TUẦN 11
Bài 3: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP, ĐỘNG TÁC NHẢY, ĐỘNG TÁC ĐIỀU
HÒA. ( tiết 1)
Thời gian thực hiện ngày 14/11/2023
I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác phối hợp; động tác nhảy
và động tác điều hòa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân; động tác phối hợp; động tác
nhảy và động tác điều hòa của bài thể dục.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được động tác phối hợp; động tác nhảy và động tác điều hòa.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và
cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung

Lượng VĐ
T. gian

I. Phần mở đầu

S. lần

Hoạt động HS
Đội hình nhận lớp

2x8N

Khởi động

- Trò chơi “lái ô tô”

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

2-3'

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động
theo GV.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS Chơi trò chơi.

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn động tác vươn
thở, tay, chân, lườn
và bụng đã học.

16-18'
2 lần

- Động tác phối hợp.
- Động tác nhảy.

- GV quan sát nhắc
nhở, sửa sai cho
HS

--------------

-------------- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu
động tác kết hợp
phân tích kĩ thuật
động tác.

-Luyện tập
Tập đồng loạt

- Cán sự hô nhịp

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
Tập theo tổ nhóm
2 lần

Tập theo cặp đôi

Tập cá nhân

2 lần

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “mèo đuổi
chuột”.

3 lần

- Bài tập PT thể lực:

3 lần
1 lần

- Vận dụng:

- Cho 2 HS lên
thực hiện động tác
phối hợp và nhảy.

- Đội hình HS quan
sát tranh

- GV cùng HS
nhận xét, đánh giá
tuyên dương
- GV hô - HS tập
theo GV.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.

- HS quan sát GV
làm mẫu

- HS tiếp tục quan
sát

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- Đội hình tập
luyện đồng loạt.
- Phân công tập
theo cặp đôi
GV Sửa sai

III.Kết thúc

3-5'

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.

- Thả lỏng cơ toàn
thân.

ĐH tập luyện theo
tổ

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp

2 lần
4- 5'

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi thở và chơi
chính thức cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

GV

- HS vừa tập vừa
giúp đỡ nhau sửa
động tác sai

- Cho HS đứng lên
ngồi xuống hai tay - Từng tổ lên thi
chống hông 10 lần đua - trình diễn
- Yêu cầu HS quan - Chơi theo hướng
sát tranh trả lời câu dẫn
hỏi BT1 trong
sách.

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

HS thực hiện kết
hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

IV. Điều chỉnh sau bài dạy.
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

Bài 3: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP, ĐỘNG TÁC NHẢY
ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA.
( tiết 2)
Thời gian thực hiện ngày 15/11/2023

I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác phối hợp; động tác nhảy
và động tác điều hòa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân; động tác phối hợp; động tác
nhảy và động tác điều hòa của bài thể dục.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được động tác phối hợp; động tác nhảy và động tác điều hòa.
II. Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và
cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung

Lượng VĐ
T. gian

I. Phần mở đầu

S. lần

2-3'

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn động tác vươn
thở, tay, chân, lườn,
bụng, phối hợp và

16-18'

Hoạt động HS
Đội hình nhận lớp

2x8N

Khởi động

- Trò chơi “lái ô tô”

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động
theo GV.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS Chơi trò chơi.

nhảy đã học.

2 lần
- GV quan sát nhắc
nhở, sửa sai cho
HS

- Động tác điều hòa.

---------------------------

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu
động tác kết hợp
phân tích kĩ thuật
động tác.

-Luyện tập

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu

Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Tập theo cặp đôi

2 lần

- Trò chơi “mèo đuổi
chuột”.

- Cho 2 HS lên
thực hiện động
điều hòa.

- Đội hình HS quan
sát tranh

- GV cùng HS
nhận xét, đánh giá
tuyên dương
2 lần

- GV hô - HS tập
theo GV.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ

- Cán sự hô nhịp

3 lần

3 lần
1 lần

- HS quan sát GV
làm mẫu

- HS tiếp tục quan
sát

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, - Đội hình tập
luyện đồng loạt.

nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- Phân công tập
theo cặp đôi

- Bài tập PT thể lực:
3-5'

GV Sửa sai

- Vận dụng:

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.

III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

2 lần

Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp

4- 5'

ĐH tập luyện theo
tổ

GV
- HS vừa tập vừa
giúp đỡ nhau sửa
động tác sai

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi thở và chơi
- Từng tổ lên thi
chính thức cho HS. đua - trình diễn
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS chạy
bước nhỏ tại chỗ
tay đánh tự nhiên
20 lần
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trả lời câu
hỏi BT2 trong
sách.
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.

- Chơi theo hướng
dẫn

HS thực hiện kết
hợp đi lại hít thở

- HS trả lời
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

IV. Điều chỉnh sau bài dạy.
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....

Ký duyệt ngày 13 /11 / 2023.
Khối trưởng

Đặng Thị Thanh