1
Ngày soạn: 26/08/2019
Ngày dạy: Thứ hai ngày 2 tháng 9 năm 2019
LUYỆN TẬP TOÁN
TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Viết các số từ 0 đến 100.
- HS viết được các số từ 0 đến 100 theo thứ tự. Nắm được số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau của một số.
- HS nhớ thứ tự các số từ 0 đến 100.
II. Các hoạt động dạy – học:
1/ Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Yêu học sinh thực hiện bước 3 của 10 bước học tập
- Gọi 2 em nêu MT trước lớp.
- GV nêu lại.
Hoạt động 1: Ôn số có1 chữ số và số có 2 chữ số.
Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết số có có1 chữ số và số có 2 chữ số.
Bài 1:
a-Nêu tiếp các số có một chữ số.
- GV gọi HS đứng tại chỗ nêu sau đó GV chốt
* Có 10 chữ số có một chữ số. Số 0 là số bé nhất có một chữ số: số 9 là số lớn nhất có một chữ số.
Bài 2: Viết các số có hai chữ số
- Gv yêu cầu học sinh làm bài tập theo nhóm 2.
- GV theo dõi giúp đỡ nhóm CHT.
- Tuyên và chốt.
Hoạt động 2: Ôn số liền trước, số liền sau.
Mục tiêu: Củng cố số liền trước số liền sau
Bài 3:
H: Số liền sau số 20 là số mấy?
H: Số liền sau số 23 là số mấy?
H: Số liền trước số 10 là số mấy?
H: Số liền trước số 21 là số mấy?
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm vào vở - GV theo dõi giúp đỡ HS CHT.
- Nhận xét, sửa sai.
- HS hiện





- HS luận nhóm bàn và viết vào phiếu
- HS đọc các số từ bé đến lớn và ngược lại ở trong nhóm


- HS làm bài vào vở nháp theo nhóm 2, lên bài.



- Nêu yêu cầu
- truyền điện trong nhóm
HS nêu 7 đến 10 em


- 1 em nêu.
- HS làm bài vào con .


 3/ Củng cố - Dặn dò:
- HS nêu các số từ 0 đến 100.HS nêu nhanh số liền trước, liền sau của một số cho trước

Ngày soạn: 3/9/2019
Ngày dạy: Thứ ngày 5 tháng 9 năm 2019
LUYỆN TẬP TOÁN
tập
I. Mục tiêu:
- Ôn cách phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị, so sánh các số có hai chữ số.
- Học sinh biết phân tích và làm thành thạo các số đến 100.
II. Các hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ: Kiểm tra sách vở học sinh. Gọi 3 em trả lời câu hỏi
H: Số bé nhất có một chữ số là số nào?
H: Đọc các số từ 89 -100?
H: Viết các số từ 20 - 30?
2/ Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Củng cố về phân tích số, so sánh các số có hai chữ .
Mục tiêu: cố về phân tích, so sánh các số có hai chữ số thành thạo.
Bài 1: các số sau theo mẫu:
49 = 40 + 9 45 = ..... + .....
74 = ..... + ..... 38 = ..... + .....
- Cho học sinh làm vào vơ , 3 em lần lượt lên bảng làm.
GV theo dõi học sinh làm, nhận xét, kiểm tra
Bài 2: Điền dấu thích hợp vào dấu chấm ( >, <, =):
57 ... 75 49 ... 51 40 + 7 ... 47
- GV HS nêu cách so sánh 2 số?
- GV nhận xét sửa bài
Bài 3: các số: 45, 54, 36, 63 theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé.
- Yêu cầu HS đọc đề bài và tự sắp xếp các số lớn dần, bé dần
- Giúp đỡ những em CHT.
- GV nhận xét sửa bài.
Hoạt động 2: toán có lời văn.
Mục tiêu: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại chính xác
Bài 4: đội trồng cây có 32 nam và 24 nữ. Hỏi đội