61.
Giáo viên nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới:
Luyện tập chung.
b. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số TP
Bài 1:
• -• Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc +, –,( số thập phân.




- GV HD sửa bài.
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề, nhắc lại quy tắc nhân nhẩm và nhẩm.

-HSKK làm câu a



• Giáo viên chốt lại.
Nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000; 0.1; 0.01; 0.001...
( Hoạt động 2: HD HS bước đầu nắm được quy tắc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân
Bài 4 a:
GV yêu cầu HS nhắc quy tắc nhân một số với một tổng.
- Tổ chức HS thảo luận nhóm đôi làm BT 4a.

- HSKK làm dòng 1

- GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS so sánh giá trị của
(a + b ) x c và a x c + b x c
•- Giáo viên chốt lại: tính chất nhân 1 số thập phân với một tổng hai số thập phân.
Bài 4 b: (HSHTK-T)
- Yêu cầu HSHTK-T tính bằng cách thuận tiện nhất.




- GV hướng dẫn sửa bài.
4.Củng cố:
+ Muốn nhân một tổng với một số ta làm như thế nào?
5. Dặn dò-nhận xét:
Chuẩn bị bài: “Luyện tập chung”.
Nhận xét tiết học.
- Ổn định lớp

- HS sửa BT1/61.
- Lớp nhận xét.




Hoạt động cá nhân, lớp


HS nhắc quy tắc
3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vơ.û
375,86 80,475 48,16
+ 29,05 - 26,827 x 3,4
404,91 53,648 19264
14448
163,744

Học sinh đọc đề.
Nhắc lại quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000; 0, 1 ; 0,01 ;
0, 001...
Một số em nêu kết qua.û
78,29 ( 10 78, 29 ( 0,1
0,68 ( 10 0,68 ( 0,1
265,307 ( 0,01 265,307 ( 100


Hoạt động nhóm, lớp.



- HS nhắc lại.
- Học sinh làm bài.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện một số nhóm báo các kết quả.
a
b
c
(a+b)xc
a xc+b xc

2,4
3,8
1,2
7,44
7,44

6,5
2,7
0,8
7,36
7,36


- HS so sánh:
(a + b ) x c = a x c + b x c
(a+b) x c = a x c + b x c hoặc

- HS tính.
9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3)
=